在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级想象作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级想象作文 篇1
在这个世界里，有三条时空隧道，它们相连，一条通一条。而我们的主人公------李芸芸，展开了奇妙的冒险……
一天，李芸芸放学后来到了学校旁的工地上。她混然不知，在这片工地上，在某一个隐秘的地方，有一条时空隧道。李芸芸是个充满好奇心的人，她兴冲冲地来到了那个地方。她是一个多么幸运的人啊!正好碰到百年难遇的隧道开启。李芸芸漫不经心地踏进时空隧道。还没等她反应过来，展现在她眼前的早已是另外一份景象。
在她眼前的是原始森林。“哇，我是在做梦吗？我迷路了！天哪！”她都有点语无伦次。李芸芸拿出照相机，决定回去后向同学炫耀一番。她一愣，呆住了，说：“天哪，我在干什么，现在可不是拍照的时候，我该怎么回去！”李芸芸在森林里“闲逛”，因为迷人的景色让她忘记了烦恼。她很快就有了发现。李芸芸吓得赶紧往回跑，你猜她看见了什么，凶恶的……食人花！可她还是被抓住了。食人花用长长的藤，把李芸芸抛进嘴中。她可真幸运，想不到第二个时空隧道竟在食人花的嘴里。李芸芸她……又穿梭了。
你猜李云云去哪了，她去了无边无际的深海里。这可不是普通的深海，是原始深海，比原始森林还要原始的原始深海。一醒来，李芸芸吓了一大跳，因为她竟能在水下呼吸。李芸芸顾不上那么多，不游白不游，她遨游海底，说：“鱼有……数不清多少，漩涡有……等等，漩涡！”她吓了一大跳，奋力地想逃脱这个劫难。但她还是被卷了进去。
一会儿，李芸芸躺在工地上。原来，最后的一个时空隧道就是那个漩涡。李芸芸一会儿差点被吃掉，一会儿又遨游海底，她那小小的心脏承受不了这巨大的变化，昏厥了过去。
当李芸芸醒来时，发现自己在宁静的医院里，身边是好朋友-------张彩晴，张彩晴说：“你呀，怎么跑到工地上去了，还昏迷不醒。”李芸芸说：“我去了原始森林和深海。”张彩晴摸摸李芸芸的额头，说：“你怎么了？”“我去了森林和深海”“你在胡说八道些什么呀!”
没有人知道到底是怎么一回事，没有人知道……
六年级想象作文 篇2
搞不明白，为什么新学期开始都要换老师呢？我走在上学的路上，心里想象着新老师的模样，我想要那种布置作业少、讲课不那么枯燥乏味的老师，上课允许可以看课外书，还会给我们变魔术，如果能经常对我们说：“孩子们，我们去实地考察！”还会带着我们偷偷溜出学校，去原始森林里拜访猛兽，去埃及拜访法老，去无人岛拜访那里的土著……那是最棒的！
想着想着，我又觉得不太可能，现实世界的老师不会像幻想故事里的老师那样，有不同寻常的脑子。停止了想象，我感觉自己的书包轻了，往地下一看，呀！这么长时间，我竟然没发现自己在白云上走路，这怎么可能呢？
我不可思议地回头一看，一个梳着两条小辫，穿着吊带裤、暴走鞋的怪人正朝我笑着：“嗨，你是五年级一班的吧？我就是你的老师哦，以后叫我棒棒老师就行了！”“棒……棒棒老师？段立欣笔下的棒棒老师吗？”那可是我的偶像老师呀！“棒棒老师，您不是在绿叮当小学任教吗？怎么当起了我们的老师？您真的会魔法吗？您的口袋真是无底洞吗？您真是女巫吗？您……”“这些问题待会儿再回答你，你叫什么名字？平常步行上学是吗？”棒棒老师好不容易从一连串的问题中爬出来，也许是不想把她的秘密告诉我，有意岔开话题吧？
“上学不走路怎么办呢？难道让家长开车送？”为了不让棒棒老师失望，我随口回答了一句。“你看，现在你虽然是走路，但是你可是走在天上呀，天上不会堵车，也不会有空气污染，而且低头就能看到不少好风景，云朵本身就是空调，所以走在上面还感到清清凉凉的，不会感到太阳的炎热。”棒棒老师满意地望望四周说。对呀，我怎么没想到呢？这样上学，就不会乏味了。
“还有更好玩的呢！”棒棒老师对我说，“看！”我刚转眼看她，她已经轻轻松松从一朵云跳到了离这朵云四五米远的另一片云上，我的天，如果棒棒老师去参加奥运会跳远，金牌拿定了！“发什么楞？快跳呀！再不跳，前面的云跑远了！跳？我看了看，我所在这片云距离前面的云还隔着五六米远，怎么跳的过去？这时，我想起了书中写到的，有棒棒老师的地方，就没有不可能的事！于是，我试着跳了一次，云朵就像超强的吹风机，把我吹起来，由于用力过大，我一下子跳出了七、八米远，降落地点正好在两朵云的中间，一脚踏空，落了下去……忽然，我感觉自己被拉上了云朵，原来是棒棒老师用一条云绳子把我拉上了云朵，后来，我们一路蹦蹦跳跳，来到了学校上空，棒棒老师只用了几秒钟就捏出了云电梯，我们坐着云电梯来到了教室。后来我才知道，原来棒棒老师会根据需要把云变成各种各样的`东西……
