汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年
○太宗孝文皇帝中前三年甲子,公元前一七七年冬,十月,丁酉晦,日有食之。十一月,丁卯晦,日有食之。诏曰:"前遣列侯之国,或辞未行。丞相,朕之所重,其为朕率列侯之国!"十二月,免丞相勃,遣就国。乙亥,以太尉灌婴为丞相;罢太尉官,属丞相。...[查看更多]
励志书籍《正能量》
时至当下,社会正在流行一个新名词——正能量。所谓的正能量本是一个物理学名词,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,即拥有正能量;而能量低于真空的物质为负,即拥有负能量。但正能量这个词之所以流行,是因为...[查看更多]
一年级作文10篇【必备】03-09
关于月亮和星星的比喻句12-16
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
梦见吃杏子预示什么10-28
2023年公司新年拜年简短贺词(精选7篇)03-30
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
《旧五代史》 卷一百一十二(周书)太祖纪三08-12
印字开头的成语接龙01-01
关于中考祝福赠言40句精选03-01
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《自相矛盾》教后反思(通用12篇)
12-17随着社会一步步向前发展,教学是重要的任务之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么什么样的反思才是好的呢?以下是小编为大家整理的《自相矛盾》教后反思,希望能...
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《自相矛盾》教学反思
09-27作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编整理的《自相矛盾》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《自相矛盾》教学反思1《自...
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五年级上册《自相矛盾》教学反思
10-21《自相矛盾》教学反思1本节课我为了充分尊重学生这一个学习的主体,在教与学方式的转变上有所尝试。课堂的主体是学生。正确处理好主导与主体的关系,是每个老师都在研究探讨的问题。在本节课教学设计中的以下几个环节体...
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《自相矛盾》译文
09-30《自相矛盾》出自《韩非子·难一》寓言故事,下面是该文言文的翻译,欢迎阅读参考!原文楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也...
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自相矛盾范例
11-23楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾,向着过往的行人大肆吹嘘:“列位看官,请瞧我手上的这块盾牌,这可是用上好的材料一次锻造而成...
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《自相矛盾》课文教学反思大纲
10-05《自相矛盾》这是一篇寓言故事,学生学习兴趣浓。接下来小编整理了《自相矛盾》课文教学反思,欢迎大家阅读。《自相矛盾》课文教学反思1《自相矛盾》一文是一则内容浅显、寓意深远的小故事。对于这样的课文该如何教学呢?...
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《自相矛盾》教学设计
06-15课堂的主体是学生。正确处理好主导与主体的关系,是每个老师都在研究探讨的问题。【教学目标】1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。3、了解中...
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《自相矛盾》课文教学反思
04-09《自相矛盾》这是一篇寓言故事,学生学习兴趣浓。接下来小编整理了《自相矛盾》课文教学反思,欢迎大家阅读。《自相矛盾》课文教学反思1《自相矛盾》一文是一则内容浅显、寓意深远的小故事。对于这样的课文该如何教学呢?...
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自相矛盾造句 自相矛盾造句大全
08-17动作同样地自相矛盾。人生箴言:为人不可过于聪明。最好是谨慎一些含蓄一些,心机用得过多,便容易不得要领,或自坏其事,或自相矛盾。聪明是件好事,卖弄学问却不然。离合悲欢青天白日青红皂白炎凉世态不可胜数自相矛盾不近人情...
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改写《自相矛盾》
05-30楚国有个卖盾和卖矛的人,夸耀他的盾很坚固,没有什么东西能刺穿它。又夸耀他的矛很锋利,没有穿不透的东西。有人就问,有他的矛去刺他的盾,将会有什么样的结果。他回答不上来了。...
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《自相矛盾》读后感
11-042008、9、6最近学习了《自相矛盾》这一课,讲的是一个楚国人,在推销矛和盾的时候,一时说他卖的盾坚固无比戳不破,一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。由于说话绝对化,前后矛盾,被人一问:用你的矛攻你的盾会怎么样?结果不能自圆其...
