在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的四年级动物作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级动物作文 篇1
我家池塘边的篱笆上有一只。我走近看那只蜘蛛，它全身黑色的，它的头很小，有八只脚，还有圆圆的大肚子。它看上去很笨，但是它一点儿都不慢。过了一会儿，那只蜘蛛开始结网了，它从一根杆爬到另一根杆上，然后从尾部吐出了一根长长的丝，比头发还细，再从不同的方向又拉了几根丝出来。它开始一圈一圈地织起来，它努力地把圆圈越织越小，终于织好了一张大网。蜘蛛在网上走来走去，好像在检查自己的作业。我用小草弄断了几根丝，网震动了一下，它就逃跑了。过了几分钟，它悄悄地回来补网了。补好以后，它就等待猎物上钩，妈妈告诉我这就是守株待兔。
四年级动物作文 篇2
哇！映入眼帘的神雕山上刻着无数的飞禽走兽，今天我来到了威海野生动物园，来见我喜欢的动物了，我太高兴啦！
动物园依山而建，非常大，里面动物种类繁多，有陆地上跑的、天上飞的、海里游的，在里面我还喂了小兔子和黑山羊、骑了小马、摸了老虎的屁股，忙的不亦乐乎，其中下面这三种是我最喜欢的动物。
蟒蛇这个词一出现，我们立刻就感觉到非常软，非常黏黏糊糊的东西在手上爬，不过，我可不觉得。瞧！那条蟒蛇正缠绕在角落里，样子和树干似的，我爸爸竟然没有发现，只看见了蟒蛇这两个字，却没看到它在哪儿。蟒蛇生来天生就是没有脚，又长又粗，专门吃走兽和野兔之类的小型动物。蟒蛇吃东西的时候，不是一块一块的吃，而是一下子吞下整个食物，在肚子里消化。要是体型小的，可以消化得快一些，要是体型大的，就消化的慢了。蟒蛇的颜色很有规律，有深的颜色，有浅的颜色，深浅搭配，蟒蛇身上的颜色就五彩缤纷、五颜六色、各种各样了。蟒蛇还可以通人情，可以和人做朋友，时间一长，你把手指头伸进它的嘴巴里，它也不会咬你的。要是我有一条蟒蛇，那该多好，可以陪着我玩耍，我自己就不再孤单了。
来到非洲区，臭气扑鼻，到处是土地的颜色，我喜欢这里的犀牛，也就是陆地老大，它的脾气有的非常粗暴，有的非常温顺。我们观察到，犀牛的栅栏不和别的动物一样，而是都带着橡胶的汽车轮，那是因为防止犀牛撞开栅栏，四处乱窜。犀牛的种类很多，有黑犀牛、白犀牛还有灰犀牛等各种各样的犀牛，它们是食草动物，专门吃矮树丛里的草和根，别小看它们，它们头上有两个角，一个长一个短，是用来防范敌人的侵入，它还穿着一身“铠甲”，像打仗的卫士一样有力气。犀牛的角还不同，黑犀牛的角就长一些，哇爪犀牛的角就短一些。不过犀牛的颜色不好看，有的黑不溜秋的，有的白光放亮，没有颜色对比，还有的灰阴阴。要是犀牛没有吃的了，就会到人们的农田里吃庄家，遭坏庄家。
在这里面，鳄鱼是我最喜欢的，它是世界上最大的爬行动物，经常在湖边、河边隐藏着，等待猎物的时机。我们看到了真正的鳄鱼，咦！那只鳄鱼是不是假的，游人们都议论着那只半张着嘴的鳄鱼，我想：那不是假的，而是真的！没过一会儿，那只鳄鱼就悄悄闭上嘴，鬼鬼祟祟的爬入了水中，真让我说对了。成年鳄鱼有着锋利的牙齿，四肢脚，还有着像枯木一样的身体，隐瞒自己，一条长长的尾巴一摆一摆，用来保持平衡。当它捕猎时，会把自己“变成”一段枯木，慢慢的靠近猎物，然后一个猛扑，咬住猎物的脖子，并将它拖入水中，谁看到这一面都非常害怕，身上起鸡皮疙瘩。有一个谜语说：牙齿尖尖的，嘴巴大大的，好像烂木浮水中，猎物来了逃不掉。这个谜语的答案就是鳄鱼。鳄鱼的颜色也像犀牛一样不好看，黑灰色的`，灰不溜秋的。鳄鱼的祖先是恐鳄、帝鳄，这两种鳄鱼都是是好几米长，也是在河边
