2017人教版六年级美术课件
一、教学内容与目标1、通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。2、通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产...[查看更多]
高二地理选修7课件
教学目标:1.通过举例,学生能判断自然灾害2.通过例子,了解自然灾害的影响教学重点:1.自然灾害的定义2.自然灾害的影响教学难点:自然灾害的定义教学方法:案例法、多媒体教学教学过程:(一)自然灾害1.自然异变与自然灾害:自然异变:自...[查看更多]
《书项王庙壁》古诗 作者王象春 古诗书项王庙壁的原文诗意翻译赏析08-11
格林童话故事小红帽范例12-05
(经典)年味的作文15篇03-10
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
宋嘉树教育三女儿的名人故事范例11-04
小猴子捞月亮故事(精选22篇)12-24
二年级语文《识字2》教学反思(7篇)02-29
关于中考祝福赠言40句精选03-01
《老子校释》第三章05-13
安徒生童话故事精选15篇11-15
杂乱无章近反义词大纲11-26
九年级下学期数学课件02-11
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苏教版语文一年级下册识字7教学设计(精选11篇)
12-10作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的语文一年级下册识字7教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。语文一年级下...
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《识字6》一年级语文下册教案设计
09-30教学目标:1、学习认读14个生字,掌握“海、军”两个字的读写及运用。2、能把身边的事物用数量词表达出来;通过朗读,感悟情境,发挥想像力,在叙述的同时,语言得到训练。3、能用自己喜欢的方法识记生字,有主动识字的愿望和兴趣;在...
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一年级下册语文识字教学设计(12篇)
05-04在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的一年级下册语文识字教学设计,欢迎大家分享。一年级下册语...
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一年级语文下册识字教案设计
02-10《识字1》教学目标1.认读12个生字,会写5个生字“万、丁、齐、冬、百”。2.能正确、流利地朗读。教学过程:一、揭题导入1.小朋友,春天马上就要到了,大家喜欢春天吗?(喜欢)今天老师就和大家走入春天,一起去欣赏春天的美丽景色好...
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一年级下册语文教案设计:识字7
06-23一、教材简说“黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风”,新春的勃勃生机让我们感到浓浓的春意扑面而来;“阳光普照园丁心坎春意暖,雨露滋润桃李枝头蓓蕾红”,形象地写出了教育事业的繁荣景象。这些对仗工整、语言优美的对联,是我国特有的一...
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苏教版语文一年级下册识字7教学设计
09-08教学目标:1、学会转盘上的7个生字。2个二类字,认识两个新偏旁忄、目。2、初步了解形声字的构字规律,进一步激发学生学习汉字的兴趣。3、认真书写与青有关的三个生字:情、晴、睛。教学重点、难点:1、借助多媒体,创设故事情境...
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一年级语文下册《识字》教学设计大纲
09-16课题:《识字5》教学设计教学理念:《语文课程标准》指出:语文教学应“注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”教学目标:1、知识目标:认识“团,量”等12个生字,会写“谁,怕”等6个生字。正确、流利...
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小学语文一年级下册《识字一》教学设计
03-26教学目标:1.通过本课学习,了解春天给一些景物带来的变化,认识春天的特征,从而激发学生对大自然的热爱之情。2.认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个字。3.朗读词串,积累词汇。留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感...
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一年级下册语文识字教学设计12篇
05-04作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家收集的一年级下册语文识字教学设计,希望对大家有所帮助。一年级下册语文识字...
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人教版一年级下册语文《识字6》教学设计
04-04作为一名教师,时常需要用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的人教版一年级下册语文《识字6》教学设计,...
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《识字4》一年级语文下册教案设计
02-04设计理念:学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主合作,探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,而要一年级小学生达到这个...
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一年级语文下册《识字二》教学设计
09-14教学目标知识目标:认识13个生字,会写7个生字,认识反犬旁(犭)、虎字头两个偏旁部首。能力目标:正确流利地朗读词语,知道动物是人类的朋友,要保护有益的动物。情感目标:激发学生在生活中识字的愿望。教学重点:正确流利地朗读词语,...
