初一语文作文汇编15篇

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在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的初一语文作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

初一语文作文汇编15篇

初一语文作文1

我们祖国语言丰富多彩,又是一个历史悠久的文明古国,全靠的是在生活了语文,创造了语文汉字。

“生活处处有语文”,语文使我们有着广阔的知识,是我们走向文明,使人类善待自然,善待自己,是我们的生活更加美好,更加富裕。

啊,语文是生活的指南针!

无论我们是读书看报与人聊天,还是听相声看电视,逛商场,常规的或新奇的,憋扭的或富有艺术性的,这些都是与生活中的语文和学习有着密切的关系。

我们学到的不仅仅是语文知识,更感受到了语文的美,使我们陶治,使我们龙飞凤舞,使我们端庄遒劲,震撼我们的心灵,流入我们的心窝.啊!我明白,生活是离不开语文的,是我们走向现代社会的大好时光。作文

看见别人在踩踏草地时,我们都会说“小草在生长,请勿打扰”。看见他人浪费粮食时,我们就会说“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。大街上的流行语“萧洒走一回”,“该出手时就出手”。说明语文和我们的生活心心相连,语文是我们生活的知识海洋,生活处处有语文的影子。

生活是语文播放的种子,在生活中无处不在,是我们的生活变得更方便,快捷,美好。

语文,生活处处有着你。

初一语文作文2

今天的语文课我很难忘记。

语文课以前很枯燥,语文老师让我们一遍又一遍的读,没完没了。

然而今天,语文老师一开始并没有用无聊的方式说话。我们要学的课文是《昆明的雨》,是汪曾祺的《昆明的雨》。他把汪曾祺介绍给我们。

汪曾祺是个传奇人物。看到语文老师给我们看的汪曾祺的介绍。

他曾经说过,他写文章只是因为他数学平平。

我当时就忍不住笑了,这么有趣的人。

听说他是西南联大的。他当时最尊敬的老师是沈从文,就是那个写边城的人。

老师也说了很多,但这是我印象最深的,他的传奇是我记得最深的。

他的文章,平淡却富有魅力,让人回味无穷。

荷塘外行人稀少,野店青苔痕一寸深。

一杯浊酒已晚,香花湿雨。

这是他在《昆明的雨》写的一首小诗。

写的是雨中路上行人少,青苔痕一寸深,让我想起上舞台青苔痕是绿的,树荫下草色是绿的。

喝了一杯酒,中午过去了,野店里的木本花卉盛开,被雨水打湿了,有的湿漉漉的,沉甸甸的。

初一语文作文3

各位老师同学,大家好!

我想竞选语文课代表的职位,因为我觉得自己很有能力,希望能为大家服务。首先,我可以帮语文老师做他们力所能及的事情。还有,我语文成绩一直不稳定。我想如果我成为一名语文课代表,我会努力学好语文。如果学生在学习上有什么问题或烦恼,可以随时来找我。我会做更多对班级有益的事情。如果你对我有什么不满,可以当面问我,我会改正的。当然,最重要的是我有一颗温暖的心,愿意为这个班尽自己最大的努力,和所有同学一起互相鼓励,共同进步。如果我能成为语文课的代表,我会以身作则,尽我所能,汇聚大家的智慧,让大家的语文成绩一起提高。如果这次选举失败,我不会气馁。我会继续努力的。我今天站在这里,是因为我做好了充分的心理准备。我有信心并相信我能胜任这个职位。希望大家多多支持我,给我宝贵的一票!

首日:常

初一语文作文4

我们有一个“总经理”。他是中国的王先生。

他总是在课堂上谈论做人。“同学们,我们像镜子一样相处。如果你对他好,他也会对你好。另一方面,你想想,如果有人对你不好,你会从心里对他好吗?这就是我所说的‘镜像效应’。”哦,它只教了我们一个月,但它让我的耳朵麻木了。但是在他的“镜像效应”下,现在的班级更加和谐了。

他总是要求我们多学习。“现在你学到的知识多了,将来可以考上学校,将来可以找到一份好工作,既为国家做贡献,又有不错的收入,一举两得,多好啊!来吧,郝好,‘嘿’出你的理想!”然后教室里爆发出一阵笑声。一节课轻松结束。

他总是提醒我们看作业时的姿势,一句口头禅是“保护视力,从我做起”;他总想让我们多读些漂亮的文章和课外书,若无其事地盯着我们及时完成作业;每次新课,他总是喜欢检查预习.

