牛缺遇盗 — 中国寓言故事
牛缺,在上地这一带地方是位声望很高的饱学之士。有一次,他要去邯郸拜见赵国国君,途经耦(ou)沙时,遇上了一伙强盗。强盗抢走了他的牛车及随身衣物,他只好步行。强盗在一旁看到这人对被劫之事并不在意,脸上连半点忧愁和吝啬的表...[查看更多]
2022年感恩的语录115句
感谢你们,在每一分每一秒都跟随在我身边,对我细心的呵护与照顾。下面是小编为大家提供的感恩的语录115句,大家快来看看吧。感恩的语录篇11、忙碌的岁月里,我会珍惜这份友情,轻轻地道一声,却道不尽万语千言,愿短信捎去我的谢...[查看更多]
我也在帮忙示例12-16
关于自然景物的成语220个01-04
[通用]二年级优秀作文3篇03-09
掏鹰窝02-25
《公羊传》昭公「元年~三十二年」09-01
《叫我第一名》观后感800字(精选22篇)02-27
安徒生童话故事精选15篇11-15
五年级上册《了解周围的家庭》教案01-01
脚踝上的刺青大纲09-25
关于反对的反义词是什么01-04
文言文和翻译最新09-09
《好事近·帘外五更风》古诗 作者纳兰性德 古诗好事近·帘外五更风的原文诗意翻译赏析08-16
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游敦煌莫高窟四年级作文示例
10-21听说在祖国的西部有一处世界遗产,它就是莫高窟,我很想一睹它的真容。今年暑假,爸爸带我圆了这个梦想。暑假的一天,爸爸对我说:“女儿,你不是一直都想去敦煌莫高窟吗?今年暑假爸爸带你去,好不好!”我一听要去莫高窟,心里万分激动...
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三年级语文下册《莫高窟》教案范文大纲
12-02教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课的10个生字,会写8个生字。理解由生字组成的词语。3、初步感知课文内容和情感。教学重点、难点:学习生字词。理解由生字组成的词语。教师活动学生活动一、激情导入:同学们...
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《莫高窟》课文读后感
09-02《莫高窟》课文读后感一今天学习了《莫高窟》一课后,我了解到莫高窟是祖国西北的一颗明珠,位于甘肃省的三危山和乌沙山之间。莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民的结晶。其中...
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《莫高窟》读后感600字
04-19夜读《莫高窟》,如置身其境,鸣沙千里,危山不语,留枯树黄叶,无边风声,皎月当空,怒洒白露,千年繁华,万里敦煌,剩一窟影····繁华总是好的,应有三秋桂子,十里荷花;应有春风马蹄,长安看花;应有闲庭信步,花弄云影;应有扬州十里,水温人柔;应...
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读莫高窟有感600字范文
12-29莫高窟以余老的游踪做线索,表现了莫高窟独特的文化。初读一遍有些迷茫。怎么,莫高窟有这么复杂,那不就是飞天画吗?再读一遍,才稍稍有些头绪。首先,我无不被余老渊博的文学和史学功底所震撼,当然还有那独特的见解。线条色彩这...
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段玮《莫高窟》教学心得范文大纲
08-04我本次参加包河区青年教师语文学科课堂教学比赛的课文是五年级上册的《莫高窟》。这篇课文介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏金洞,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。本文结构清晰,叙述具体...
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莫高窟,莫高哭高二作文700字示例
11-27他开始动身了,余先生来不及阻止他,我也来不及了,一切都来不及了。王道士到底是来了,他背对着历史,我看不到他的眼睛,揣测不出他作为一个凡人的内心。余先生说他穿着土布棉衣,畏畏缩缩,原是一个逃荒的农民。我说为什么要“畏畏...
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五年级语文课文莫高窟教案大纲
09-24教学目标1、引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库,了解莫高窟在世界文化史上的地位,体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧,增强民族自信心和自豪感。2、赏读、积累课文介绍莫高窟的优美词语、句段,初步感知文章排比句式的语言...
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自助行之敦煌莫高窟散文
10-21提起敦煌莫高窟,那可是老相识了。小屁孩的时候捧着历史课本,就知道敦煌的故事,神往着:什么时候也去敦煌看看那些千年的佛陀,向他们致敬。只是转眼,几十年过去了。小时候的愿望,得以成真。为了看看路上风景,我们一直选择坐绿皮...
