2017人教版六年级美术课件
一、教学内容与目标1、通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。2、通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产...[查看更多]
高二地理选修7课件
教学目标:1.通过举例,学生能判断自然灾害2.通过例子,了解自然灾害的影响教学重点:1.自然灾害的定义2.自然灾害的影响教学难点:自然灾害的定义教学方法:案例法、多媒体教学教学过程:(一)自然灾害1.自然异变与自然灾害:自然异变:自...[查看更多]
《书项王庙壁》古诗 作者王象春 古诗书项王庙壁的原文诗意翻译赏析08-11
格林童话故事小红帽范例12-05
(经典)年味的作文15篇03-10
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
宋嘉树教育三女儿的名人故事范例11-04
小猴子捞月亮故事(精选22篇)12-24
二年级语文《识字2》教学反思(7篇)02-29
关于中考祝福赠言40句精选03-01
《老子校释》第三章05-13
安徒生童话故事精选15篇11-15
杂乱无章近反义词大纲11-26
九年级下学期数学课件02-11
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《永遇乐京口北固亭怀古》导学案
11-19【《永遇乐京口北固亭怀古》导学案】教学目的:1.进一步了解豪放派词的特点,体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。2.理解文中用典的作用,体味作者借古事抒发出的抗金救国,收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情,以及对统...
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高二《永遇乐京口北固亭怀古》课文(有鉴赏)
11-28《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾于1205年所作。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐,气吞胡虏的刘裕,表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》阅读练习
11-19阅读辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》,完成(1)—(3)题千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三...
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高中语文《京口北固亭怀古》ppt大纲
10-09ppt简介:《永遇乐·京口北固亭怀古》是高中语文必修四第二单元第3篇课文。这个单元以鉴赏宋词为主,选取了四位名家的.作品,他们在词史上都占有非常重要的地位。教材选编的辛弃疾的两首诗分别作于他的早期、晚期,是...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》学案设计
06-10《永遇乐·京口北固亭怀古》学案1、学习目标(1)通过反复诵读,感知作品内容和思想感情(2)理解词中所用典故的含义2、知识链接所谓用典,就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀,是古代诗文中常见的一种写作手法,统称“...
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《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计大纲
10-28教学要点学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。教学内容一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大,使它蔚然成为一大宗派,主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词,"慷慨纵横,有不可一世之概"。(《四库全书总目提要》)这种豪...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》译文及创作背景
09-02永遇乐·京口北固亭怀古千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案设计
06-09教学目标:知识与能力:1、诵读《永遇乐•京口北固亭怀古》,整体感知,了解基本意思,掌握作者生平特点;2、理解《永遇乐•京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点;过程与方法:3、通过大量拓展阅读,了解辛词...
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《南乡子·登京口北固亭有怀》原文及翻译
10-03南乡子·登京口北固亭有怀①何处望神州②?满眼风光北固楼。千古兴亡③多少事?悠悠④。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪⑤,坐断⑥东南战未休⑦。天下英雄谁敌手?曹刘⑧。生子当如孙仲谋⑨。1、注释①南乡子:词牌名。京口:今江苏...
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高一语文《永遇乐京口北固亭怀古》教案设计大纲
12-28教学目的:1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。2、能够感词人所感,让学生感受艺术的魅力。3、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法,培养对意境的感受分析能力。教学方法:1、通过诵读法、品读法、推敲法、比较法等...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录
06-11《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录一、教学目标:感受词人爱国主义情怀,体味辛弃疾豪放派的词风。二、重点难点分析:这首词虽为自读课,但词中用典较多,指导诵读几分析课文时,要指导学生理解典故的含义,为理解全词扫清障碍。...
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八年级语文《南乡子登京口北固亭怀古》ppt
11-26ppt简介:这是一首怀古诗,作者通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》全文赏析
11-27《永遇乐·京口北固亭怀古》整首词都放射着爱国主义的思想光辉,下面小编为大家带来了《永遇乐·京口北固亭怀古》的全文赏析,欢迎大家阅读!词以“京口北固亭怀古”为题。京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇,并一度为都城,...
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辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》全词赏析
11-12导读:《永遇乐·京口北固亭怀古》,由南宋词人辛弃疾于公元1205年所作。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕,表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借...
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《南乡子·登京口北固亭有怀》古诗 作者辛弃疾 古诗南乡子·登京口北固亭有怀的原文诗意翻译赏析
08-20何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。《南乡子·登京口北固亭有怀》主旨作者通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像...
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《南乡子·登京口北固亭有怀》全文及译文
09-19《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代大词人辛弃疾的作品。以下是小编为大家整理的关于《南乡子·登京口北固亭有怀》全文及译文,希望大家喜欢!南乡子·登京口北固亭有怀宋代:辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多...
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高二下《永遇乐·京口北固亭怀古》教案
11-25【高二下《永遇乐·京口北固亭怀古》教案】教学目标:知识目标:1、了解辛弃疾其人及其词作风格。2、以读代析,在朗读中体味《永遇乐·京口北固亭怀古》的感受词人爱国主义情怀和悲凉意境。3、深刻体会《永遇...
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《却到金陵登北固亭》古诗 作者李绅 古诗却到金陵登北固亭的原文诗意翻译赏析
08-24龙形江影隔云深,虎势山光入浪沈。潮蹙海风驱万里,日浮天堑洞千寻。众峰作限横空碧,一柱中维彻底金。还叱楫师看五两,莫令辜负济川心。...
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《南乡子·登京口北固亭有怀》ppt课件
06-16分类:八年级上传者:编辑更新时间:2017-04-1115:10:07文件大小:134.50KB课件格式:ppt《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代大词人辛弃疾的作品。此词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马,收拾...
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《永遇乐京口北固亭怀古》阅读理解
10-10永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪...
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《北固亭东望寄默师》古诗 作者罗隐 古诗北固亭东望寄默师的原文诗意翻译赏析
08-25高亭暮色中,往事更谁同。水谩矜天阔,山应到此穷。病怜京口酒,老怯海门风。唯有言堪解,何由见远公。...
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《祝英台近·北固亭》古诗 作者岳珂 古诗祝英台近·北固亭的原文诗意翻译赏析
10-16澹烟横,层雾敛。胜概分雄占。月下鸣榔,风急怒涛飐。关河无限清愁,不堪临鉴。正霜鬓、秋风尘染。漫登览。极目万里沙场,事业频看剑。古往今来,南北限天堑。倚楼谁弄新声,重城正掩。历历数、西州更点。《祝英台近·北固亭》注...
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《登京口北固亭有怀》古诗原文及赏析
09-17何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。年少万兜鍪①,坐断②东南战未休③。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。注释:1兜鍪:古代士兵的头盔,此指士兵。2坐断:占据。3战未休:指魏、蜀两军交战不息。...
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古诗文《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析
09-06作者:李商隐原文OriginalText译文TranslatedText何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光,但是中原还是看不见。从古到今,有多少国家兴亡大...
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高中必修《永遇乐·京口北固亭怀古》教学实录
02-13师:现在是中午大家困不困?生:不困。师:哦不困,好,我很感动。这样先展示我们的气势好不好?生:好师:那我们把课文读一遍。生:朗读课文师:第一位同学点评一下刚才的朗读。生:我觉得读得声音有点小,感情不是十分的饱满,可能是大家中午...