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一年级下册语文教案设计:识字7大纲
02-12一、教材简说“黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风”,新春的勃勃生机让我们感到浓浓的春意扑面而来;“阳光普照园丁心坎春意暖,雨露滋润桃李枝头蓓蕾红”,形象地写出了教育事业的繁荣景象。这些对仗工整、语言优美的对联,是我国特有的一...
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一年级下册语文《识字7》教学设计
04-26作为一位杰出的教职工,就有可能用到教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编整理的一年级下册语文《识字7》教学设计,希望能够帮助到大家。一年级下册语...
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《识字7》教学设计(苏教版二年级下册)
10-16教学要求:1、学会本课10个生字。2、比较、、、两组易于混淆的偏旁。3、看图读熟词语,能借助图画理解词语,把识字和认识事物结合起来。教学重、难点:4、识字写字,区别易于混淆的、、、两组偏旁。教学时间:两课时第一课时课时...
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一年级语文下册教学设计:识字一大纲
09-11【提要】该篇《一年级下册语文教案:识字一》由小编特别为需要教案的朋友收集整理,仅供参考。内容如下:识字一综合课1、认识“万、复”等13个生字,会写“万、丁”等5个字。2、能主动积累有关春天的词语。3、留心观察周围事...
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一年级下册语文识字教学设计
04-26作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢?以下是小编收集整理的一年级下册语文识字教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。一年级下册语...
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小学一年级语文下册识字1教学设计
01-21学习目标:1、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。2、正确、流利地朗读词语。3、认识“万、复、苏、柳”等13个生字,引发学生识字的兴趣。4、主动收集积累春天的词语。5、认识并了解春天给大地带来的变...
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小学一年级语文下册识字6教案设计
12-09教学内容识字6拟2课时第1课时教学目标1、巩固词语,诵读韵文。2、学习生字,指导书写。重点难点诵读韵文,学习生字,指导书写。教学过程一、复习1、认读生字词语。2、读韵文。⑴小组读。⑵开火车读3齐读,再练习背诵。二、指导...
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一年级语文下册《识字》教学设计
09-25课题:《识字5》教学设计教学理念:《语文课程标准》指出:语文教学应“注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”教学目标:1、知识目标:认识“团,量”等12个生字,会写“谁,怕”等6个生字。正确、流利...
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一年级语文下册教学设计:识字一
10-05【提要】该篇《一年级下册语文教案:识字一》由小编特别为需要教案的朋友收集整理,仅供参考。内容如下:识字一综合课1、认识“万、复”等13个生字,会写“万、丁”等5个字。2、能主动积累有关春天的词语。3、留心观察周围事...
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一年级下册《识字5》教学设计
06-18请下载附件:1、《2010年中考数学知识点基础测试题1——代数的初步知识》(共2页,本地下载在线阅读New!)【教学目标】1.认识“团、量”等12个生字,会写“谁、怕”等6个生字。2.朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的,培养学生...
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一年级下册语文《识字8》教案设计
04-23【教材分析】《识字8》是人教版第二册第八单元的一篇识字课文。本课由五句谚语组成,不仅形象地介绍了一些简单的天文、气候等方面的知识,还让学生初步认识了谚语这一中华民族古老而质朴的语言形式,从而引导学生注意发现...
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一年级语文下册识字7教学设计方案
02-10课前透视“是对非,长对短……”这几组意思相反的词语组合在一起,构成了识字7的内容,短短六行话,不仅为学生识字提供了语境,还蕴含着对对子的启蒙教育,真可谓一举两得。同时,传统蒙书的结构以及语言形式的借鉴使得这首对子歌...
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一年级语文下册识字7教学设计方案大纲
01-08课前透视“是对非,长对短……”这几组意思相反的词语组合在一起,构成了识字7的内容,短短六行话,不仅为学生识字提供了语境,还蕴含着对对子的启蒙教育,真可谓一举两得。同时,传统蒙书的结构以及语言形式的借鉴使得这首对子歌...