六年级上册语文第六课课件大纲
《怀念母亲》的作者是季羡林。课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲怀着“同样崇高的“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,为大家分享了六年级上册语文第六课的课件,欢迎参考!教学目...[查看更多]
《叫我第一名》观后感800字(精选22篇)
在看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,记录下来很重要哦,一起来写一篇观后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的《叫我第一名》观后感800字,希望能够帮助到大家。《叫我第一名》观后感800字篇1《叫...[查看更多]
钻牛角尖06-11
高一语文期中考试试卷分析教案07-30
唐诗《感遇·江南有丹桔》赏析06-03
教师岗前培训心得体会15篇【精】03-08
走进高三的作文(12篇)11-30
小学生励志口号集锦15篇04-20
把技术留给祖国的爱国名人故事范例07-10
《韩非子》大体第二十九07-26
《宋史》卷一百五十八 志第一百十一05-18
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
高二地理选修7课件04-21
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
-
人教版九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案大纲
01-14导语:作为一名教师,应如何写好一份教案呢?下面就由小编为为大家带来人教版九年级上册语文《唐雎不辱使命》教案,欢迎各位参考借鉴!教育目标1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。2、培养学生复述、翻译、朗读的...
-
《唐雎不辱使命》教案大纲
09-11《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》,题目为后人所加。文章内容精彩,情节完整,引人人胜;人物形象生动,秦王的色厉内荏、前倨后恭,唐雎的不畏强暴、英勇沉着,都写得栩栩如生。下面是关于《唐雎不辱使命》教案范文,欢迎大家...
-
九年级语文《唐雎不辱使命》教案模板
08-25【学习任务】1、借助工具书和课下注释及古文知识积累,初步体会课文大意;反复诵读,尤其读准多音字。2、体会唐雎有胆有识,不畏强暴,敢于斗争的勇士形象。3、体会文章选材善于突出重点、突出中心的写法。4、培养学生敢于质...
-
八年级下册语文《唐雎不辱使命》ppt
11-22ppt简介:《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危急关头出使秦国,与秦王针锋相对地进行斗争,终于折服秦王,保存国家,完成使命的`经过;歌颂了他不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。...
-
《唐雎不辱使命》古诗 作者刘向 古诗唐雎不辱使命的原文诗意翻译赏析
08-11秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不...
-
尽职尽责 不辱使命(在当选为市长后的讲话) 征文演讲
05-20尽职尽责不辱使命——***在当选为**市市长后的讲话(2012年1月20日)各位代表:感谢大家选举我做**市人民政府市长。我深知这次选举的分量,因为在一张张选票里,饱含着**市460万各族人民群众的重托与期盼。在我来到**、担任代理市长职务近...
-
不辱使命不负高三演讲稿大纲
03-04演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中,越来越多人会去使用演讲稿,在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的不辱使命不负高三演讲稿,欢迎大家分享。尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上...
-
《唐雎不辱使命》教案
11-29《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》,题目为后人所加。文章内容精彩,情节完整,引人人胜;人物形象生动,秦王的色厉内荏、前倨后恭,唐雎的不畏强暴、英勇沉着,都写得栩栩如生。下面是关于《唐雎不辱使命》教案范文,欢迎大家...
-
唐雎不辱使命
06-08秦王使人谓安陵君曰:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦...
-
【不辱使命】 不辱使命的意思
01-04成语名字:不辱使命成语发音:bùrǔshǐmìng常用程度:常用产生年代:当代近义词:不负众望成语出处:郭沫若《洪波曲》第三章:“寿昌大笑起来,掉头对着立群说:‘不辱使命!’”成语用法:作谓语;指完成使命成语例句:刘斯奋《白门柳·夕...
-
《唐雎不辱使命》精品教学设计(通用11篇)
12-10作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的《唐雎不辱使命》精品教学设计,欢迎大家分享。《唐雎不辱使命》教学设...
