《金史》卷一百十三 列传第五十一大纲
完颜赛不白撒(一名承裔)赤盏合喜完颜赛不,始祖弟保活里之后也。状貌魁伟,沉厚有大略。初补亲卫军,章宗时,选充护卫。明昌元年八月,由宿直将军为宁化州刺史。未几,迁武卫军副都指挥使。泰和二年,转胡里改路节度使。四年,升武卫...[查看更多]
卜组词 卜的组词 卜字组词大全
“卜”字在开头的词语卜者、卜征、卜相、卜落、卜吉、卜工、卜葬、卜钱、卜算子、卜第、卜课、卜筑、卜鼎、卜珓、卜凤、卜辞、卜年、卜士、卜筊、卜洛、卜地、卜度、卜邻、卜算、卜尹、卜宅、卜旦、卜祝、卜数只偶、...[查看更多]
一年级作文10篇【必备】03-09
关于月亮和星星的比喻句12-16
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
梦见吃杏子预示什么10-28
2023年公司新年拜年简短贺词(精选7篇)03-30
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
《旧五代史》 卷一百一十二(周书)太祖纪三08-12
印字开头的成语接龙01-01
关于中考祝福赠言40句精选03-01
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林冲棒打洪教头
09-10课文作者:根据施耐庵《水浒传》改写林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧洲。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:洪教头来了。柴进说:正好请洪教头一...
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精选《林冲棒打洪教头》教后反思三篇
09-06《林冲棒打洪教头》教后反思第一篇《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。它的的艺术成就,我认为是成功塑造了一百零八将!他们在施耐庵的笔下极富理想化和传奇色彩,个个栩栩如生、活灵活现。而其中具有典...
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语文《林冲棒打洪教头》教学反思大纲
10-01今天,我执教了《林冲棒打洪教头》一文,我这堂课的教学目标是想凭借具体的语言材料,通过朗读人物的外貌、语言、动作,感悟林冲和洪教头个性鲜明的人物形象。并且激发学生对《水浒传》这部名著的阅读兴趣和热情。我认为,阅读...
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我们的“魔鬼教头”
08-28升上五年级,那个像黑旋风一样的王老师成了我们的体育老师,哦,老早就听说他最擅长的是羽毛球,他带出的弟子获得了许多奖项,并因此被他的弟子们底下里称为“魔鬼教头”。现在我们荣升为他的普通弟子,不知会受到怎样的待遇?让我...
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林冲棒打洪教头之前的故事
08-17北宋末年的一天,在东京的一座名寺里,林冲碰见了英雄好汉鲁智深,两人一见如故,便在酒馆聊起了天。这时,太尉的义子看见林冲的夫人长得十分漂亮,便起了坏心。幸好林冲及时赶到,三拳两脚就将他打跑了。这下子林冲可闯了大祸,太尉...
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《林冲棒打洪教头》精品教学案
09-10一、教学目标1.能正确,流利,有感情地朗读课文;2.抓住课文第3节,第7节中人物的动作,语言,神态体会人物的性格特征;3.通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养学生热爱祖国传统文化的感情。二...
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优质课《林冲棒打洪教头》课堂实录
10-21放好汉歌师:今天我们学习一篇由水浒传改变的一篇课文,跟老师一起来写棒是生字,要想棒要先谦让,左边要给右边让点位置,这样写才好看课前同学们都预习了课文,出示词语齐读师:有一个词,大家打嗝了,羞惭连读三遍这些红色的词语,你知...
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五年级阅读练习:《林冲棒打洪教头(节选)》
06-04导语:练习有利于同学们巩固、掌握所学知识,提高语文学习水平。下面是五年级阅读练习:《林冲棒打洪教头(节选)》,欢迎同学们过来练习。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!...
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林冲棒打洪教头之前的故事作文200字
06-01北宋末年的一天,在东京的一座名寺里,林冲碰见了英雄好汉鲁智深,两人一见如故,便在酒馆聊起了天。这时,太尉的义子看见林冲的夫人长得十分漂亮,便起了坏心。幸好林冲及时赶到,三拳两脚就将他打跑了。这下子林冲可闯了大祸,太尉...
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五年级上册《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计
02-01教学目标:1.有感情地朗读课文,理解课文内容,了解林冲、洪教头的性格特点。2.学习课文抓住人物语言、动作、神态,采用反衬的手法来表现人物形象,体会古典名著的艺术魅力,激发学生阅读名著的兴趣。教学过程:一、激发情感,导入新...
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冲棒打洪教头五年级语文教案大纲
10-04一、导入1、读课题2、文有文眼,诗有诗眼,这个题目也有眼睛?指名回答师在“棒打”二字上加点3、指名完成填空,用一句话来概括得说说课文的主要内容。原因,林冲棒打洪教头,(结果)。4、同桌互相说说5、把一篇课文概括成一句话,这...
