《金史》卷一百十三 列传第五十一大纲
完颜赛不白撒(一名承裔)赤盏合喜完颜赛不,始祖弟保活里之后也。状貌魁伟,沉厚有大略。初补亲卫军,章宗时,选充护卫。明昌元年八月,由宿直将军为宁化州刺史。未几,迁武卫军副都指挥使。泰和二年,转胡里改路节度使。四年,升武卫...[查看更多]
卜组词 卜的组词 卜字组词大全
“卜”字在开头的词语卜者、卜征、卜相、卜落、卜吉、卜工、卜葬、卜钱、卜算子、卜第、卜课、卜筑、卜鼎、卜珓、卜凤、卜辞、卜年、卜士、卜筊、卜洛、卜地、卜度、卜邻、卜算、卜尹、卜宅、卜旦、卜祝、卜数只偶、...[查看更多]
《老子帛书》帛書甲本复原大纲09-18
青春励志演讲稿(共10篇)03-07
安徒生童话故事:姑妈范例12-04
我也在帮忙示例12-16
二年级语文《识字2》教学反思(7篇)02-29
九九重阳节孝心献老人征文范文600字(通用30篇)02-09
湘师版一年级下语文期末试卷03-23
《一代宗师》的经典台词140句12-03
牛缺遇盗 — 中国寓言故事08-11
卷八04-15
八年级上册unit8课件11-30
【推荐】童话故事作文600字集锦九篇10-31
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五年级语文下册《杨氏之子》教案(精选8篇)
12-15作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的五年级语文下册《杨氏之子》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。五...
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五年级语文下册《杨氏之子 》公开课教案
07-17一、故事引入1、出示罗斯福的故事,默读:(故事1:罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职。有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友:“你能**吗?”他的朋友回答:“能**。”罗...
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小学语文五年级下册杨氏之子 公开课教案
07-20教学过程一、故事导入,感受幽默师:俺们每天都在用语言进行交流,精练得当的语言,能使俺们有效地与人勾通,机智巧妙的语言,能协助俺们解脱可能出现的尴尬局面,幽默风趣的语言,能愉悦俺们的身心,活跃俺们的生活。有这么一个故事,大...
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五年级语文下册《杨氏之子》教案大纲
10-07教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的风趣机智,培养学生学习文言文的兴趣。教学重难点:指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智,培养学生学...
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《杨氏之子》五年级下语文教案大纲
10-04教学过程第一课时一、出示课题,感受文言1.出示课题杨氏之子,说说题目的意思吗?杨氏之子的意思就是姓杨的人家的儿子。说明:之是助词,相当于的。2.读读课题,这个课题的语言有什么特别的地方?学生可能回答:不太好懂;像古诗的语言...
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五年级下册《杨氏之子》评课稿
06-14【《杨氏之子》评课稿一】听了林老师执教的《杨氏之子》,受益非浅。我认为本堂课的教学体现出林老师教学扎实,感受到课堂知识充实,情感受体验丰实,课堂语言平实和教学效果真实,这五实中又透露出“巧”:一、课堂导入“巧”—...
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五年级下册《杨氏之子》教案设计
01-08教材分析:本文出自六朝志人小说《世说新语》,该书是我国第一部志人小说,在中国古典小说发展史上有重要的地位。这篇文言文是义务教育课程标准实验教材小学阶段的第一篇文言文。它虽然篇幅短小,但故事风趣睿智,语言灵动,人物...
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五年级语文下册《杨氏之子》课件
06-15分类:五年级上传者:编辑更新时间:2017-01-0616:49:46文件大小:课件格式:ppt梁国杨氏子九岁,甚②聪惠③。孔君平诣④其父,父不在,乃⑤呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示⑥儿曰⑦:“此是君家果。”儿应声答曰:“未⑧闻孔雀是夫子...
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五年级下册说课稿:《杨氏之子》
02-22《杨氏之子》说课稿教材分析:《杨氏之子》是人教版小学语文五年级下册第三单位的第一篇讲读课文。第三单位的主题是语言的艺术,有四篇课文。《杨氏之子》是文言文,《宴子使楚》是一篇传统的精读课文,《半截烛炬》是个脚本...