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成语自相矛盾的意思
04-20导语:矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。成语的学习是靠平时的积累,更多成语内容尽在本站网,欢迎关注自相矛盾成语解释:【拼音】:zìxiāngmáodùn【释义】:矛:进攻敌人...
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自相矛盾
01-01楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾,向着过往的行人大肆吹嘘:"列位看官,请瞧我手上的这块盾牌,这可是用上好的材料一次锻造而成...
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自相矛盾大纲
12-16楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾,向着过往的行人大肆吹嘘:“列位看官,请瞧我手上的这块盾牌,这可是用上好的材料一次锻造而成...
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《自相矛盾》课堂教学设计+教后反思
10-26课前交流:同学们,你们一定积累了不少成语!不如我们来个成语大比拼,看看我们能说出多少以自开头的成语。每人说一个,注意不能重复奥!一、看图猜画谜导入,激发兴趣。1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?那好,请你根据画面的意思来猜几...
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自相矛盾示例
07-15我是一名楚国的卖矛和盾的,有一次,我说:“我的盾非常坚硬,没有什么能穿透他。”又说:“我的矛非常锋利,什么都能刺透。”别人说:“用你的矛刺你的盾,会怎么样?我没话可说。...
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自相矛盾提纲
01-15楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招徕顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾,向着过往的行人大肆吹嘘:“列位看官,请瞧我手上的这块盾牌,这可是用上好的材料一次锻造而成...
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【自相矛盾】 自相矛盾的意思
08-12成语名字:自相矛盾成语发音:zìxiāngmáodùn常用程度:常用感情色彩:贬义产生年代:古代近义词:格格不入反义词:自圆其说、无懈可击成语故事:自相矛盾、成语出处:《韩非子难一》:“楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫之能陷也...
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自相矛盾的读后感
02-09自相矛盾的读后感1这天我读了《自相矛盾》这个成语故事,这个故事让我受到很大的启发。这个故事主要讲的是:有一个做矛和盾的人,他想让别人都来买他的货,所以就开始宣传。他说:“各位来看呀,这是世界上最坚固的盾,矛是最锋利...
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自相矛盾(续)
07-01那个卖矛和盾的人羞愧万分,他垂头丧气地回到家。妻子对他说:“你赚了多少钱?”他低下头说:“一元也没赚。”妻子又问:“为什么呀?”他说:“我先举起矛夸口说我的矛锐利的很,接着又举起盾夸口说我的盾坚固的很,于是大家都笑着走...
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《自相矛盾》教后反思汇编三则
10-27《自相矛盾》教后反思一今天我所教学的是一则十分浅显的寓言故事《自相矛盾》。苏教版所选用的教材是经现代汉字翻译过来的,故事短小精悍,而且是很多孩子耳熟能详的。这不,我今天才一出示课题,就有很多同学开始窃窃私语,为...
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自相矛盾歇后语
12-13歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。本文为自相矛盾歇后语,希望对大家有帮助!男子汉大丈夫,宁死不屈男子汉大丈夫,能伸能屈亡羊补牢,未为迟也亡羊补牢,为时已晚宰相肚里能撑船有仇不报非君子人不犯我,我不犯人先下手为强,后...
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《自相矛盾》课文
06-14自相矛盾楚人有鬻(yù)②盾与矛者,誉③之曰④:“吾⑤盾之坚,物莫⑥能陷⑦也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或⑧曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗(fú)⑨能应也。教材简说:自相矛盾,出自于《韩非子》,一则成语...
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《自相矛盾》课文教学反思(精选9篇)
12-15《自相矛盾》这是一篇寓言故事,学生学习兴趣浓。接下来小编整理了《自相矛盾》课文教学反思,欢迎大家阅读。《自相矛盾》课文教学反思篇1《自相矛盾》一文是一则内容浅显、寓意深远的小故事。对于这样的课文该如何教学...
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自相矛盾作文
06-29在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的自相矛盾作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢...
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