汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年
○太宗孝文皇帝中前三年甲子,公元前一七七年冬,十月,丁酉晦,日有食之。十一月,丁卯晦,日有食之。诏曰:"前遣列侯之国,或辞未行。丞相,朕之所重,其为朕率列侯之国!"十二月,免丞相勃,遣就国。乙亥,以太尉灌婴为丞相;罢太尉官,属丞相。...[查看更多]
励志书籍《正能量》
时至当下,社会正在流行一个新名词——正能量。所谓的正能量本是一个物理学名词,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,即拥有正能量;而能量低于真空的物质为负,即拥有负能量。但正能量这个词之所以流行,是因为...[查看更多]
一年级作文10篇【必备】03-09
关于月亮和星星的比喻句12-16
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
梦见吃杏子预示什么10-28
2023年公司新年拜年简短贺词(精选7篇)03-30
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
《旧五代史》 卷一百一十二(周书)太祖纪三08-12
印字开头的成语接龙01-01
关于中考祝福赠言40句精选03-01
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七年级《女娲造人》同步练习
06-06导语:下面是小编整理的七年级《女娲造人》同步练习,欢迎同学们过来做一做,希望大家练习过后对语文学习有所帮助!一、基础巩固1.根据拼音写出汉字。女wā()澄chè()jué()起chān()合泥niē()mián()延2.根据解释写出相应...
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七年级语文上册《女娲造人》教案(精选7篇)
12-24作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的七年级语文上册《女娲造人》教案,欢迎阅读与收藏。七年级语文上册《女娲造人》教...
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六年级语文《女娲造人》课文原文
01-25《女娲造人》天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽(mǎng)莽榛(zhēn)榛的原野上,看着...
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人教版七年级上册《女娲造人》课文
06-09天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲。据说,她一天当中能够变化...
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女娲造人作文
03-05在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的女娲造人作文,欢迎阅读与收藏。女娲造人作文1那时候天地初开,很多的...
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女娲六年级作文示例
07-01传说,女娲补天还剩下一块灵石,那灵石投胎变成了贾宝玉,成了《红楼梦》的男主角,那一书在末尾的时候,写到贾宝玉又变回了原形,而那时女娲正愁大地上没有生气,想弄几个“人”来解解闷。于是,女娲突然想起她当年补天时还剩下一块...
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六年级语文下册《女娲造人》教学设计(S版)
01-18【六年级语文下册《女娲造人》教学设计(S版)】教学目标:1.朗读课文,把握课文的主要内容,了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2.体会这个神话故事想象丰富的特点。3.会认娲、藤2个字.掌握神通广大、生气蓬勃、灵机一动...
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《女娲造人》教案大纲
10-04《女娲造人》这课文是袁珂根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编的。下面是关于《女娲造人》教案,欢迎大家阅读了解!教学目标:1、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。2、探究阅读,体会神话故事中想象的魅力...
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新女娲“补天”大纲
06-11小时侯,妈妈给我讲过一个美丽的故事叫“女娲补天”。传说上古时候,一场特大的自然灾害降临,忽然,天塌地陷,洪水泛滥,女娲熔炼了五色石去修补苍天;斩断巨大的鳌足树立在大地的四方,将天撑了起来。我望着星星眨眼的天空对妈妈说...
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《女娲造人》教学设计大纲
09-29导语:《女娲造人》是一篇非常经典的神话故事,讲述了女娲如何造人,下面是课文的教学设计,欢迎参考!【教学目标】1、使学生掌握神话的特点,体会想像在神话创作中的作用。2、使学生理解女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质,培...
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《女娲造人》基础训练题
06-06导语:多做练习可以帮助同学们巩固课堂知识,拓展课外知识,下面是《女娲造人》基础训练题,欢迎大家过来做一做。1.根据拼音写出汉字。女wā()澄chè()jué()起chān()合泥niē()mián()延2.根据解释写出相应的词语。A.草木...
