牛缺遇盗 — 中国寓言故事
牛缺,在上地这一带地方是位声望很高的饱学之士。有一次,他要去邯郸拜见赵国国君,途经耦(ou)沙时,遇上了一伙强盗。强盗抢走了他的牛车及随身衣物,他只好步行。强盗在一旁看到这人对被劫之事并不在意,脸上连半点忧愁和吝啬的表...[查看更多]
2022年感恩的语录115句
感谢你们,在每一分每一秒都跟随在我身边,对我细心的呵护与照顾。下面是小编为大家提供的感恩的语录115句,大家快来看看吧。感恩的语录篇11、忙碌的岁月里,我会珍惜这份友情,轻轻地道一声,却道不尽万语千言,愿短信捎去我的谢...[查看更多]
治国的祸患 — 中国寓言故事08-11
[通用]二年级优秀作文3篇03-09
小学生励志口号集锦15篇04-20
实用的国庆初一作文集合五篇02-25
新年晚会三句半搞笑台词集锦12-22
民间传奇故事:九寨沟的传说大纲10-20
梦见吃杏子预示什么10-28
《韩非子》和氏第十三10-19
《秋天雨》语文说课稿(通用16篇)01-28
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21
英语励志演讲稿6篇04-11
卷第十六04-19
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古诗《晓出净慈寺送林子方》优秀教学案例
12-30内容摘要:孔子说:不学诗,无以言。诗言志,诗传情。诗词优美的节奏,含蓄的语言,深邃的意境,给予人心灵的享受,文化的熏陶,人格的锤炼。新课程改革如火如荼,怎样赋予古诗教学新的生命力?我在教学《晓出净慈寺送林子方》的教学中有...
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五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》教学课件大纲
09-30ppt简介:《晓出净慈寺送林子方二首》是南宋诗人杨万里的组诗作品。这两首诗通过描写六月西湖的美丽景色,曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。其中第二首广为传诵。...
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五年级语文《晓出净慈寺送林子方》教学设计大纲
10-03想要更好的达到教学目的,教学设计是少不了的,下面小编为大家带来了五年级语文《晓出净慈寺送林子方》教学设计,欢迎大家阅读!教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读古诗。2.理解诗句意思,想象诗歌描绘的画面。3.体会诗人与...
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六年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计
10-25教学目标:1、知道诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、感受杭州西湖的美,增强热爱家乡的思想感情.教学重点:能有感情地朗读并背诵古诗。教学难点:古诗问文高度概括、精练含蓄的特点,以及时代的变迁,造成了学生理...
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三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思(精选10篇)
12-15在社会发展不断提速的今天,教学是我们的任务之一,反思意为自我反省。那么优秀的反思是什么样的呢?下面是小编收集整理的三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思,希望对大家有所帮助。三年级下册《晓出净慈寺送林子方》...
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古诗《晓出净慈寺送林子方》说课稿一篇
09-20各位老师,今天我说课的题目是《晓出净慈寺送林子方》。这是一首描写西湖六月美丽景色的诗,这首诗是诗中有画,画中有诗的典范作品。诗人在六月的西湖送别友人林子方,开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华...
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关于古诗晓出净慈寺送林子方的赏析及译文
01-01"风光不与四时同"是出自那首诗?答:出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。《晓出净慈寺送林子方》杨万里【原文】毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。【鉴赏】这是一首描写杭州西湖六月美丽景...
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《晓出净慈寺送林子方》课件
07-29分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-03-1515:39:48文件大小:1.92MB课件格式:ppt晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。...
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《题奉慈寺》古诗 作者杨德麟 古诗题奉慈寺的原文诗意翻译赏析
06-16日月金轮动,旃檀碧树秋。塔分鸿雁翅,钟挂凤凰楼。...
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晓出净慈寺送林子方二首·其一诗词鉴赏
12-24出得西湖月尚残,荷花荡里柳行间。红香世界清凉国,行了南山却北山。杨万里送别诗:晓出净慈寺送林子方「翻译」清晨走出西湖的时候还可看到昨夜的残月高挂在天上,我陪着友人穿过绿树环绕的荷塘,走在杨柳依依的小道上。在这样...
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古诗词《晓出净慈寺送林子方》赏析
09-02晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。[注释]1.晓:早晨。净慈寺:全名净慈报恩光孝禅寺,与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。2.四时:春夏秋...
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《晓出净慈寺送林子方》说课稿?+教学反思
10-03《晓出净慈寺送林子方》说课稿一、教材分析《晓出净慈寺送林子方》,是小学语文第十册第23课《古诗两首》中的后一首。这是一首送别诗,作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景...
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杨万里《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译(附赏析+教学设计+人物生平)
12-03《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句。该作品是一首描写西湖六月美丽景色的诗,这首诗是诗中有画,画中有诗。下面是小编为大家整理的杨万里《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译,供大家参考借鉴,希望可以帮...
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小学古诗《晓出净慈寺送林子方》赏析
06-16《晓出净慈寺送林子方二首》是南宋诗人杨万里的组诗作品。这两首诗通过描写六月西湖的美丽景色,曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。晓出净慈寺送林子方作者:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷...
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晓出净慈寺送林子方译文和注释
10-01晓出净慈寺送林子方朝代:宋辽金作者:杨万里原文:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。...
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苏教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计
10-07苏教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计教材分析《晓出净慈寺送林子方》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书第十册中的一首古诗。西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,这首诗以其独特的手法流传千古,值得...
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古诗《晓出净慈寺送林子方》读后感大纲
02-25“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”相信大家对杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这首古诗都非常熟悉吧。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨于净慈寺送朋友林子方时所看到的西湖景色。读过...
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三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思大纲
10-10西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味。诗人驻足六月的西湖送别友人林子方,全诗通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四...
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五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》ppt大纲
08-13ppt简介:《晓出净慈寺送林子方》,是小学语文第十册第23课《古诗两首》中的后一首。这是一首送别诗,作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的赞叹热爱之情。整首诗口语成诗,景...
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五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计
04-18作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的五年级语文下册《晓出净慈寺送...
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《晓出净慈寺送林子方》五年级读后感大纲
06-29“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”相信大家对杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这首古诗都非常熟悉吧。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨于净慈寺送朋友林子方时所看到的西湖景色。读过...
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《晓出净慈寺送林子方》ppt课件
06-11分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-05-1215:13:48文件大小:1.91MB课件格式:ppt晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。...
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晓出净慈寺送林子方教学设计(通用10篇)
12-03作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的晓出净慈寺送林子方教学设计,希望能够帮...
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八年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》ppt
10-03ppt简介:这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的'诗。全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。毕竟西湖六月中,风光不与四时同,诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西...
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古诗《晓出净慈寺送林子方》说课稿(精选6篇)
12-10在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编精心整理的古诗《晓出净慈寺送林子方》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。古诗...