《一次比一次有进步》朗读指导
1、小组合作,读中感悟:
在读通课文的基础上讨论:小燕子去菜园看了几次?每次看到了什么?燕子妈妈为什么夸它一次比一次有进步?
在学生理解感悟的过程中,教师可以指导学生学会用“读一读,标一标,圈一圈,画一画”等方法来读懂课文内容,了解课文隐含的道理。如:
⑴ 小燕子去菜园看了几次?可用序号标一标。
⑵ 小燕子每次看到了什么?可用自己喜欢的线条画一画。
⑶ 燕子妈妈是怎么夸小燕子的?可用自己喜欢的符号圈一圈。
2、指导朗读:
⑴ 本文对话较多,要启发学生读出不同的语气,燕子妈妈说话时态度亲切,读它的话时,语速较慢,要读出激励、赞扬的语气。读小燕子的话时,语速可稍快,读出它每一次有新发现后的那种兴奋的心情。
⑵ 指导分角色练习朗读。
3、出示实物,利用实物投影仪,引导学生像小燕子那样仔细观察茄子和冬瓜的不同,加深对课文内容的理解。
《一次比一次有进步》朗读指导练习题
语言咖
人气:1.32W
猜你喜欢
- 1小学语文教案:《一次比一次有进步》
- 2一年级语文《一次比一次有进步》教案
- 3人教版一年级《一次比一次有进步》教案
- 4一年级上册:《一次比一次有进步》学习资料大全
- 5《雨点儿》朗读指导练习题
- 6一次比一次进步
- 7一年级上册《一次比一次有进步》说课稿
- 8《一次比一次有进步》评课稿
- 9一次比一次有进步的评课稿
- 10《一次比一次有进步》语文教学反思
- 11初二英语完形填空练习题:第一次乘飞机
- 12一年级新人教版一次比一次有进步ppt
- 13《一次比一次有进步》优秀教案2篇
- 14一年级语文《一次比一次有进步》说课稿
- 15《一次比一次有进步》教学反思2篇
- 16一次比一次有进步教学设计大纲
- 17《一次比一次有进步》教学设计模板
- 18一年级上册《一次比一次有进步》原文
- 19三年级童话寓言作文:一次比一次有进步550字
- 20《一次比一次有进步》创新教案设计