在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级春天作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级春天作文 篇1
也许因为我出生在春天，对春天我有一种偏执的爱恋，只要想起春天我总能感觉的春天的味道。
我喜欢春天的第一片嫩绿，我喜欢春天的第一抹嫣红，我喜欢春天的第一声柳笛，我喜欢春天的第一缕春风……我喜欢春天，她象一个青春的少女，天真烂漫，充满着生机，蕴涵着希望。
我喜欢在春的早晨，去看那嫩绿的田野，晶莹的露珠，呼吸清甜的空气。我喜欢在暮春傍晚，闭上眼睛任凭那轻柔的春风拂着我的脸颊，默默的品味春的气味，我喜欢在那美如红云的桃林中，去欣赏去感受陶渊明的惬意。我喜欢在那翠绿的田野中，放飞一只风筝，任凭自己的心灵在蓝天白云中翱翔。
我喜欢在暖暖的春天播下一粒希望的种子，欣喜的看着它生根发芽，体味着生的伟大，等待着秋天的收获。我喜欢在柔和的春的阳光里，坐在屋外，拿一本自己喜爱的书，嗅着墨的清香，沉浸在静的甜蜜中。
我喜欢春天，我希望自己有一份春天的心境，快乐而美好！
四年级春天作文 篇2
今天，我和妈妈、阿姨、林雨帆、黄益朦一起去虎山公园找春天。
我们上了山，来到一个满是竹子的地方，看见一丛迎春花开得正茂盛。一朵朵黄色的小花从树枝中伸出头来，好像在向我们微笑呢！我们兴奋地在花前合影。
沿着弯弯曲曲的小路向前走。突然，林雨帆惊叫起来：“咦，这是什么动物？”我们凑过去一看，草丛里有一条奇怪的像泥鳅一样的小动物在扭动着身躯飞快地向前爬行。妈妈说：“这是四脚蛇，春天来了，万物复苏，小动物们出来活动了。”
我们又向前走，我们看见了两旁的万年青都抽出了嫩绿的芽儿。但是，左边的万年青的嫩芽明显比右边的多。阿姨问我们：“你们知道为什么左边的芽儿比右边的多吗？”我们都不知道。最后，妈妈告诉我们，那是因为左边受到的光照比右边多，所以左边的树木比右边更早地感受到了春天。
我们又来到了一个小桥上，惊奇地发现了一棵美丽的桃花。我们又在桥上照相留影。穿过小桥来到凉亭，我们打开包，拿出可口的零食吃。
时辰不早了，我们下山回家了。
通过今天的游玩我明白了，原来春天就在我们的身边。
四年级春天作文 篇3
走进春天的田野，我闻到了花儿的芳香；跨进春天的殿堂，我看到了春天的金碧辉煌；逛在春天的大街，我听到了人们的喧哗。春天无处不在。
春仙女首先来到了田野，看见田野一片雪白，她见了便拿出一片火红色的叶子放在了田野，瞬间，雪融化了，万物开始生长。可有谁知，那一片叶子便是春仙女的温暖，因为她将自身的温暖给了田野，自己却寒冷得直发抖。
春仙女接着来到了殿堂，她见殿堂毫无光彩，便又拿出了一片金黄色的叶子洒在了古老的殿堂上，刹那间，古老的殿堂上，灰尘一下子被扫得干干净净，还披上了一层金碧辉煌的衣服。
春仙女然后又来到了大街，她见人们闷闷不乐，于是，就将自己的声音——一片黄色的叶子给了人们，转眼间，人们开始欢呼，安静的大街立即变成了喧哗的大街。
我仰望天空，几只燕子在天空盘旋，它们没有线条，就像只用颜色渲染一般，相互混合着，在柳风的吹拂下，有的软如绵羊似在蔚蓝的草原上奔跑，犹如万马奔腾，灰尘如泄，有的如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫，令人心旷神怡。
花园里，皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香，青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，为春天歌唱，一只一声哇，一只一声呱。黄鹂、青蛙、麻雀、黄莺、喜鹊，蔚蓝的天，洁白的云，嫩绿的`叶，再加上那富有生机的动物，春天便是一个富有生命力的季节。