唉,这就是我们又恨又爱的“师傅”老师。

初一语文作文5

我是一个普通的女孩,我没有什么特长,也没有什么值得骄傲自豪的地方,我只希望能平平安安开开心心的度过每一天。

我是一个爱幻想的女孩,从小我便喜欢唱歌,每当看着电视里那些明星唱歌,我就会幻想着自己有一天也能登上那美丽的舞台为人们唱歌。

我爱写作文,并且是无可救药的爱上了作文,在创网上,我结识了很多新朋友。对我来说,写作文是一件任何东西都比不上的快乐的事。其实我作文写得一点也不好,小时候,我写的作文总是不受重视,准确的说,我写的文章只能被当作一张废纸,而今年四月,我来到了创网,在这个才子才女荟萃的大家庭里,我学会了很多,也感受了很多,作文水平也提高了很多。

我是一个爱炫耀的女孩,同许多人一样,我爱炫耀我有多么多么好的朋友,有多么多么漂亮的东西。自从上了创网,认识了我的朋友们,不管在哪我都会和别人提起她们,并且一说起来就滔滔不绝,我永远不会忘记她们,因为她们是我最好的朋友......

这就是我,一个平常人家的女孩。这就是我,一个爱写作文,整天做着作家梦的女孩。这就是我,一个爱幻想的女孩。

初一语文作文6

只要你认真耐心地观察生活,你会发现生活中处处都是中国人。

语文就是教育。有的人从小就在农村,十二岁开始抽烟喝酒打游戏什么都干。但是十四岁听了老师深刻的哲学话,经过反思,反思,再反思,觉得并不是没有道理。所以他下定决心要改掉这些不好的行为。经过三个月的努力,他改变了恶鬼,在学习上取得了惊人的成绩。

汉语是一种文明。一个曾经对人很有礼貌的男生,因为在网吧聊了很久,学到了很多脏话,而且每一句都很顺口,很难听,很好理解,让人很讨厌。但是最后去网吧的情报被他妈抓住了,他给了一个很不好的教训。孩子知道并认识到了自己的错误,从此学习直了,恢复到了原来的状态。

语文是万灵药。中文是解除不愉快的灵丹妙药。当你孤独的.时候,他成为你的好伙伴,促进彼此的友谊和交流。当你身处困境时,他是一个舍命帮你出主意的骄傲帮手。哭的时候是毛巾轻轻擦去晶莹的泪珠。

语文是一股清泉。当人们的心干涸时,它会奔向心脏,滋养年轻的心灵。语文是一面镜子。乐观者在镜子里看我,悲观者在镜子里看我。

如果你想成为生活中的强者,你必须学好汉语,因为它是生活中不可或缺的基本条件,也因为它是人与人之间沟通的桥梁。

初一语文作文7

这几天清晨,总会有一阵“拍,拍”的声音把我从梦中惊醒。

这是什们声音呀?我决定去探个究竟。我一下子跳下床,随着声音来到了阳台,原来是妈妈正在跳绳呢!看来妈妈又在实行减肥计划了。说起我妈妈的减肥史,是三天三夜也说不完。最开始是减肥药,可是效果不怎么明显。后来就用减肥健身器,等等,不过,都是“三天打鱼,两天晒网”,再加上我妈妈的大胃口,结果就可想而知了。

爸爸一直都看在眼里,说;“这样肥下去可不成,不如试试跳绳吧?”“好,好,不如我每天跳300下吧。”妈妈高兴地说,“我恨不得把我的肉给割了!”

就这样,每天早晨,都有了“拍,拍”的声音。

事实上,妈妈的运动量是有限的。她那300个跳绳要10多次完成,跳完后,不是气喘吁吁,就是满头大汗。我希望妈妈不要半途而废。

我希望用跳绳的方法去掉妈妈身上一块块肉,加油哦!

