《辽史》卷九十九 列传第二十九大纲
萧岩寿耶律撒剌萧速撒耶律挞不也萧挞不也萧忽古耶律石柳萧岩寿,乙室部人。性刚直尚气,仕重熙末。道宗即位,皇太后屡称其贤,由是进用。上出猎较,岩寿典其事,未尝高下于心,帝益重之。历文班太保、同知枢密院事。咸雍四年,从耶律...[查看更多]
《全宋词》陈瓘示例
满庭芳槁木形骸,浮云身世,一年两到京华。又还乘兴,闲看洛阳花。闻道革呈红最好,春归后、终委泥沙。忘言处,花开花谢,不似我生涯。年华。留不住,饥餐困寝,触处为家。这一轮明月,本自无瑕。随分冬裘夏葛,都不会、赤水黄芽。谁知我...[查看更多]
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白牡丹大纲01-06
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案(精选12篇)01-01
高一关于青春的作文800字(通用30篇)01-11
部编版六年级上册语文《京剧趣谈》教案优秀04-21
小学语文《白鹅》的教学设计02-29
【鍃】 鍃字的读音|鍃的意思10-03
第十回 险语惊人新钦差胆破虚无党 清茶话旧侯夫人名噪赛工场07-14
《南乡子·山果熟》古诗01-05
读《西顿野生动物故事》有感8篇10-10
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人教版5年级语文下册第三单元试卷06-10
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高中语文必修一《包身工》教案设计(精选10篇)
12-22作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的高中语文必修一《包身工》教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读...
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人教版高一语文《包身工》教学设计
07-27《包身工》,1936年发表于‘左联”机关刊物《光明》创刊号,它反映的是“一·二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。下面是小编为大家带来的人教版高一语文《包身工》教学设计,欢迎阅读。教学目的一、...
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高一语文上册《包身工》优秀教学设计大纲
01-04教学目的1.理解本文选材和结构的特点:全文以包身工一天的活动作为记叙主线,穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论,二者有机地结合起来表现主题。2.学习本文记叙、描写、说明、议论、抒情多种表达方式的综合...
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人教版高一上册《包身工》说课稿
12-03一、说教材《包身工》是高中语文必修1第四单元第二课的一篇报告文学,它的思想性和艺术性都非常强。它以包身工一天的活动来组织材料,采用点面结合的手法,行动地展现了包身工的悲惨生活,揭露了帝国主义、资本家、带工老板...
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《包身工》优质教案设计
03-14【教学目的要求】1、把握课文表现的人文内涵,培养学生的社会责任感和人权意识。2、了解报告文学的特点。【教学重点、难点】1、抓住新闻事实和新闻背景,把握课文的线索。2、通过对文本的解读,理解包身工的内涵。3、学会...
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谁知道包身工的课文原文?
12-25课文指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现。英语,有对话和短文。以下是小编为大家收集的,仅供参考谁知道包身工的课文原文?欢迎大家阅读。《包身工》原文:已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才...
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包身工教案设计
02-08【目的要求】1通过学习本篇课文,学生们能够懂得复杂记叙文如何选材:即点面结合。2体会文章用第一人称叙述所产生的效果。3理解表达方式上,以记叙为主,间以恰当的议论和抒情,深化主题。【课文解析】1注音释义吆喝(yāohe)相...
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《包身工》说课稿模板(精选5篇)大纲
02-22作为一名人民教师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编为大家收集的《包身工》说课稿模板(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
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高一语文《包身工》教学方案大纲
11-14包身工,旧社会一种不合理的劳资关系。学习《包身工》这篇课文,认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。下面小编为大家整理了高一语文《包身工》教学方案,希望能帮到大家!【教学目的要求】...
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高一语文上册人教版《包身工》教学设计
01-29《包身工》是一篇报告文学,作者夏衍,发表于1936年《光明》创刊号。下面是小编分享的高一语文上册人教版《包身工》教学设计,欢迎大家阅读!教学目的1.理解本文选材和结构的特点:全文以包身工一天的活动作为记叙主线,穿插有关...
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《包身工》说课稿模板(精选5篇)
05-24作为一名人民教师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编为大家收集的《包身工》说课稿模板(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
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《包身工》第1课时教案大纲
10-06导语:《包身工》表现了日本帝国主义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。下面是《包身工》的教学设计,欢迎参考!【教学目的要求】一、了解旧社会包身工的.悲惨生活,认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾...
