教学过程:
导入:
1、出示第一幅插图,引导看图提问:
①这是什么时候?什么地方?有谁在干什么?
②板书课题:玩具柜台前的孩子。
一、授新:
(一)学习生字
1、自由读课文,认读生字。
2、借助拼音学习生字。
3、开火车读生字和由生字组成的词语。
(二)读通课文,初步感悟
1、再读课文,把课文每一句话读正确,读流利。
2、引导全体读书。
同学之间互相读一读、听一听。
3、开火车指1名朗读各段。
4、相互交流的说说:你觉得小兵是个怎样的孩子?
(三)再读课文,加深感悟
1、朗读感悟8—13段。
a、请同学们再次认真读课文,找到你最受感动的段落,读给大家听。
b、指名朗读,并引导全班学生读好句子。
c、分角色读好8—13段。
2、朗读感悟1—7段。
a、课文中的这位小朋友什么也让妈妈给他买,是不是他不喜欢玩具?是不是他不喜欢穿好看的衣服?
b、再读课文,感悟小兵喜欢玩具的心情。
c、分角色朗读课文(1—7段)
3、朗读感悟最后两段。
a、指名朗读。
b、交流:读了这两段,你想说什么?
4、默读课文,升华情感。
a、请同学们再次静静地默读课文,读后说说你想到了什么?
b、学生交流,老师参与总结:是啊!愿大家都学会关爱父母,关爱身边的每个人。
二、课后作业
1、把小兵的故事讲给身边的人听。
2、平时做孝敬父母的事。
教学目的:
1、会认“具”等11个生字。
2、默读课文,学习关爱父母、关爱他人的好品德。
《玩具柜台前的孩子》教案
语言咖
人气:2.08W
最近更新
- 1读《玩具柜台前的孩子》有感350字
- 2《玩具柜台前的孩子》读后感大纲
- 3玩具柜台前的孩子读后感大纲
- 4《玩具柜台前的孩子》教学设计及反思
- 5《玩具柜台前的孩子》练习题设计
- 6小学二年级语文教案——《玩具柜台前的孩子》教案
- 7《玩具柜台前的孩子》读后感范例
- 8《玩具柜台前的孩子》二年级语文教案大纲
- 9二年级下册《玩具柜台前的孩子》教案大纲
- 10二年级语文下册《玩具柜台前的孩子》教案
- 11二年级下学期语文教案:玩具柜台前的孩子
- 12人教版二年级下《玩具柜台前的孩子》导学案
- 13小学二年级语文《玩具柜台前的孩子》教案
- 14《玩具柜台前的孩子》二年级语文教案范文
- 15二年级下册语文《玩具柜台前的孩子》教案
猜你喜欢
- 1《玩具柜台前的孩子》二年级读后感
- 2我的小台柜
- 3关于《玩具柜台前的孩子》的教学反思大纲
- 4二年级下《玩具柜台前的孩子》教学设计
- 5人教版二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案
- 6二年级语文下册《玩具柜台前的孩子》教案大纲
- 7玩具公司将孩子们的画变成了毛绒玩具
- 8语文《玩具柜台前的孩子》教学反思范文
- 9《玩具柜台前的孩子》教后记
- 10玩具柜台前的孩子300字
- 11《玩具柜台前的孩子》读书笔记
- 12语文课文《玩具柜台前的孩子》教后反思
- 13二年级语文下册《玩具柜台前的孩子》教案及教
- 14课文《玩具柜台前的孩子》的教学反思大纲
- 15小学二年级语文《玩具柜台前的孩子》教案大纲
- 16语文《玩具柜台前的孩子》教学反思6篇
- 17二年级语文下册玩具柜台前的孩子教案大纲
- 18二年级下册语文《玩具柜台前的孩子》教案谁有?
- 19《玩具柜台前的孩子》二年级语文教案范文大纲
- 20《玩具柜台前的孩子》第二课时教学设计