没有人能代替我成长大纲
寒假,往往伴随着春节的来临,而我们,就在那爆炸声中长大了一岁。恍惚中就被别人安上“长大了”,“是大人了”,反观自己,其实并没有什么变化,我们知道已经长大了吗?是身体的成长,还是心灵的成熟?似乎,都没有。那么又是谁呢,在我们...[查看更多]
《叫我第一名》观后感800字(精选22篇)
在看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,记录下来很重要哦,一起来写一篇观后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的《叫我第一名》观后感800字,希望能够帮助到大家。《叫我第一名》观后感800字篇1《叫...[查看更多]
关于秋字的谜语12-17
《铁杵磨针》古诗04-06
安徒生童话故事精选15篇11-15
童话故事小学作文(通用63篇)02-27
《猫》语文教学设计(精选15篇)02-09
住得越高为什么越容易感觉到地震范例07-02
用既又来造句(精选50句)12-29
印字开头的成语接龙01-01
日本动漫《银魂》经典台词(精选240句)12-10
民间传奇故事:九寨沟的传说大纲10-20
商业经典励志名言290句01-04
《北史》卷九十一 列传第七十九01-10
-
四年级语文天窗教学反思(5篇)
04-12作为一位优秀的老师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的四年级语文天窗教学反思,欢迎阅读与收藏。四年级语文天窗教学反思1《...
-
屋顶天窗鸟高二作文
03-19我总是渴望某一天能够拥有一座小阁楼。那儿有我的屋顶,天窗和鸟。——mydream以前每年的假期都会到外婆家。那是真正的淳朴的农村。几家农舍挨在一起,各家小院不论大小宽窄经过几个小道拼在一起,汇成了孩子们嬉戏的乐园...
-
语文版五年级语文上册《天窗》教学反思
09-11教学反思:《天窗》是茅盾先生写的一篇散文。课文内容语言优美,内容通俗易懂但蕴含深刻。在教学中,我注重体现了以学定教,以读为本,读练结合的教学理念让学生在读中感悟,读中解决问题,能结合学生学习能力与认知能力的实际。一...
-
天窗提纲
12-30抬起头,望望天,一粒星,一片云。抬着头,眨眨眼,一次幽会,一幅旷世之作。垂下头,闭闭眼,一曲悠歌,一阵私语。...
-
《天窗》教学设计(第二课时)
02-19教材简析:《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的,课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗,观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。作者抓...
-
语文天窗教学设计大纲
09-03【教学内容】九年义务教育湘教版小学语文第八册29《天窗》【教学目标】1、帮助学生积累词语,学习课文把事物描述得更形象、生动。2、指导学生有感情地朗读课文,读懂“小小的天窗是你唯一的慰藉”。体会作者对天窗的特殊...
-
一股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
11-27一股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。...
-
爱眼睛吧,它是心灵的天窗!
04-16眼睛是心灵的窗户,假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”,那么在你的脑海将是一片黑暗,再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声,在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声,那种感觉是多么孤独、多么无助啊!我在小时候由于不保...
-
一条横弄堂,几处小天窗,这边风儿起,那边乐声扬。 (打一乐器)
02-08谜题:一条横弄堂,几处小天窗,这边风儿起,那边乐声扬。(打一乐器)谜底:笛子...
-
西师大版十二册《天窗》教案设计
10-04教学要求:1.学习课文,理解作者对天窗的特殊感情,天窗对孩子来说是神奇的,是唯一的慰藉,并可以此引发无限的遐思。2.正确读写本课的生字及词语。3.继续学习比喻句,体会比喻的好处。4.有感情地朗读课文。5.培养学生丰富的想象...
-
请你打开亲手关闭的梦想天窗
05-13请你打开亲手关闭的梦想天窗写《GRE阅读题源精讲》这本书到现在已经大半年过去了,直到大上个月截稿,在我脑海里回映的画面都是这些年自己和身边朋友们的学习历程。以前我认为:时间是世上最动态的东西,其他的人、物和知识...