潜伏着，等恐龙的到来。别看鳄鱼这么凶猛，它的皮还可以做皮鞋、皮包，非常值钱，现在有些大人的皮鞋，就是用鳄鱼皮做的。
这次我终于见到了我喜欢的动物，而不是书上的图片，也不是电视里触摸不到的，而是真实看到的，人说：耳听为虚，眼见为实，我今天真是大开眼界，看到许多真实的动物，太过瘾啦！
四年级动物作文 篇3
原始社会，森林里树木生机勃勃，意气盎然。小动物们处在团结、祥和的大家庭里，过着自由美满的日子。可是随着人类的发展进步，人类对自然的侵犯越来越大，大量的树木被砍伐，动物们面临着灭绝的危险。为了拯救共同的家园，动物王国发出了通知，召集全体动物召开了一次别开生面的紧急会议。
会议开始了，大象国王说：“人类砍伐我们的树木，捕杀我们弱小的动物。今天我们就来讨论这个问题，下面就请大家各自发表自己的意见。”小狗说：“我的爸爸被他们杀了，煮成了狗肉汤，喝了下去。我也要以其人之道，还治其人之身，还我爸爸一个公道。”狮子说：“我的爸爸被猎人发现，被他们给杀了，连皮都剥了，我要让人类死无全尸。”大象说：“我儿子的象牙给人类拔了，现在过着生不如死的生活。”这时，有一个小朋友走过来，听到他们的议论后说：“我们也很努力地保护你们，为了保护你们，我们也建造了动物园让你们不受到伤害，为你们洗澡，喂东西给你们吃，还让你们几个一个房间，能做好的，我们已经努力了。还有我会写封电子信给中央电视台，告诉全天下的人，没有动物，我们会生活得很寂寞，有了动物就可以使我们的生活变得五彩缤纷。”动物们听了他的话说：“不过你们要以实际行动做给我们看，我们就信你们一次。”
小朋友说：“好！一言既出，驷马难追！”后来人类听了这位小朋友的忠告，动物们又过着自由美满的生活。
四年级动物作文 篇4
动物王国的国王快要生日了，动物们都聚集起来商量该表演些什么给尊敬的国王看。狮子左思右想，想到了一个办法：“不如给国王举办一场服装表演会吧！”动物们都一致赞成狮子的想法。
大家都各自积极准备起来：母鸡跑去谷仓找来了一条牛仔裤，穿上不大不小，正合适。可是，母鸡想下蛋时，牛仔裤令她把蛋生困在了裤子里面怎样弄也弄不下来。骆驼在路上捡到了两顶帽子，把帽子挂在驼峰上挺威风的走来走去好不得意。可是，一不留神帽子挂不好跌在地上，把骆驼绊倒了，摔了个嘴吃泥。大花蛇弄来了一条长裤，可是它不知道自己该钻进那一个裤管，它决定进左裤管，可没穿多久就掉下来了。它决定进右裤管，但心怕再掉下来，于是它把自己盘卷入裤管，卷了好久，终于不掉下来了，可是却把自己弄成了“卷麻花”。
国王看见它们的狼狈样子，语重心长地说：“好了，好了，只要你们是真心祝福我，就够了，不需要弄这么多花样的，你们的心意我领了，快过来与我狂欢吧！”动物们听了，欢呼着便把身上的衣服脱下，它们又变回原来的模样与敬爱的国王一起狂欢起来。
四年级动物作文 篇5
我家阳台上有一个黄色水箱，大约长二十五厘米，宽四十厘米，里面有很多彩色的小石子，还有三四颗水草。这是墨西哥蝾螈的家，它们是我的宠物，我上网查了一下资料，墨西哥蝾螈也叫六角恐龙，因为头上长着六只独特的外鳃而得名。它们一只金黄金黄，一只全身乌黑，身体大概有二十厘米长，高约三厘米，有两只手和两只脚，眼睛小小的、圆圆的。六个外鳃上面还有几根毛绒绒的触须，我发现它们在醒着的时候一会儿就活动下外鳃，呼吸时间比我们要长。软绵绵的小身子长着点点白斑，尾巴左右摆来摆去，可爱极了!
