在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的三年级玩具作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级玩具作文 篇1
我有一个特别心爱的玩具——魔方。
它有六个面，是一个有棱有角的正方体。它有六种颜色，平时它的每一个面都是五颜六色的，但是经过我这双灵巧的手，就可以变成每一个面只有一种颜色，这就是魔方的神奇之处。
在学习之余，我就会把魔方拿出来玩。有时我会拼一个动物的形状出来，有时也会拼出一把枪……魔方能带给我很多快乐，我高兴的时候它陪伴着我，我伤心的'时候它也会陪伴着我，所以我很珍惜它。
魔方不仅是我的玩伴，它还是我的老师。有一次，我拼了很久也没拼成，正当我要放弃时，魔方好像在对我说：“朋友，做事要有恒心和耐心，坚持下去就是胜利！”最终经过一番努力，我终于拼成了！
魔方可真好玩呀！希望它能永远陪伴着我！
三年级玩具作文 篇2
在一个偏远的地方，有一个神奇的王国，那里充满了欢笑和幸福，那儿住着一个可爱的小玩具，它们生活得很快乐，顺心。想知道那是什么地方吗？让我来告诉你：那儿就是“玩具王国”！这儿的玩具人跟人们生活得一样快乐，这儿也像人类世界一样，有医生，有工人，有老板，有公司职员，也有画家。
它们过着令人羡慕的生活。可是，好日子没过多久，就被灾难给淹没了。有一天，天刚蒙蒙亮，这时，有一个玩具商家的老板外出旅游路过了这里，他看到了很多可爱的小玩具，心想：这些玩具肯定会卖很多钱，这下可挣了大钱了，哈哈！这时小玩具们也看到了他，小玩具们立刻提高了警惕，因为它们知道这是一个不速之客，它们的国王和“不速之客”四目相对，过了一会儿，老板开始发出进攻了，玩具们反应了过来，就拼了命地跑，可是这小小的'玩具哪跑得过一个人呢？果然，大部分的玩具都被那个老板给捉走了。
可怜的玩具们就这样被老板卖掉了，可是，老板却忘记了一个重要的东西，就是玩具们也会说话，果不其然，当玩具被卖给买家的时候，聪明的玩具们告诉了买家整个事情的来龙去脉，买家被玩具们打动了心，决定把它们送回玩具王国，从此，玩具王国过起了和以前一样的生活！
三年级玩具作文 篇3
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的`名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
三年级玩具作文 篇4
我有一个有趣的玩具，它叫跳跳球，它全身是金黄的，上面有两只长耳朵，下面有一个大大的肚子，里面装满了气体。
以前跳跳球才来我家时，没有和我成好朋友，我坐上去，它经常生我的气，把我摔在地上，我却不生气，我很有耐心的.练习，和它玩，终于它成了我的好朋友，现在我坐上去时，只要把手轻轻地抓住它的耳朵，它就听话的跳起来，有时候我把它当成小马，坐在上面它就像马一样跳了起来。有时候我把它当成了皮球，就把它拍来拍去，它就高兴地在我面前跳来跳去。我真喜欢这个跳跳球，因为它给我带来了很多快乐。
现在我写它的时候，它乖乖地呆在我的脚边，等我写完作业，陪它一起玩。
三年级玩具作文 篇5
我家有许多毛绒玩具，虽然它们很可爱，但它们没有生命。我多么希望它们能在我哭泣的时候，它们能安慰我，在我有困难的时候，它们能帮助我。未来会有这样的'玩具吗？我想会的。
我想要一个能实现小朋友神奇愿望的玩具，只要对它许个心愿，它就能变成帮助实现愿望的东西。我想飞上蓝天，飞机立刻出现。我在蓝蓝的天空中，和小鸟一起捉迷藏。我闭着眼睛数到十，再睁开眼睛一看，机灵的小鸟全都不见了。我坐在飞机上，四处找啊，找啊，“小鸟们，我认输了，你们快出来吧。”小鸟们“叽叽喳喳”地从树林里飞了出来，快乐地向我打招呼。
一会儿，小飞机又变成宇宙小飞船。我飞上了无边无际的太空，看见美丽的银河系出现在眼前，如同天堂般美丽神奇。我进入银河，四周星光点点，还有像童话中的彩虹桥，不断出现。
我还想要一个智能机器人。我走到哪里，它就跟到哪里。我们一起学习，一起睡觉。当我无聊的时候，他陪我一起玩耍；当我伤心难过的时候，他还会安慰我。
我多么盼望未来的玩具早日成为现实啊！