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五年级下册《杨氏之子》说课稿
06-14一、开场白各位专家和领导,我今天说课的内容是人教版第十册第十课,课题是《杨氏之子》。二、说教材本课选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。全文共55字,语言简洁、浅显,主...
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五年级下册《杨氏之子》优秀教案大纲
10-07教学目标:1、会写6个生字,会认3个生字。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。3、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点:指导学生把课文读流利,读懂句子,理解古文的意思,体会人物语言的风趣和...
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五年级语文下册《杨氏之子》教案
07-13教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的风趣机智,培养学生学习文言文的兴趣。教学重难点:指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智,培养学生学...
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五年级下册语文《杨氏之子》教学反思
11-28《杨氏之子》教学反思一《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文。是一篇行文简洁,不足百字的古文,但故事风趣睿智。对于小学生来说,孩子们阅读起来有一定的难度。因此本课设计,以情趣为重点,引导学生与文本对话;以读为主线,...
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人教版五年级语文下册《杨氏之子》课文
06-11梁国杨氏子九岁,甚②聪惠③。孔君平诣④其父,父不在,乃⑤呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示⑥儿曰⑦:“此是君家果。”儿应声答曰:“未⑧闻孔雀是夫子家禽。”①本文选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至...
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关于五年级下册语文第三单元《杨氏之子》教案
02-05一、谈话导入要是我问你,你会说话吗?一定有许多同学不以为然,认为这是一个不需回答的问题。如果我再进一步问,你能把话说好吗?你怎么回答?会说和说好可不是一回事。在本单元的学习中,我们将走近一些善于表达的人,看看他们...
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五年级语文下册《杨氏之子 》公开课教案大纲
09-25一、故事引入1、出示罗斯福的故事,默读:(故事1:罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职。有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友:“你能**吗?”他的朋友回答:“能**。”罗...
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五年级语文《杨氏之子》教案
05-29作为一名教职工,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的五年级语文《杨氏之子》教案,希望对大家有所帮助。五年级语文《杨氏之子》教案1教学过程一、故事导入,...
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《杨氏之子》五年级下语文教案
01-13教学过程第一课时一、出示课题,感受文言1.出示课题杨氏之子,说说题目的意思吗?杨氏之子的意思就是姓杨的人家的儿子。说明:之是助词,相当于的。2.读读课题,这个课题的语言有什么特别的地方?学生可能回答:不太好懂;像古诗的语言...
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五年级下册《杨氏之子》优秀教案
10-18教学目标:1、会写6个生字,会认3个生字。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。3、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点:指导学生把课文读流利,读懂句子,理解古文的意思,体会人物语言的风趣和...
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人教版小学语文五年级下册杨氏之子教案
02-12【学习目标】1、流利地朗读课文,背诵课文。2、学习本课生字新词。参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。【教学重点】参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。【课时安排】1~2课时。【教学过程】一、故事...
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五年级下册《杨氏之子》教案设计大纲
03-18教材分析:本文出自六朝志人小说《世说新语》,该书是我国第一部志人小说,在中国古典小说发展史上有重要的地位。这篇文言文是义务教育课程标准实验教材小学阶段的第一篇文言文。它虽然篇幅短小,但故事风趣睿智,语言灵动,人物...
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小学五年级下册语文《杨氏之子》教案谁有?
01-13五年级下册语文《杨氏之子》教案学习目标1.流利地朗读课文,背诵课文。2.学习本课生字新词。参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。课时布置1~2课时A...
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鲁教版五年级上册《杨氏之子》教案
06-10教学目标1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、能根据课文注释理解词句,了解课文内容,体会课文中孩子应对语言的巧妙。教学重点能根据课文注释理解词句,了解课文内容,体会课文中孩子应对语言的巧妙。教学难点能根据课文注释...
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五年级下册《杨氏之子》教学反思
06-14《杨氏之子》教学反思简简单单小古文,平平淡淡见真章。在与名师、前辈共同研究《杨氏之子》的过程中,作为后学晚辈的我,委实受益匪浅。期间最令人记忆犹新的,大约就是这“两不该”了。一不该:“教不得”的方法。“授之以鱼...
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语文五年级下册《杨氏之子》说课稿
12-16语文五年级下册《杨氏之子》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编为大家整理的语文五年级下册《杨氏之子...