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《林冲棒打洪教头》教学设计「第一课时」
01-31教材分析:本文是苏教版五年级上册的课文,根据《水浒传》的部分章节改写而成,文章语言明快洗练,叙事写人,寥寥几笔,绘声绘色,神形逼真。学情分析:五年级上学期学生课外阅读量增大,或多或少都接触、听说过《水浒传》应会对本文比...
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语文《林冲棒打洪教头》教学反思
08-01今天,我执教了《林冲棒打洪教头》一文,我这堂课的教学目标是想凭借具体的语言材料,通过朗读人物的外貌、语言、动作,感悟林冲和洪教头个性鲜明的人物形象。并且激发学生对《水浒传》这部名著的阅读兴趣和热情。我认为,阅读...
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林冲棒打洪教头前后的故事优秀作文
04-07《林冲棒打洪教头》里面的罪人林冲本是一名正直的八十万禁军教头,可是又为什么会被发配充军,押解沧州呢?这件事情还得从北宋末年说起。北宋末年的一天,八十万禁军教头林冲陪着夫人,带着丫鬟去赶集。在东京的一座名寺里,,烧香...
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读【林冲棒打洪教头】有感大纲
01-31今天~~偶们学习了【林冲棒打洪教头】~偶觉的林冲是一个武艺高强~~武德高尚的人~而洪教头去是一个招招毙命~~争强好胜的人~~林冲百般的被洪教头刁难~可还是那么谦虚~~他从当上教头那天就一直在忍!知道最后忍无可忍了!才...
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《林冲棒打洪教头》教学反思+教学心得
09-10《林冲棒打洪教头》教学反思《林冲棒打洪教头》一文,讲述的是林冲路过柴进庄上棒打洪教头故事。由于是经《水浒传》片段改编的,语句与一般白话文有不同,加之课文较长,不少词、句孩子读起来还是比较吃力的,而读准确文章是帮...
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《林冲棒打洪教头》教学案例(第二课时)
10-13教学目标:1、理解课文内容,了解林冲、洪教头的性格特点,明确作者在写人方面的特点。2、通过对问题情境的创设,使学生的自主学习有序展开,培养他们自主学习的能力。教学重难点:理解课文内容,了解林冲、洪教头的性格特点,明确作...
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《林冲棒打洪教头》教学设计(通用17篇)
12-26教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编为大家收集的《林冲棒打洪教头...
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《林冲棒打洪教头》的语文教学反思
02-02身为一名优秀的人民教师,教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的《林冲棒打洪教头》的语文教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《林冲...
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五年级语文练习题:林冲棒打洪教头
01-05五年级语文林冲棒打洪教头练习题一、看拼音写词语【在线字典查询】qiānɡbànɡkuǎndàiyīshɑnɡlǐcǎiyīcǎofùmù()()()()()tuīcíjiàoliànɡbáizhuxiūcáncushǒubùjí()()()()()liànɡqiànɡqìsh...
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苏教版五年级上册《林冲棒打洪教头》公开课教案参考
02-08《林冲棒打洪教头》公开课教案第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国保守文...
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苏教版第九册《林冲棒打洪教头》教学反思
04-23《林冲棒打洪教头》教学反思今天,我教了《林冲棒打洪教头》一课,课上的一幕给我留下了深刻的印象,让我想了很多……《林冲棒打洪教头》一课选自古典名著《水浒传》,编入教材时略有改动。本课的编写意图是让学生感受古典名...
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我们的“魔鬼教头”大纲
01-25升上五年级,那个像黑旋风一样的王老师成了我们的体育老师,哦,老早就听说他最擅长的是羽毛球,他带出的弟子获得了许多奖项,并因此被他的弟子们底下里称为“魔鬼教头”。现在我们荣升为他的普通弟子,不知会受到怎样的待遇?让我...
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林冲棒打洪教头之前的故事大纲
01-31北宋末年的一天,在东京的一座名寺里,林冲碰见了英雄好汉鲁智深,两人一见如故,便在酒馆聊起了天。这时,太尉的义子看见林冲的'夫人长得十分漂亮,便起了坏心。幸好林冲及时赶到,三拳两脚就将他打跑了。这下子林冲可闯了大祸,太...
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读《林冲棒打洪教头》有感
07-14在我读过的课文里,我最喜欢《林冲棒打洪教头》这一课,因为那荡气回肠的文字、栩栩如生的人物、波澜壮阔的场景,让我心驰神往,回味无穷。林冲遭受高太尉的陷害,被开封府分配沧州。中途在柴进庄上遇见了柴进。柴进见了林冲,忙...