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《包身工》教学设计大纲
09-01【目的要求】1、通过学习本篇课文,学生们能够懂得复杂记叙文如何选材:即点面结合。2、体会文章用第一人称叙述所产生的效果。3、理解表达方式上,以记叙为主,间以恰当的议论和抒情,深化主题。【课文解析】1、注音释义吆喝(y...
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高一语文必修一包身工课件大纲
08-17在高一的语文教师想要进行必修一的包身工的教学时,需要准备好课件,那么都有哪些好的课件呢?下面是小编分享给大家的高一语文必修一包身工课件,欢迎阅读。教学目的1.理解本文选材和结构的特点:全文以包身工一天的活动作为记...
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《包身工》说课稿
04-22《包身工》是一篇思想性和艺术性都很强的报告文学,是我国报告文学的开山之作。在教学中,有些新教师授课因为“选材不严”,往往觉得时间不够用,而有些老教师授课因为“开掘不深”,对主题常常没有点“透”,功亏一篑。怎样体现...
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读夏衍的《包身工》有感
09-02夏衍的《包身工》。文章写于1936年,背景是帝国主义与中国封建势力勾结的时候,引用文章的话说:“在这千万的被饲养者的中间,没有光,没有热,没有希望,没有法律,没有人道。这儿有的是二十世纪的烂熟了的技术、机械、制度,和对这种...
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人教版高一语文上册《包身工》教学设计
11-14【教学内容】普通高中课程标准实验教科书语文必修第一册第四单元第十四课《包身工》。《包身工》是作者经过长期的实地调查并在详细占有了大量可靠材料的基础上写成的一部优秀的报告文学,是报告文学史上具有划时代意义...
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高一语文《包身工》ppt课件
10-04导语:《包身工》是普通高中课程标准实验教科书语文必修一第四单元的第3篇课文,以下是小编收集整理的《包身工》课件,希望对您有所帮助。点击进入>>《包身工》ppt课件《包身工》课文旧历四月中旬,清晨四点一刻,天还没亮,睡在...
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高一语文上册《包身工》的教学设计
08-17教学目的1.理解本文选材和结构的特点:全文以包身工一天的活动作为记叙主线,穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论,二者有机地结合起来表现主题。2.学习本文记叙、描写、说明、议论、抒情多种表达方式的综合...
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高一语文《包身工》教学方案
11-19包身工,旧社会一种不合理的劳资关系。学习《包身工》这篇课文,认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。下面小编为大家整理了高一语文《包身工》教学方案,希望能帮到大家!【教学目的要求】...
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高一语文《包身工》教学设计上册教案大纲
12-29教学目的1.理解本文选材和结构的特点:全文以包身工一天的活动作为记叙主线,穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论,二者有机地结合起来表现主题。2.学习本文记叙、描写、说明、议论、抒情多种表达方式的综合...
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高一语文必修一包身工课件
12-18在高一的语文教师想要进行必修一的包身工的教学时,需要准备好课件,那么都有哪些好的课件呢?下面是小编分享给大家的高一语文必修一包身工课件,欢迎阅读。教学目的1.理解本文选材和结构的特点:全文以包身工一天的活动作为记...
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人教版高中语文必修一《包身工》课文
09-17包身工包身工的剪影已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。拆铺啦!起来!穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,像生气似的呼喊,芦柴棒,去烧火!妈...
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《包身工》的教学设计
11-19《包身工》是一篇优秀的报告文学。在教学中,应该引导学生学习本课的语言运用和写作方法,并在这一过程中使学生受到深刻的思想教育。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!【教例简述】此教例参照黄芬兴老师论文《...
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人教版高一上册《包身工》教案
03-18《包身工》是以散文手法报导真人真事,它的特点是新闻性与文学性的有机结合。下面是小编分享的人教版高一上册《包身工》教案,一起来看一下吧。【教学目的要求】一、了解旧社会包身工的悲惨生活,认识日本帝国主义和中国封...
- 1请在珍惜的时候,好好去爱真爱是一种从内心发出的关心和照顾,没有华丽的言语,没有哗众取宠的行动,只有在点点滴滴一言一行中你
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