《辽史》卷九十九 列传第二十九大纲
萧岩寿耶律撒剌萧速撒耶律挞不也萧挞不也萧忽古耶律石柳萧岩寿,乙室部人。性刚直尚气,仕重熙末。道宗即位,皇太后屡称其贤,由是进用。上出猎较,岩寿典其事,未尝高下于心,帝益重之。历文班太保、同知枢密院事。咸雍四年,从耶律...[查看更多]
《全宋词》陈瓘示例
满庭芳槁木形骸,浮云身世,一年两到京华。又还乘兴,闲看洛阳花。闻道革呈红最好,春归后、终委泥沙。忘言处,花开花谢,不似我生涯。年华。留不住,饥餐困寝,触处为家。这一轮明月,本自无瑕。随分冬裘夏葛,都不会、赤水黄芽。谁知我...[查看更多]
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白牡丹大纲01-06
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案(精选12篇)01-01
高一关于青春的作文800字(通用30篇)01-11
部编版六年级上册语文《京剧趣谈》教案优秀04-21
小学语文《白鹅》的教学设计02-29
【鍃】 鍃字的读音|鍃的意思10-03
第十回 险语惊人新钦差胆破虚无党 清茶话旧侯夫人名噪赛工场07-14
《南乡子·山果熟》古诗01-05
读《西顿野生动物故事》有感8篇10-10
白朴06-18
人教版5年级语文下册第三单元试卷06-10
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九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》的教学反思(精选5篇)
12-10身为一名人民教师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编为大家收集的九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》的教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧!九年级语文下册...
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《邹忌讽齐王纳谏》文言文赏析
10-02导语:《邹忌讽齐王纳谏》以“孰美”的问答开篇,继写邹忌暮寝自思,寻找妻、妾、客人赞美自己的因为,并因小悟大,将生活小事与国大事有机地联系起来。下面是《邹忌讽齐王纳谏》的文言现象,欢迎参考!邹忌讽齐王纳谏两汉:刘向撰...
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《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计(精选12篇)
12-17作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要准备好教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计,供大家参考借鉴,希...
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《邹忌讽齐王纳谏》说课稿「优秀篇」
10-29《邹忌讽齐王纳谏》说课稿第一篇一、说教材《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文记叙了邹忌从与徐公比美这件日常生活小事中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。邹忌以切身经历设喻,由已及君,以小见大,由家事到国事...
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邹忌讽齐王纳谏文言文知识点
11-28导语:《邹忌讽齐王纳谏》表达了国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的.道理。下面是《邹忌讽齐王纳谏》的文言现象,欢迎参考!邹忌讽齐王纳谏两汉:刘向撰邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰...
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八年级语文《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲
12-29教学目标:1学生结合注解,自行翻译课文,提高学生阅读浅显的文言文的能力。2培养学生上网查阅专题性资料的能力。3培养学生根据课文内容自编剧本,自行导演的能力。4帮助学生体味本文劝谏的语言艺术,分析人物性格及学会从日常...
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《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计两篇大纲
10-27《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计一教学目的1、分析文章的语言、结构特点,培养阅读、欣赏浅易文言文的能力。培养自觉诵读的习惯,达到熟读成诵。2、掌握并积累本课出现的词类活用、古今异义词,辨析并掌握文言特殊句式。3...
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邹忌讽齐王纳谏的典故
09-04邹忌身高有八尺多(今185cm),容貌光艳美丽。一天早晨,他穿戴好衣帽,端详着镜子里自己的形象,对他的妻子说:“我与城北徐公相比,谁更美?”他妻子说:“您美极了,徐公哪能比得上您呢?”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己比...
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《邹忌讽齐王纳谏》语文教学反思
09-26身为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编为大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
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邹忌讽齐王纳谏文言文翻译
08-31导语:《邹忌讽齐王纳谏》主要介绍了国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。下面是《邹忌讽齐王纳谏》的文言文翻译,欢迎参考!邹忌讽齐王纳谏两汉:刘向撰邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓...
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苏版二年级下《晏子劝齐王》教学设计(通用5篇)
12-15作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的苏...
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邹忌讽齐王纳谏考纲篇目
09-16大家知道邹忌讽齐王纳谏这一篇文章里有多少的重点是考试容易出现的吗?下面一起来看看吧!邹忌讽齐王纳谏两汉:刘向撰邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”...
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初二语文邹忌讽齐王纳谏练习题及答案
06-12一、积累与运用1下列加点的字注音完全正确的一项是()A诽谤(fěi)进谏(jiàn)宫妃(fěi)B衣冠(guān)畏惧(wèi)寝室(jǐn)C蒙蔽(bì)间进(jiàn)期年(qī)D邹忌(jì)窥视(kuī)昳丽(yì)2下列词语书写有误的一项是()A...
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《邹忌讽齐王纳谏》的中心思想
04-19导语:《邹忌讽齐王纳谏》是出自于《战国策》的经典故事,讲述了关于美言及不受蒙蔽的道理。下面是本站小编收集整理的《邹忌讽齐王纳谏》的原文及赏析,欢迎大家阅读参考!邹忌讽齐王纳谏主题思想:《邹忌讽齐王纳谏》写的是...
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齐王嫁女示例
09-22寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事,欢迎大家进行阅读欣赏,更多精彩...
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2022邹忌讽齐王纳谏语文教学设计4篇
07-09作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家收集的20...
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二年级课文《晏子劝齐王》教学设计大纲
08-17作为一名教职工,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的二年级课文...
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邹忌讽齐王纳谏说课稿范文(通用5篇)大纲
10-08在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的邹忌讽齐王纳谏说课稿范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。邹忌讽齐王纳谏说...
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《邹忌讽齐王纳谏》教学方案设计大纲
12-22《邹忌讽齐王纳谏》这篇文章讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。下面小编为大家整理了《邹忌讽齐王纳谏》教学方案设计,希望能帮到大家!教学目的1.认识齐威王纳谏除蔽的积极意义;2.了...
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《邹忌讽齐王纳谏》教案【考评课】
06-13《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。教学目的1、掌握课文中的文言实词、虚词...
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《邹忌讽齐王纳谏》《郑龙谏勿伤百姓》文言文
12-10邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从...
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古典散文《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录
12-28《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》,是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。今天,小编跟大家分享邹忌讽齐王纳谏课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过邹忌讽...
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文言文《邹忌讽齐王纳谏》《新序》阅读答案
12-13阅读下面两个语段,完成1-5题。(一)于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽...
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《邹忌讽齐王纳谏》文言文原文注释翻译
04-23在我们平凡的学生生涯里,我们最不陌生的就是文言文了吧?文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子到明清八股,都属于文言文。广为流传的经典文言文都有哪些呢?以下是小编精心整理的《邹忌讽齐王纳谏》文言...
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《邹忌讽齐王纳谏》古诗 作者刘向 古诗邹忌讽齐王纳谏的原文诗意翻译赏析
08-11邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈...