汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年
○太宗孝文皇帝中前三年甲子,公元前一七七年冬,十月,丁酉晦,日有食之。十一月,丁卯晦,日有食之。诏曰:"前遣列侯之国,或辞未行。丞相,朕之所重,其为朕率列侯之国!"十二月,免丞相勃,遣就国。乙亥,以太尉灌婴为丞相;罢太尉官,属丞相。...[查看更多]
励志书籍《正能量》
时至当下,社会正在流行一个新名词——正能量。所谓的正能量本是一个物理学名词,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,即拥有正能量;而能量低于真空的物质为负,即拥有负能量。但正能量这个词之所以流行,是因为...[查看更多]
一年级作文10篇【必备】03-09
关于月亮和星星的比喻句12-16
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
梦见吃杏子预示什么10-28
2023年公司新年拜年简短贺词(精选7篇)03-30
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
《旧五代史》 卷一百一十二(周书)太祖纪三08-12
印字开头的成语接龙01-01
关于中考祝福赠言40句精选03-01
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冬阳大纲
01-15冬阳,寒冷并不刺骨,温暖并不热烈,和煦却太遥远。冬阳,是黑暗中仅存的一丝光芒,是大雾中仅有的一点清晰,是寒冷中仅有的一缕温暖。冬阳,你让我在即将放弃时看到了希望,你让我在地狱门口前选择了重生,你让我在挫折面前重新抬头。...
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冬阳.烈日.虚华大纲
05-18风,仿佛要穿透身体一般,飒飒的吹着,冻僵了手指也冻红了脸。早晚都是那么冷,没有一点儿改变,冻僵的双手没有一丝温度。唯有正午,太阳才舍得露脸。每天都那么期待,也只剩那唯一的期待,期待着阳光的璀璨照亮心膛,期待金黄的暖流注...
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林海音《冬阳·童年·骆驼队伍》阅读练习及答案
06-10阅读下文,完成第7-12题。(22分)冬阳·童年·骆驼队伍林海音①骆驼队来了,停在我家的门前。②它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的...
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人教版五年级语文下册《冬阳·童年·骆驼队》课文
06-12骆驼队来了,停在我家的门前。它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。...
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《冬阳童年骆驼队》教案
10-07作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的《冬阳童年骆驼队》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
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五年级语文下《冬阳·童年·骆驼队》说课稿
06-11《冬阳·童年·骆驼队》说课稿1:教学目标:1.通过联系上下文的方法,理解“咀嚼”,领会“嚼”字在口语与书面语中的不同读法;通过教师范写,学生书空与练写结合的方法,牢记“嚼”字字形。2.通过反复朗读、分角色朗读,体会文章...
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人教版五年级语文下册第6课《冬阳·童年·骆驼队》的教学反思
04-26本文是小说《城南旧事》的序言,作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰,又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童年中美妙的音...
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《冬阳·童年·骆驼队》同步习题精选
06-11《冬阳·童年·骆驼队》同步习题一、看拼音、写汉字。zhān()帽xiè()煤jǔjué()()沙()mò寂()mòǎo棉()páo()子shǎ()事二、给下面的字注音,并组词。三、读课文,填充下面的句子。1.天气又干又冷,拉骆驼的____了他的...
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五年级语文下册《冬阳·童年·骆驼队》教案大纲
10-12教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.基本读懂课文,感受作者对童年的怀念之情。教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。教学难点:理解课文最后两段。教学时间:一课时教学准备1.教师多...
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人教版五年级下册语文《冬阳童年骆驼队》知识点总结
01-181作者简介原名林含英,小名英子。籍贯台湾省苗栗(lì)县。1918年生于日本大阪。在北京长大。林海音对北京有着深厚的情感,《城南旧事》一书既是她童年生活的写照,更是当年北京平民生活的写真,也是她最具影响的作品。2相关...
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小学语文《冬阳.童年.骆驼》教学设计
07-30本文是小说《城南旧事》的序言,作者林海音。作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰,又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童...