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读《莫高窟》有感作文
09-26读完全文细细想想文章后的问题——莫高窟的存在价值?对于我们学生来说是不能够做出资深的回答的。也许,莫高窟是历史、宗教、道德与美的结合吧!是活了一千年的生命!也许这就是莫高窟存在的价值......“色流”在文章后的解...
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莫高窟,莫高哭高二作文700字
04-30他开始动身了,余先生来不及阻止他,我也来不及了,一切都来不及了。王道士到底是来了,他背对着历史,我看不到他的眼睛,揣测不出他作为一个凡人的内心。余先生说他穿着土布棉衣,畏畏缩缩,原是一个逃荒的农民。我说为什么要“畏畏...
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莫高窟游记四年级作文示例
03-26今年暑假,我和妈妈游览了莫高窟,莫高窟是祖国西北的一颗明珠,是我国著名的文化遗产,这真是一次难忘的游历,让我收获非浅!莫高窟又称千佛洞,分上下五层排列,共有上千个洞穴。每个洞穴都有一些彩塑和精美的`笔画。彩塑为敦煌的...
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五年级语文课文莫高窟教案(精选7篇)
12-10作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的五年级语文课文莫高窟教案,希望能够帮助到大家。...
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五年级语文《莫高窟》教学设计
05-04作为一位杰出的老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的五年级语文《莫高...
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莫高窟的游记作文
12-27导语:在这个世界上,如果有一些地方你没有去注定会遗憾终生的话,莫高窟应该是其中一个。如果你的灵魂感到虚无,生命感到苍白,生活写尽单调的话,请你到莫高窟去。学完五年级上册的课文《莫高窟》后,我便对莫高窟充满了兴趣,想亲...
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莫高窟游记作文(通用32篇)
12-31莫高窟位于敦煌市郊东南方向,远远望去,蔚蓝的天空下,绵延千里的鸣沙山断崖,像一幅土黄色的画卷,千余个大大小小的洞窟,错落有致地分布在上面。小编今天为大家带来莫高窟游记作文,一起来学习一下吧!莫高窟游记作文1敦煌是一座...
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游敦煌莫高窟四年级作文
03-10听说在祖国的西部有一处世界遗产,它就是莫高窟,我很想一睹它的真容。今年暑假,爸爸带我圆了这个梦想。暑假的一天,爸爸对我说:“女儿,你不是一直都想去敦煌莫高窟吗?今年暑假爸爸带你去,好不好!”我一听要去莫高窟,心里万分激动...
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《莫高窟》语文教学反思
09-24莫高窟教学反思1上《莫高窟》这一课,为了使学生能更容易,更准确地概括段意,我首先要学生把每一自然段的意思弄清楚,并要求从每自然段找出关键词或句子来概括,通过每段的意思之间的联系给课文进行分段,学生可以很容易归纳出...
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语文五年级上册《莫高窟》说课稿通用
10-28作为一位杰出的老师,通常需要用到说课稿来辅助教学,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的语文五年级上册《莫高窟》说课稿通用,欢迎大家分享。语文五年级上册《莫高窟》说...
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鄂教版四年级上册语文仿写《莫高窟》怎么写?
03-071、彩塑:莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有威武睿智的天王,有凶神恶煞的夜叉,还有武艺高超的金刚力士。飞天:其中最引人入胜的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的手握长笛入神吹奏;有的手捧鲜花...
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敦煌莫高窟-推荐一个好地方作文800字
11-16在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的敦煌莫高窟-推荐一个好地方作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。...
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语文五年级上册《莫高窟》说课稿(通用7篇)
09-17作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编整理的语文五年级上册《莫高窟》说课稿,欢迎阅读与收藏。语文五年级...
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五年级语文《莫高窟》教学设计2篇
04-28作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的五年级语文《莫高窟》教学设计,欢迎阅读与收藏。...
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五年级上册《莫高窟》课后反思汇编
10-21一、《莫高窟》课后反思对本节课比较满意的地方:(教学设计、重难点、目标、教学过程、教学方法、手段等方面)《莫高窟》这篇课文介绍了世界闻名的艺术宝库------敦煌莫高窟中精美的塑像和艳丽多姿的壁画,赞美了我国璀璨...
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莫高窟莫高哭高中读后感大纲
01-17他开始动身了,余先生来不及阻止他,我也来不及了,一切都来不及了。王道士到底是来了,他背对着历史,我看不到他的眼睛,揣测不出他作为一个凡人的内心。余先生说他穿着土布棉衣,畏畏缩缩,原是一个逃荒的农民。我说为什么要“畏畏...