初一语文作文8

生活中处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不能够忽视生活当中的语文。不管是在生活中还是课堂上,我们都应该懂得语文,运用语文,分享语文。

我喜欢听音乐,因为音乐可以给人们一种放松、舒适的感受。

在我的心目中,只有三个人唱歌唱得动听的人,一个是王菲,一个是汪峰,另一个则是许嵩了。

王菲的歌非常动听,声音也是非常优美的。

“明月几时有,把酒问青天……千里共婵娟。”这首歌是王菲所唱的,优美动听。细心的人会发现,这首词正是宋代词人苏轼在宋神宗熙宁九年(1076)所作的。

这首词的上片由月下而想象月中。然后,又以弄影人间来寄寓暂时服务地方的积极乐观情绪。苏轼下求得自我解脱的同时,发出了共享月下美好情景的祝愿。

这首词因为达到了一种非常高的水平,被人们认为是中秋词中的绝唱。整句词运用神话传说的一种境界,还用了“我欲归去”来把琼楼玉宇和朝廷关联起来。

苏轼还有许多的创作,例如:《念奴娇》、《水龙吟》、《永遇乐》、《洞仙歌》、《卜算子》、《青玉案》、《水调歌头》等词。

音乐当中竟也有语文,真是不可思议吧。听音乐不仅能使人放松,还能让我们学到语文呢!

初一语文作文9

星期天,我和姐姐到森林公园吹泡泡。

我找来一支细细的酸奶管和一个小小的瓶子,在里面放一些洗洁精和水,晃一晃瓶子,哈,溶液做成了!用管子蘸一下,轻轻一吹,啊哈,一个胖乎乎的泡泡诞生了,随手一甩,泡泡飞上了天空,我们追着泡泡跑来跑去,快活极了。

姐姐吹了一个大泡泡,再加上太阳一照,泡泡立刻变得十分艳丽,她说:“这是一个太阳泡泡”。我不甘示弱,吹了一群小泡泡,我自豪地说:“哈哈,我吹得是‘满天星’”。我们有说有笑,吹的泡泡一个比一个大,而且也一个比一个漂亮。

我们分别把吹好的泡泡取了名字,有银河、山中山、山外山、牛郎织女、巧克力豆、泰山、喜马拉雅山------“啪”泡泡一个个炸裂,溅了我们一脸。

你瞧,泡泡的形状可不一样哟,大的像气球,小的像珍珠,连成串像冰糖葫芦。

哈,可爱的泡泡,你给我们带来了欢乐,带来了我们美好的梦想。

初一语文作文10

我喜欢你,中国人。你在中国有五千年的悠久历史和文明!你深刻而有趣,就像食物,给我精神和气质上的滋养!

我喜欢你,中国人。我被你的纯洁感染了。在你的怀里,没有自私,只有美丽;没有痛苦,只有幸福!

我喜欢你,中国人。我赞美你的神奇,你塑造了各种各样的角色,你描述的背景陌生而美丽!

我喜欢你,中国人。你用拟人的方法把事情描述的生动形象,你用比喻的方法把事情表现的更细致具体!

我喜欢你,中国人。你的吸引力无与伦比:你不会像那种无味的数学一样绞尽脑汁;没有简单的字母那么刺眼!

我喜欢你,中国人。你的语言精彩动人。用柔和的声音,充满激情的读你,就像是在欣赏一首交响乐,让人感到快乐!

我喜欢你,中国人。因为你,生活变得更加精彩。你让人懂得品味生活,享受生活。

我真的离不开你!

初一语文作文11

中文在我的生活中无处不在,我是通过聊天学会的。

我在网上和别人聊天,所以我想加快打字速度。我和同学一起玩,用单词造句。我提议用突然句。我先说:“看起来天气不错。我和朋友出去打羽毛球了。过了一会儿,突然下雨了。”我一个同学说:“我要去问老师问题。我去了他家。突然,老师打电话给我,说我不在家。”另一个同学说:“我正在看鬼片,电话响了,吓了我一跳。我说:“我在贾珍做作业,我二哥突然说:“你又上网了。他们失言了,我很开心。他们说:“我们不是我们自己,我是他的父母。我很生气,但我没有说出来。我既开心又难过。开心的是我学了中文,不开心的是他们没有我就出去玩了,没有足够的朋友。