四年级春天作文 篇4
今天是惊蛰，我听到了轰隆隆的雷声，它惊醒了世间万物。
蛇由僵硬变成了柔软，青蛙也鼓起了腮帮子，蚯蚓一听春姑娘来了，立马工作了起来，它把泥土翻了又翻。春风也迫不及待地放出了毛毛细雨，正所谓润物细无声。小种子们一淋到雨就嗖的一声，马上冒出了头来。
刚出头的小叶子绿得像块无暇的翡翠。竹笋也因为听到了消息而探出了头，小竹笋白白嫩嫩的，好看极了！
一朵朵千层红，红彤彤的，远远望去，像是树着了火，近看它像一个红灯笼，在阳光的照射下闪闪发光。勒杜鹃在大街小巷随处可见，一朵朵，一丛丛，一簇簇，犹如一片花的海洋。一阵风拂过，勒杜鹃翩翩起舞，蝴蝶似乎把花看成了同类，还在和花追逐打闹呢。
一颗已经原本病入膏肓，奄奄一息的树，一闻到春姑娘的香味，已经干枯了的树皮里面绽开了绿芽。大王椰也在摇动它那巨大无比的树叶，像是在拍着巴掌说：“春天来了，春天来了！”
到了晚间，我们来到野外，进入睡袋一同静静地等待着，期盼着，希望着春姑娘的到来。
四年级春天作文 篇5
不经意间，春天，从我们的手指缝、发稍间、呼吸中悄悄地来了。可“她”是个调皮的娃娃，刚一来，就和我们玩起了做迷藏，躲在了隐蔽的地方。来吧，就让我们用眼睛去发现，用心灵去体会春天吧。
春天在五彩缤纷的颜色里。如果说冬天的颜色是单调的、灰暗的，那么，春天的颜色就如天上繁星之多：绿的草，青的树叶，白的、红的、黄的、紫的花，如洗的蓝天，祖母绿的水，透明的太阳，再加上色彩斑斓的风筝，构成了一幅美妙绝伦的画。构图是那样精巧，色彩的渐变是那样自然，如果再多一点颜色，春天就显得繁了、不自然了。这样的画，只怕连梵高、毕加索也画不出来吧。
春天，在跳动的音符中。雪化成了水，汇成一条条小溪，“叮叮咚咚”，你听，水之音符正在跳动呢！沉睡了一个冬天的小草，偷偷转出地面，拼命地吮吸着大地母亲的能量，“嗞嗞嗞嗞”，你听，能量音符正在变化呢！蝴蝶和蜜蜂展开翅膀，在花丛中翩翩起舞，“嗡嗡嗡嗡”。人们亮起了尘封了一个冬天的歌喉，在公园里、广场上、音乐坊尽情地放声歌唱，“啦啦啦啦”，你听，歌之音符正在流动呢!正是这些音符，汇成了一首动听的春天交响乐。
春天，在人们幸福洋溢的脸上。孩子们脱掉了厚厚的棉衣，穿上多彩的春装，在草地上尽情的欢笑、嬉戏……脸上满是欢快的笑容。农民伯伯在田野里播种着种子，看着金黄的油菜花海和拔节的麦苗，心里美滋滋的，想象着大丰收的情景，脸上绽开了幸福的花朵。写到这里，我不禁想起了给我们关怀、送我们知识的老师，正是他们用春天般的笑容，融化了我们心中胆怯、忧郁，让我们变得自信自立、神采飞扬，也让我们学会了感恩。
春天无处不在，春天无时不在。小朋友，你找到春天的踪迹了吗？
四年级春天作文 篇6
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里？该到哪里寻找春天呢？三月的一个周日，我终于忍不住出门，踏上了寻春的路。
我们来到公园，看见迎春花已经露出了花骨朵，像是一个害羞的小姑娘，不肯露出脸蛋儿。玫瑰花的花瓣页慢慢地张开了。桃花看见姐姐们都“起床”了它也连忙地“起床”了。一会儿，天空中下起了蒙蒙细雨像是在说：春天来了，春天来了！”
春天当然也少不了放风筝。公园里的孩子们放的风筝很高很高，有飞机风筝、老鹰风筝、小鱼风筝。春天还给树换了一件新衣裳，让树更加快乐。原来春天在这里。
我们来到了树林。柳树已经长出了小小的嫩芽，微风拂过，柳树翩翩起舞，像是个小女孩在跳舞。高大的松树像强壮的勇士守卫着树林，好像伸了伸懒腰说：“春天来了，我也该工作了。”枫树摇着它美丽的“头发”，像是在得意洋洋地说：“看我漂亮吧。”小草也从土里钻出来，露出了嫩绿的“小脑袋”，像在说：“春天来了，我要快快长大。”
原来春天是那么的美好，真希望春天能永远地留在大家心中。