六年级上册语文第六课课件大纲
《怀念母亲》的作者是季羡林。课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲怀着“同样崇高的“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,为大家分享了六年级上册语文第六课的课件,欢迎参考!教学目...[查看更多]
《叫我第一名》观后感800字(精选22篇)
在看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,记录下来很重要哦,一起来写一篇观后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的《叫我第一名》观后感800字,希望能够帮助到大家。《叫我第一名》观后感800字篇1《叫...[查看更多]
钻牛角尖06-11
高一语文期中考试试卷分析教案07-30
唐诗《感遇·江南有丹桔》赏析06-03
教师岗前培训心得体会15篇【精】03-08
走进高三的作文(12篇)11-30
小学生励志口号集锦15篇04-20
把技术留给祖国的爱国名人故事范例07-10
《韩非子》大体第二十九07-26
《宋史》卷一百五十八 志第一百十一05-18
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
高二地理选修7课件04-21
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
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四年级上册《五彩池》说课稿及教学感悟
06-07一、教材简析《五彩池》这篇课文是义务教育六年制小学语文课本第七册第四单元的第三篇课文。课文介绍了四川藏龙山五彩池的奇异景色,以及产生这种奇异景象的原因。全文可分为三段。第一段(第1自然段)用列数字、打比方...
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《五彩池》优质教案
06-02教学要求1.了解五彩池这一奇特景观,从中感受大自然的美,培养热爱祖国河山的思想感情。2.继续练习给课文分段。3.学会本课11个生字,理解“神奇、险峻、灿烂、腾云驾雾、矗立、铺展、惊奇”等词语的意思。结合词句训练,体会...
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小学四年级语文《五彩池》教学设计
06-26作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家收集的小学...
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四年级语文《五彩池》课文原文
10-18五彩池我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。奶奶是哄着我玩儿,我却当作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟着他腾云驾雾,飞到那五彩的池边去...
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语文四年级上册《五彩池》教学设计大纲
04-22语文四年级上册《五彩池》教学设计怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的语文四年级上册《五彩池》教学设计相关资料,欢迎大家阅读!语文课程标准的改革,在更新语文教学观念,转变教学方式和学习方式,改变语文教学孤立...
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[精]《五彩池》教学设计15篇
09-09作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《五彩池》教学设计,希望对大家有所帮助。《五彩池》教...
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《五彩池》课文公开课教案四年级
08-19【《五彩池》课文公开课教案四年级】教学目标:1.知识与技能(1)认读亩、拇、舀、簇、珊、瑚6个生字及其组成的新词。(2)让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因,感受大自然的神奇和美丽。(3)正确、流利、有感情地朗读课...
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《五彩池》教学设计(附作业设计)
02-13教学目标:1、知识目标:让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因,感受大自然的神奇和美丽。2、能力目标:引导学生感受语言美,想象这些句子所描绘的情景,培养学生想象力。3、情感目标:感受大自然的美,培养热爱中国河山的思想感...
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人教大纲版四年级上册语文教案:五彩池范例
09-29学习目标一认识15个生字,学会其中12个;正确读写腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜等词语。二有感情地朗读课文,背诵第二、四自然段。三理清课文叙述的顺序。了解五彩池的特点及其成因,感...
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语文五彩池教学设计集锦10篇
06-12在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的语文五彩池教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。语...
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人教版四年级上《五彩池》课文
03-11五彩池作者:杨其力我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。奶奶是哄着我玩儿,我却当作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟着他腾云驾雾,飞到那五...
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四年级语文《五彩池》第一课时教案
11-18【四年级语文《五彩池》第一课时教案】教学目标:1、了解五彩池的美丽与神奇,感受大自然的美,培养热爱祖国河山的思想感情。2、学会本课的13个新词和6个生字。3、学习作者的写作方法,进行适当的小练笔。一、创设情景,激发兴...
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《五彩池》名师课堂实录及教学反思
10-18【《五彩池》名师课堂实录及教学反思】教学实录:师:同学们,老师想提个问题,谁想来回答?师:我们是XX小学四年级的同学对吗?生:是师:老师提的问题难吗?刚才没举手的同学是不很后悔呢?生:(非常遗憾地说)是!师:那下边老师再提问的时...
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四年级上册语文教案《五彩池》教学设计
08-27学习目标一认识15个生字,学会其中12个;正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。二有感情地朗读课文,背诵第二、四自然段。三理清课文叙述的顺序。了解五彩池的特点及其成...
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小学语文《五彩池》教学设计(5篇)
06-23在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的小学语...
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四年级语文《五彩池》课后习题
12-24导语:为了丰富同学们的学习生活,以下是小编为大家精心整理的四年级语文《五彩池》课后习题,欢迎大家参考!一、拼读音节,写词语shénqícǎidiéténɡyúnjiàwù()()()shísǔnqiūlínɡcànlàn()()()sōnɡpānmàosh...
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人教版语文四年级上《五彩池》教案
01-04一、学习目标设计:认知目标:学会本课生字新词,理解腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标:通过第二、三、四自然段的教学,进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、想象...
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三年级语文五彩池教案设计范文
08-23教学要求1.理解课文内容,使学生了解颐和园美丽的景色;培养学生的爱美情趣和增强学生的民族自豪感,语文教案-五彩池。2.按照课文所记叙的游览顺序,给课文分段。3.学会本课14个生字,会用带点的词语造句。4.有感情地朗读课文。...
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人教大纲版四年级上册语文教案:五彩池
01-14学习目标一认识15个生字,学会其中12个;正确读写腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜等词语。二有感情地朗读课文,背诵第二、四自然段。三理清课文叙述的顺序。了解五彩池的特点及其成因,感...
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北师大版三年级语文上册《五彩池》教案大纲
02-10一、教学目标:1、了解五彩池这一奇特景观,从中感受大自然的美,培养热爱祖国河山的思想感情。2、学会本课的生字新词。3、有感情地朗读课文,背诵课文第二、四自然段。二、教学重、难点:(目标1、3)三、教学课时:(3课时)四、教学过...
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小学四年级语文《五彩池》教学实录
12-25教学要求:1.学习课文第一节,感受五彩池的形态美和色彩美。2.有感情地朗读一、二节,能借助重点词语背诵第1节。3.能依据“咖啡色、柠檬黄”等词组和“上边、下边”、“流入、注进”等词语练习写短文。教学过程:(实录摘要)师:看...
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四年级上语文《五彩池》教学反思
09-20身为一位到岗不久的教师,我们要在教学中快速成长,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思要怎么写呢?以下是小编整理的四年级上语文《五彩池》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。四年级上语文《五彩池》教学反思1...
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鄂教版语文三年级上册《五彩池》教案设计
02-18通过学习《五彩池》,理清课文叙述顺序,了解五彩池的特点及其成因,感受大自然的美,培养学生热爱祖国壮丽山河的感情。教学目标:1、学习生字19个,其中12个要求能够正确书写。正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀...
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《五彩池》教学设计(合集15篇)
08-02作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家收集的《五彩池》教学设计,希望能够帮助到大家。《五彩池》教学设计篇1语...
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四年级语文下册五彩池教案大纲
01-18教学目标1、认识“亩、拇、舀、簇、珊、瑚”等6个生字。2、有感情朗读课文,欣赏五彩池美丽的景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国河山的思想感情。3、默读课文,理清课文叙述的顺序,体会五彩池的特点。3、学习×××××××...