朋友们,生活中中文无处不在,看你们小心不小心。

初一语文作文12

看着同龄人都会骑自行车了,于是,我下定决心要学会骑自行车。

我先推着自行车走几圈,走了几圈之后,我才开始真正的学骑自行车。我先让车子稍微向左歪了一点,然后我先把左、右手放在车把上,控制着车把,之后,我把左脚放在左脚蹬子上,然后以我的最快速度抬起右脚跨过车座位,稳稳的落在了右脚蹬子上。我刚想骑的时候,车子突然倒了,我一下子被摔在了地上,我后来又练了四五回,也摔了四五回。我终于找到了窍门:你在两只脚都放在脚蹬子的时候,要以你最快的速度开始蹬,慢了车子就会倒。

找到了这个窍门之后,自行车就好骑了,我先是蹬半下,停半下,后来我就一直朝前方蹬,两只眼看着前方,也不敢低头看一看脚下,全凭感觉,还唯恐车子再倒了。

学会了骑自行车,学拐弯就容易多了,多练习几遍,我也就能轻松地拐过来了。

我累的满头大汗,身上已经伤痕累累,坐在地上直喘粗气。学会了骑自行车,我特别高兴。

啊!生活真美好!

初一语文作文13

人生中有许多的语文课,我在这么多的语文课当中并没有特别的积极,也就是混混过去了,有时候感兴趣了可认真了,总是三分钟热度。上了初中,我以为语文课一定会有很大的改变,一定会和之前上的不一样,我觉得都是一样的,主要是自己的内心。初二以前我们语文课上的(得)还好,可是从初二开始,我们的语文课就变得与众不同。

在班上,语文老师一提到问题我们就像个木头似的,一问三不知。有时候老师叫我们回答问题,我们更是低着头一句话也不说,这下可把老师逼急了,正当我们“神游”时,老师拿起书本重重的向讲桌砸下,我们都吓了一大跳,班里顿时充满了恐怖的气氛。老师一脸严肃,眼神里充满了怒气,但她还是抑制住了自己的怒气,她很庄重的(严肃地)跟我们说:“你们要不要上课!?今天我们就不上课了,多有同学把书合上,坐端正,就这样坐一节课!”我们照做,果真坐了一节课。在这过程中,同学们一句话也不敢说,老师出去后同学们又开始窃窃私语。

这真是一节与众不同的语文课啊!

初一语文作文14

“绿草苍苍,白雾茫茫。有位佳人,在水一方。”妙也,曾有多少人在听到如此婉转动听的歌曲后,赞叹出声。

几十年前,这首出自邓丽君之口的歌曲曾风靡全国。经过岁月的洗刷之后,它仍然脍炙人口,经久不衰,在歌坛傲然挺立。尽管邓丽君已不幸逝世,但它却同那梅花一般,不惧风雨,悍然坚挺。

它,就是《在水一方》。

这首歌,还让我学到了语文。

一次偶然,我终于揭开了这首歌的面纱,见到了它的庐山真面目。

原来,这首歌是由《诗经·蒹葭》改编而来,原词是:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”好一个“所谓伊人,在水一方。”我仿佛已经体会到了作者那怅然若失而又热烈企慕友人的心境。看见涛涛江水旁花草茂盛,上面晶莹的露水也凝成了霜。诗人所怀念的人,就在水的对岸。我充分地感受到作者此时的怀念之情,和那种对思念之人可见不可及的悲伤。

生活中处处有语文,歌曲也不例外,只要细心体会,我们就能发现这其中的奥秘。《在水一方》这首歌曲,也深深地印在我的脑海里。

“绿草苍苍,白雾茫茫。有位佳人,在水一方……”

初一语文作文15

上午第三节课,正上着课,窗外突然下起了雨。

这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的,风风火火,一来就唰唰唰唰声势逼人,完全没有过渡,颇有夏雨的气势。

雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅,一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。

“没见过下雨啊?专心上课!”要在以前,我肯定这么说。可是了解了他们,我知道说也白说。

“好吧,给大家一分钟时间听雨、看雨。”

有几个自觉一些的孩子,马上正襟危坐,并对我摇摇头。

“没事儿,看吧。不看白不看啊!”

一分钟以后,我笑眯眯地问“好了吗?”

“好了。”异口同声。

“那好,现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了,老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑,天下哪有那么多免费的午餐。

“啊?不会写……”叫苦声连天。

“不会写啊?不会写的,还有写出来但不符合要求的,抄一篇不少于500字的写雨的文章。”

……

不知道,下次,再碰上这种看似免费的好事儿,他们还敢不敢要这个机会呢。

上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