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女娲造人读后感精选5篇
08-21导语:女娲日夜兼劳,为了人这高贵而智慧的种类而付出着心血与汗水,使人感叹着她的无私与伟大。下面是本站小编收集整理的关于《女娲造人》的读后感,欢迎大家阅读参考!女娲造人读后感【1】《中国神话故事》中的每个故事都很...
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假如我是女娲三年级作文(通用23篇)
01-04在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的假如我是女娲三年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。假如我是...
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电视剧女娲传说之灵珠经典台词大全大纲
11-25你可以不爱我,但绝对不可以恨我。——魔音你放心,我不会霸占你的`灵魂,也霸占不了。——仙乐为什么你不给我机会,就像仙乐不给你机会一样。——魔音我喜欢看你笑。——雨蝶你我本是同一个灵魂雨蝶不在了,我怎么开心的起来...
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《女娲和人》教学心得大纲
02-19读一读课文,找一找女娲是怎样造人的?并画下来.讲完后,觉得这个话题有点浅!不过在这节课中,有比较出彩的亮点,在引导学生理解女娲当时造人的'心情时,学生能跟随引导去想象,去想象当时女娲造人的心情,造人的情景。让学生通过自...
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人教版语文七年级上册《女娲造人》教案设计
09-24在我们中国,有女娲造人的美丽神话;在西方,也有上帝造人的宗教神话。下面一起来学习人教版语文七年级上册《女娲造人》教案的相关知识点!人教版语文七年级上册《女娲造人》教案设计○教学目标①通过复述故事情节,理解本文...
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《女娲造人》课时训练及答案
07-02一、给下列加点字注音女娲()澄澈()()灵敏()掘起()掺和()踪迹()二、圈出下列词语中的错别字,在括号内写出正确的字绵廷()奔奔榛榛()开僻()气慨()兴高彩烈()三、填空、简答1、___________是远古人民表现对自然文化现象的...
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女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
03-23女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。――李贺李凭箜篌引...
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女娲作文(精选64篇)
01-01在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的女娲作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。女娲作文1传说,女娲补天...
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七年级语文教学设计:《女娲造人》大纲
11-18【教学目的】1、理解联想和想像手法的运用。2、感受文中所表现的喜悦之情。3、初步了解神话故事的特点。4、热爱生命和生活。【教学重点、难点】1、大胆而新奇的想象。2、对人类诞生的喜悦感。【教学过程】一、导入神话动画...
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梦见女娲三年级作文示例
10-15昨天晚上,我做了个梦。我梦见自己变成了勇敢又善良的女娲。自从盘古开天辟地,我就来的凡间造人。我在空空荡荡的大地上走来走去,发现这里死气沉沉的.,没有一点灵气,我走到一片湖水旁边。我突然看到自己的模样,我心里就想:我...
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七年级上册语文《女娲造人》教案
01-31教学目标1、整体感知故事情节,初步感受想像力的作用。2、探究神话故事的魅力,并运用创造性想像修改神话。3、拓展延伸,激发学生探求未知领域的欲望:追寻人类的起源。教学重点探究神话故事的魅力激发学生探求未知领域的欲...
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女娲造人中国民间神话故事范例
07-05盘古开辟了天地之后,天上有了太阳、月亮、星星,地上有了山川草木,花鸟虫鱼,可是就是没有人。不知道在什么时候出现了一个非常美丽、善良的女神,她的名字叫女娲。女娲神通广大,一天能变化七十次。有一天,她在广阔的原野上独自...
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盘古与女娲的对话作文
07-04在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以...
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七年级语文上册《女娲造人》的教案大纲
11-17【编者按】教师在备课时,应充分估计学生在学习时可能提出的问题,确定好重点,难点,疑点,和关键。根据学生的实际改变原先的教学计划和方法,满腔热忱地启发学生的思维,针对疑点积极引导。教学目标①通过复述故事情节,理解本文联...