《书项王庙壁》古诗 作者王象春 古诗书项王庙壁的原文诗意翻译赏析
三章既沛秦川雨,入关又纵阿房炬,汉王真龙项王虎。玉玦三提王不语,鼎上杯羹弃翁姥,项王真龙汉王鼠。垓下美人泣楚歌,定陶美人泣楚舞,真龙亦鼠虎亦鼠。《书项王庙壁》注释①“三章”句:汉·司马迁《史记·高祖本纪》记载:刘邦进...[查看更多]
《柳永词两首》问题探究练习题
1、《雨霖铃》词自上片“念去去”一句之后是写对别后情形的设想,作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的?明确:一个“念”字引出了很多的思绪:“去去”是说他将越行越远,直到楚天尽头;他感到实在难以忍受这清秋...[查看更多]
(集合)高三励志演讲稿7篇10-28
新年晚会三句半搞笑台词集锦12-22
《金史》卷一百十三 列传第五十一大纲08-19
春节慰问活动总结15篇02-29
《新唐书》卷一百九十六 列传第一百二十一大纲10-26
九九重阳节孝心献老人征文范文600字(通用30篇)02-09
汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年12-11
关于感悟人生的经典语句介绍(精选240句)01-04
《南史》卷六十四 列传第五十四03-29
关于秋字的谜语12-17
关于六月再见,七月你好个性句子座右铭大全90句02-29
青春励志演讲稿(共10篇)03-07
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九年级上册《范进中举》教学设计
05-27《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说,节选自《儒林外史》。该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事,运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象。下面是小编为大家搜索整理的九年级上册《范进...
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续写《范进中举》
02-15范进中了举人非常高兴,拜访了张乡绅后。又有刘老爷、苏老爷、贾老爷来……不断的收到老爷给来的礼物。胡屠户看着这么多礼物不禁笑笑说:“如今我的女儿不用在受苦了,我也不用杀猪了。我的女婿是个天上的文曲星我的一辈子...
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九年级《范进中举》教案
11-15导读:《范进中举》这篇文章主要让我们认识封建科举制度对读书人的残害和封建社会的世态炎凉。下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家带来帮助!【学习目标】1.学会分析人物的动作、语言描写,概括人物的性格特征;2.理解对...
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初中课文《范进中举》教学设计
05-01教学目标1、理解文章内容,欣赏讽刺艺术。2、培养学生的阅读分析能力,总结归纳能力,口头表达等能力。3、认识封建科举制度对人民的毒害,珍惜今天的幸福生活。教学重难点1、学生通过讨论理解文章内容,欣赏讽刺艺术。2、范进...
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人教版语文九年级范进中举课件
10-04课件用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理。下面是小编为大家整理的人教版语文九年级范进中举课件,快一起来看看吧!人教版语文九年级范进中举课件【教学目的】一、认识封建社会科举制度...
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《范进中举》九年级上册的语文教案
08-28【教学目的】一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的世风。二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。三、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。【教学重点】人物的语言、动作的描写【教学...
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如果范进没有中举作文
11-04到了出榜那天,家里没有米做早饭了。母亲把家里唯一唯一一只会生蛋的母鸡交给范进,让他去集市上卖,换成钱买早饭吃。家里已经饿了两天没有吃饭了。范进买米回家,看见门口有张纸,范进走上前去几步,心里暗暗窃喜,范进以为这是他...
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人教语文《范进中举》教学设计
07-29本文是清代著名章回体讽刺小说《儒林外史》中的一篇,围绕范进中举这一情节,描写了周围各色人极尽趋炎附势的丑态,看似荒诞的故事,却真实深刻地反映出封建科举制度对人们心灵的毒害。以下是小编整理的人教语文《范进中举》...
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读《范进中举》有感1200字
09-02“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:‘噫!好了!我中了!’说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:‘噫!好!我中了!’笑着,不由分说,就往门外飞...
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读《范进中举》有感范文精选
06-09功名富贵无凭据,费尽心思,总把流光误。浊酒三杯沉醉去,水流花谢知何处。二十多岁开始应试,考了二十多次,到五十四岁才中了个秀才,可见你是多么“顽强”,为了功名,一直奋斗二三十年。在家中你妻子对你呼东唤西,老丈人更是百般呵...