-
仿写天窗作文(精选10篇)
12-27无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的仿写天窗作文,仅供参考,大家一起来看看吧。仿写天...
-
五年级语文天窗教学设计大纲
10-06教学目标1.学习课文,理解课文内容,体会作者对天窗的特殊感情,激发学生通过“窗户”看世界的情趣。2.抄写佳段佳句。教学准备师生共同搜集有关天窗的资料。教学设计参考一、引入今天我们所学习的这篇课文《天窗》是著名作...
-
踏着盘旋起伏的石阶,我们来到一个“天窗”下。“天窗”开在洞顶,阳光射进洞内,豁然开朗。只见一股清泉从“天窗”口直泻而下,
11-27踏着盘旋起伏的石阶,我们来到一个“天窗”下。“天窗”开在洞顶,阳光射进洞内,豁然开朗。只见一股清泉从“天窗”口直泻而下,形成一条长长的瀑布,也似一条长长的银带,太美了。清泉下布满了很多形状像猴子的怪石,取名叫“群猴...
-
人教版五年级上册《天窗》教案
04-23教学目标:1、学习本课“帐、玻、扇、偏、璃、鹰、烁、莺、蝠、蝙”等10个生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解课文内容,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。3、有感情地朗读课文,背诵第四至第六...
-
打开天窗
09-24历史的长河,值得我们追寻;古人的足迹,亦值得我们探索。——感言始皇?嬴政长城有梦,一梦千年。奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周,亡诸侯,六合天下,你是英雄,真豪杰。你可以北筑长城,守蕃篱,却匈奴;销锋镝,杀豪杰,却阻止不了六国之...
-
天窗初三叙事作文1100字
09-12在我的屋子里,有一扇天窗。有时,阳光会偷偷的穿过玻璃,爬到我的床上,带给我温暖与明亮……那一天,我由于母亲吵架了,仅仅是一件小事。我们吵得很凶,最后,以我摔上房门而结束。窝在我的床上,抬头看到天窗看到外面灰蒙蒙的天空,如...
-
天窗阅读答案谁知道?
11-2518.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?19.品味文中两处画线句,按要求答题.(1)赏析下面句子.雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.(2)解释下面句子的含义.也许生命早期的记忆是一个...
-
读《打开天窗》有感范文
10-22这本书是九岁时蒋方舟写的。现在的我之所以会去看她小时候写的文章,完全是源于对她的好奇,我早已听闻她的事迹了,就总想拜读一下她的作品,是不是如传言一般无二。所以我才在网上找了她的书来看,看完的时候还真的感觉她的确...
-
小学语文四年级下册《天窗》教学设计
12-02小学语文四年级下册《天窗》教学设计作为一名人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢?下面是小编为...
-
五年级下册《天窗》教学设计两篇
09-12《天窗》教学设计之一教学目标1.学习课文,理解课文内容,体会作者对天窗的特殊感情,激发学生通过窗户看世界的情趣。2.抄写佳段佳句。教学准备师生共同搜集有关天窗的资料。教学设计参考一、引入今天我们所学习的这篇课文...
-
仿写天窗作文(精选7篇)
02-08无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的仿写天窗作文(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧...
-
歇后语打开天窗下一句是什么
06-11导语:歇后语打开天窗是什么意思?歇后语打开天窗的下一句是什么?下面是语文迷小编收集整理的关于歇后语打开天窗的解释,欢迎大家阅读参考!歇后语:打开天窗答案:说亮话解释:比喻不必遮掩,直截了当出。关于打开天窗的故事:清&mi...
-
优质课《天窗》教学设计附反思大纲
08-11教材分析《天窗》是我国现代著名作家矛盾写的一篇抒情散文,描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的...
-
《天窗》教学设计(第二课时)大纲
10-05教材简析:《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的,课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗,观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。作者抓...