和棒棒老师一起来到教室，全班同学就开始大声诉苦：“我屁股都麻了！”“我的腿都酸了！”“我都把新学期的语文书读了好多遍了……”“我们想活动活动。”大家七嘴八舌地说。
“那么，你们可以和我一起去云朵上读书、学习、课间可以在云朵上玩蹦极！”我和棒棒老师异口同声地说……
怎么样？有一个会魔法的老师很酷吧！我想要一个会魔法的老师。
六年级想象作文 篇3
在一户人家的后院里，栽种着一株茉莉。茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，乳白色的叶脉清晰可见，远远望去，茉莉花就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。 每当客人看到这株茉莉时，都会发出啧、啧的赞叹声：“看着傲然挺立的气质，真是花中的小精灵啊!”主人听到这些赞叹声，也越发高兴，开始每天给这株茉莉定时浇水、施肥。
然而，没有人知道，在这株茉莉的旁边，也有一株毫不起眼的小草。它每天都在努力的吸收阳光、露水，幻想着能像茉莉一样受到主人的喜欢。 日复一日，年复一年，小草似乎没有长大多少。茉莉看着小草这幅努力的样子，嘲讽道：“你那么努力又有什么用，到头来效果还不是微乎甚微!”说完便扭过头去，不再理睬小草。 小草听了茉莉的话，很是伤心，但它没有放弃，依旧像从前一样。 有一天，主人出远门去了，没有人来给茉莉浇水，茉莉一天一天地枯萎下去了。经过小草的不懈努力，它终于变得和茉莉一般大小、美丽。 它想告诉茉莉这个好消息，可一看，茉莉早已经枯萎了……
六年级想象作文 篇4
20xx年，我们见得最多，使用率最高的就是由我们梦想乐园公司开发生产的——新能源环保派汽车啦！这是一种更加环保的汽车——心随所动20xx款汽车。
它有着多种款式：小巧的两座小车，方便妈妈们带着宝宝出行；它还有六座设置，适合一家人一起出去踏青；10座的小型商务，也让一个大家庭都能承时共享旅行的快乐。不只款式多校，颜色齐全，无论什么人都能找到它想要的一款。在生产时我们以白底为基色，顾客在看好款式之后，可以在我们的网络平台上任意选择一张想要的图案或上传自己设计的图案，我们就能根据顾客所需，喷上他想要的外观图，满足更多的选择！
内部设置理加人性化：窗下，有四种颜色的按钮，分别是：红、绿、黄、蓝，这四种。平时在路上行走，只要按下红色的按扭，就可以启动电路版，随时接受光的能量，转化为动能，丝毫不用担心长途外出时出现无油、没电的尴尬；绿色按钮一按，车厢内自然飘出一种大自然的清新，让你仿佛是在一个森林氧吧里，自然觉得神清气爽；
第三个黄色的按钮，启动的是前窗的玻璃变色功能，他可以在不同的温度和天气之下，自动调整它的透明度与亮度，丝豪不会因为夏天的强光而感到刺眼，也不会因为雨天的水雾而影响视线，让我们的驾驶变得轻松而有趣。第四个蓝色的按钮，是音乐及导航、警报启动的功能，伴随着我们的出行，一切安全无忧。当然，这四个按键也不一要手动，声音、遥控都可以，即使是家人外出，你也要帮忙启动安全功能哦！
最重要的是，我们这款新车，它完全无油耗，没有尾气排放，更不用担心造成能源的污染，当你使用几年之后，想要换个外观图，可以随时到我公司事来，免费更换。20年之后，想更换另一款，可以再次让公司做无害处理——水溶解。而大家也可以以低价再购得自己满意的新车。
这种光能汽车，值得我们期待哦！
六年级想象作文 篇5
我——一个活泼。粗心又大大咧咧的女生。
因为我的粗心考试几乎是全对，却因为错了一个单位而变成了99；为此，我很努力的地去改变我自己，但我无论怎样，都改变不了我那些不好的性格。但我天天睡觉之前都会就假想一下我自己：乖巧，温顺文雅，可爱……我会弹钢琴。弹古筝。拉二胡。吹竖笛……几乎所有的乐器我都会。想象中的我一定会专心上课，积极举手回答问题，一天比一天进步，一天比一天好，天天受到老师的表扬。而现实中的我却恰恰相反，上课较为胆小，不敢经常回答问题，甚至有时候还让老师点名批评。我不知道为什么，我不知道为什么自己会这样，老师都说是我自己的原因。
我自己也觉得我是应该改一改了！我盼望，我期望，我渴望，我希望成为想象中的我自己。但我却不能无时无刻的控制住自己，所以我希望成为想象中的我自己！当然，我会努力改变自己，做回理想中的自己！一定会的！