它们喜欢吃专门的饲料，喂食后不会马上吃掉，这是为什么呢?我带着这个疑问请教妈妈，妈妈说：“天生就是近视眼，再加上可能还不饿，所以才不吃。”我还发现睡觉的时候，它们的眼睛还是睁着的，身子一动不动，爸爸拿了根小木棍轻轻地逗它们，也没反应。不过只要拍一下水箱，它们就能立刻醒过来，真有趣!
你们喜欢我的墨西哥蝾螈吗?
四年级动物作文 篇6
青蛙的舌头与人的舌头不同，其舌根着生在口腔底部的前端，舌头却伸向口腔里面，又长又宽，前端分叉，表面布满粘液。昆虫飞临时，它一跃而起，张开大口，迅速将舌头翻出，把昆虫粘住，卷入口中。
蜥蜴俗称变色龙，是一种爬行动物。体长约25厘米，而它的舌头伸出后约有半个身子长，有时相当于体长。蜥蜴静静地呆在树枝上，两只眼睛不住地向各个方向扫视，视野很宽。昆虫出现时，它可以测出是否在有效的射程内，一旦测出是威力所及距离，就迅速将长舌从口腔中弹出去，用粘液粘住昆虫。命中率之高，令人瞠目。
蛇的舌头是分叉的，它下颚前端正中有一缺口，在闭口时也能将舌头伸出。它的舌能敏锐地感觉到周围物体移动时所形成的空气压力，也能感受周围空气中化学物质的刺激，并通过舌头探索周围的物体和辨别方位。
啄木鸟被人誉为“森林医生”。它每天不停地用长锥状的喙在树上敲打，发现害虫，就伸出特别细长的舌，用前端逆钩将隐藏很深的害虫钩出来，美餐一顿。
哺乳动物是高等的脊椎动物，舌头也很发达，在口腔内能灵活地活动。草食动物如鹿、牛等的舌头能自如地将草料卷入口中，舌是它的取食器官。肉食动物虎、狮子等用舌头将水舀入口中。狗在炎热的夏季或剧烈奔跑以后，往往把长长的舌头伸出口外，用舌头散发体内的热量。有时它也用舌头舔身上的伤口，因为唾液中有促进伤口愈合的物质。猫舌头的表面很粗糙，有许多向着舌根生长的肉刺，适于舔食附在骨上的肉。
四年级动物作文 篇7
今天，姐姐带我去了动物园，那里的海洋馆给我留下了深刻的印象。
海洋馆里有一面画着很多鱼的墙。墙上画着的鱼全都跳向我们，墙上还留下了它们的影子，这面墙可真奇妙！
看完这面神奇的墙，我继续往前走。走着，走着，突然，眼前一片漆黑，可我身后的天却是亮的。这里为什么这么黑呢？我猛地仰头一看，灯是开着的。姐姐告诉我，工作人员为了这里能显出雨林的奇妙色彩，特意这样设计的。在雨林里，我看到了一条一米长的娃娃鱼，太惊人了！
我看着它，心里想：“世界真是太奇妙了，是谁创造了这么多鱼的种类呢？”这时，一条大鲨鱼从我面前游过，打断了我的沉思，只见这条大鲨鱼在水里游来游去，自由极了！
海洋馆就像怪兽动物园。里面的海洋生物千姿百态，各种各样，它让我感受到了动物世界的奇妙。认识它们了解它们，既丰富了写作材料，有开阔了自己的眼界。
有机会我还会来的，我要认识更多的动物朋友。