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人教新课标五下:《冬阳·童年·骆驼队》教案及反思
06-10教学目标:1.通过联系上下文的方法,理解“咀嚼”,领会“嚼”字在口语与书面语中的不同读法;通过教师范写,学生书空与练写结合的方法,牢记“嚼”字字形。2.通过反复朗读、分角色朗读,体会文章描写的细腻,感受小英子的天真可爱...
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《冬阳·童年·骆驼队》阅读练习
06-11《冬阳·童年·骆驼队》阅读练习1:爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi(),骆驼在吃草。我站在骆驼的面前看它们咀嚼的样子那样丑的脸那样长的牙那样安静的态度它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地磨(mómò)来磨去大鼻孔哩冒...
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关于人教版小学语文五年级下册《冬阳童年骆驼队》教学设计
12-25作为一名教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编整理的关于人教版小学语文五年级下册《冬阳童年骆驼队》教学设计,欢迎大家分享。小学语...
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五年级语文下册《冬阳.童年.骆驼队》课堂达标试题
05-27一、看拼音写词语。zhānmàoxièméijǔjué二、词语搭配。干冷的驼铃声安静的步伐软软的空气寂寞的态度轻松的旅程悦耳的脚掌三、填空。1、“我站在骆驼的面前,看它们___________的样子:那样_______的脸,那样_______的...
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《冬阳·童年·骆驼队》课后练习题
06-10一、看拼音写词语。二、词语搭配。干冷的驼铃声安静的步伐软软的空气寂寞的态度轻松的旅程悦耳的脚掌三、填空。1、“我站在骆驼的面前,看它们___________的样子:那样_______的脸,那样_______的牙,那样________的态度。它...
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《冬阳童年骆驼队》读后感大纲
01-24《冬阳·童年·骆驼队》是一篇诗化散文,是作家林海音自传小说《城南旧事》的出版后纪。作者抒发的氤氲胸中无法排遣的情感纠结。这情感源于作家对故园家乡世俗风情的眷恋,源于作家对童年周围人和事的生命关怀,源于作家一...
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《冬阳童年骆驼队》阅读练习
02-05一、阅读《冬阳童年骆驼队》选段,回答下面的问题。骆驼队来了,停在我家门前。它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入(干旱干冷)的大气中。爸...
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人教版五年级下《冬阳·童年·骆驼队》教学反思
06-11《冬阳·童年·骆驼队》教学反思1:学习《冬阳·童年·骆驼队》一文时,有一个教学环节是让学生选择作者童年生活四个片段中自己最感兴趣的一个片段自学,接下来的全班交流,发现学生没有一人对第四个片段感兴趣,教师尊重学生...
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小学五年级语文《冬阳·童年·骆驼队》精品教案大纲
04-27小学五年级语文《冬阳·童年·骆驼队》精品教案教学目标1.认识3个生字,会写9个生字。正确读写毡帽、优质、咀嚼、交错、沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文,结合重...
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《冬阳·童年·骆驼队》教学实录范文
06-11《冬阳·童年·骆驼队》教学实录一、出示课题,明确基调师:刚才,我们看到的是北京旧景。北京以前称北平。在台湾有一位著名的女作家林海音女士,她的童年、少年、青年时光就是在我们刚才所看到的胡同、四合院里度过的。回到...
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冬阳穿过枝桠,照耀着干净的大地,取暖的小生灵们静静待在有阳光的地方。我看见几棵小草在一块石缝下簇拥着,心尖已点露鹅黄,像
05-17冬阳穿过枝桠,照耀着干净的大地,取暖的小生灵们静静待在有阳光的地方。我看见几棵小草在一块石缝下簇拥着,心尖已点露鹅黄,像一滴露珠轻轻滑过叶片,我的心动了。向着阳光,向着温暖,向着希望,我的心向着雪融的春天。...
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五年级语文教案冬阳童年骆驼队
10-10作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的五年级语文教案冬阳童年骆驼队,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。五年级语文教案冬...
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人教版小学语文五年级下册《冬阳童年骆驼队》教学设计
01-18教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.基本读懂课文,感受童年的美好以及作者对童年的怀念之情。教学重点:从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。教学难点:理解课文最后两段。教学时间:两课时教学...
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《冬阳·童年·骆驼队》教学设计
09-15作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编收集整理的《冬阳·童年·骆驼队》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希...