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九年级语文《范进中举 》上册课件
09-17【教学目的】1,积累词语,理解词语,运用词语。2,了解吴敬梓和《儒林外史》。3,了解科举制度下社会各色人等心灵扭曲,趋炎附势的众生相。【教学重点】感知主要人物形象范进,理解范进形象的典型性。欣赏本文的讽刺手法,体味对比,...
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范进中举后传
04-30胡屠户紧紧篡着范进给的银子,千恩万谢,低着头,笑眯眯的回去了。过了没多久,忽然又一报录人飞马而至,叫道:“报错了,中举者非此范进,而是临县范进。”范进一听,骂道:“大胆,范老爷在此,谁敢胡说。”报录人下了马,向范进作揖道:“范相...
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范进中举读后感三则
04-14(一)我在这个暑假读了《儒林外史》的其中一篇《范进中举》,这个故事讲的是范进中举后一系列表现和家人变化的故事,即带给了我们欢笑,又带给了我们无尽的深思。这个故事是清代着名作家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》的其中一...
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范进中举初三续写作文
04-27话说范进送别张乡绅,站在门口,忽听马蹄声由远至近。张乡绅的轿子还未坐稳,三匹骏马已到跟前。原来是那三个报录员,三人下马喊道:哪个是范进?张乡绅从轿子里出来,没等范进开口就抢着说:你们是什么人?见了范进大老爷竟然敢呼其...
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范进中举语文版八年级上教案
06-06(一)知识教学点1.《儒林外史》的介绍。2.讽刺艺术的表现形式夸张、对比、写实。(二)能力训练点1.欣赏小说的讽刺艺术。2.比较阅读的能力。(三)德育渗透点了解封建科举对知识分子的毒害。(四)美育渗透点体会作者对丑恶现象...
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九年级语文《范进中举》的教学设计
01-20内容预览:《范进中举》教学设计【教学目的】一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的世风。二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。三、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。【教学重点】...
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《范进中举》八年级下册语文教案
11-01教学目标1.学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。2.理解夸张、对比手法的巧妙运用。3.比较孔乙己与范进的人生,形成正确的人生观教学重点、难点夸张、对比手法的运用及了解孔乙己、范进的不同遭遇,从而形成正确的...
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《范进中举》第二课时教案两篇
01-27《范进中举》第二课时教案【1】[教学要点]欣赏范进喜极而疯的片断,品味文中精彩的语言、动作、神态描写;以胡屠户为例鉴赏讽刺手法;延伸拓展,深化对讽刺艺术的理解。[教学步骤]一、欣赏范进喜极而疯的片断描写,学习刻画...
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范进中举读后感三篇
10-15范进中举读后感【1】最近,我学习了《范进中举》这篇运用了鲜明对比手法的课文。课文主要以范进中举前后周围众人对他的态度进行了鲜明对比。合上课本,我的心久久不能平静,这篇课文给我的启示有很多。范进在中举之前,家里...
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人教版九年级上册语文《范进中举》教案
02-21导语:教案的设计,需要有一个小结,是课堂教学的一个总结,是教学的重点内容,以便强调教学的重点内容,强化教学的难点内容。下面就由小编为为大家人教版九年级上册语文《范进中举》教案,欢迎各位参考借鉴!教学目的一、学习鲜明的...
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范进何以变成疯 (打一成语)
02-09谜题:范进何以变成疯(打一成语)谜底:乐在其中...
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范进何以变成疯 (打一成语)
03-02谜题:范进何以变成疯(打一成语)谜底:乐在其中...
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范进网恋大纲
10-22话说范进中举之后当了大官,荣华富贵享之不尽,金银珠宝用之不完,正享着天伦之乐。最近,范进听说民间出了一样高科技——电脑。于是,他立刻派人去买台电脑来,不久后,范进便得到了一台功能齐全的电脑。组装完电脑,装完网线。范进...
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范进中举教学设计
07-09《范进中举》一文出自清代长篇讽刺小说《儒林外史》,是其中的精彩篇章之一,通过写范进中举前后的变化,刻画了一个可怜可悲的读书人形象。下面是小编收集整理的范进中举教学设计,欢迎阅读参考!一、教学目标知识能力1.《儒林...
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有头发,谁想当癞痢——《范进中举》读后感
02-18谁不想永远只当父母襁褓中沉睡的乖宝宝,人人疼爱;谁不想永远只活在童年中,无忧无虑;谁不想在仕途中,一帆风顺,一路晋升;谁不想当个童话里面的公主,终会遇到自己的王子。但童话固然美好,却是那么虚幻。而这样的生活又是那么的遥...