-
苏武不辱使命大纲
11-09苏武是汉朝时候的一位官员。有一年,他作为汉朝的使臣到北方匈奴人那里办事。不料,匈奴人违背诺言,不放苏武返回汉钥,扣留了他,还劝他投降。苏武严辞拒绝,说:“我奉国家命令出使匈奴,丧失气节就是污辱了使命,丢大汉朝的脸。我如...
-
文言文唐雎不辱使命
10-28流传至今的古人用文言文写的文章,特别是其中的名篇,经历了时间的考验,是一笔非常宝贵的文化遗产。这是小编给大家推荐的文言文唐雎不辱使命,一起来看看吧。唐雎不辱使命先秦:刘向撰秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地...
-
唐雎不辱使命文言文阅读
09-17阅读下面文言文,完成后面题目。【甲】秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非...
-
《唐雎不辱使命》文言文阅读理解
08-16阅读《唐雎不辱使命》选段完成后面的题。秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎...
-
唐雎不辱使命教学设计
09-11【教学目标】1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。2、培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神;激发学生学习文言文,了解民族文化的热情。【...
-
人教版九年级上《唐雎不辱使命》教学设计
01-06《唐雎不辱使命》是一篇传统课文,也是一篇经典的古代文学作品,出自《战国策》。相对于初中阶段的其他古文,例如《曹刿论战》等来说,这一篇在文字上有些难度,不妨看看人教版九年级上《唐雎不辱使命》教学设计。教学目标一、...
-
初中课文《唐雎不辱使命》优秀教案
10-08第一课时【学习目标】1、能够结合语境准确辨析、说出课文中重要词语含义;2、能够把文中重要句子准确翻译成现代汉语;积累文言词汇,疏通全文【自主学习】1、导入新课美国总统尼克松在1972年访问中国时,到南京考察,在南京...
-
人教版九年级《唐睢不辱使命》教学设计
01-06教学目标:知识目标:掌握本文的文言字词;能力目标:借助注释和工具疏通文意。重点难点:体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。教学课时:两课时第一课时教学过程一、导入1、介绍《战国策》。《战国策》是西汉末...
-
《唐雎不辱使命》知识梳理
06-07[课文原文]秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安...
-
唐雎不辱使命原文及译文注释
09-21《唐雎不辱使命》中人物形象生动,秦王的色厉内荏、前倨后恭,唐雎的不畏强权、英勇沉着,都写得栩栩如生。以下是小编整理的唐雎不辱使命原文及译文注释,欢迎参考阅读!原文秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安...
-
《唐雎不辱使命》两课时的教案
09-11《唐雎不辱使命》两课时的教案第一课时一、导入新课在两千年以前,我国历史上出现了诸侯割据、群雄纷争的战国时代,各个国家或者为了使自己更强大,或者为了“转危为安,运亡为存”,争相养士,利用这些人在内政外交上出谋划策,“...
-
初中语文解题技巧之唐雎不辱使命语言特色
08-06唐雎以布衣侠士为榜样,挺剑而起以死相拼,迫使秦王屈服。作者充分调动了对比、夸张等艺术手段以烘托气氛。翻译下面的句子,注意加点的词古今意义的不同。1.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!2.虽然,受地于先王,愿终守之...
-
语文初三《唐雎不辱使命》教案
10-28教学目标:一、通过对课文的学习,了解人物形象。二、掌握重要词句,培养学生朗读理解能力。三、学习唐雎不畏强权的精神,敢于为国牺牲自我的精神。教学重点:重要词句,文意理解教学设想《唐雎不辱使命》是一篇传统课文,也是一篇...
-
《唐雎不辱使命》中考题及答案解析
06-07《唐雎不辱使命》中考题一、18、解释下面句子中加点的词。(2分)①以头抢地耳②长跪而谢之19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[]。(2分)例句:天下缟素,今日是也A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也C、...