2017人教版六年级美术课件
一、教学内容与目标1、通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。2、通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产...[查看更多]
高二地理选修7课件
教学目标:1.通过举例,学生能判断自然灾害2.通过例子,了解自然灾害的影响教学重点:1.自然灾害的定义2.自然灾害的影响教学难点:自然灾害的定义教学方法:案例法、多媒体教学教学过程:(一)自然灾害1.自然异变与自然灾害:自然异变:自...[查看更多]
《书项王庙壁》古诗 作者王象春 古诗书项王庙壁的原文诗意翻译赏析08-11
格林童话故事小红帽范例12-05
(经典)年味的作文15篇03-10
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
宋嘉树教育三女儿的名人故事范例11-04
小猴子捞月亮故事(精选22篇)12-24
二年级语文《识字2》教学反思(7篇)02-29
关于中考祝福赠言40句精选03-01
《老子校释》第三章05-13
安徒生童话故事精选15篇11-15
杂乱无章近反义词大纲11-26
九年级下学期数学课件02-11
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一年级美术《9.撕纸变成画》说课
11-07一.说学生一年级学生已经能由实际观察、比较,认识了生活中的形(点、线、面的变化)、色(色彩搭配)之美。他们已不局限于用绘画形式来表现,教师恰到好处地用其他方式来启发学生,激发学生的创造性。二.说背景本课联系生活,针对“废...
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说课心得体会 15篇
04-29有了一些收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家收集的说课心得体会,欢迎阅读,希望大家能够...
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新人教三上:《给予树》说课设计
06-10一、说教材1、简析:《给予树》是小学人教版语文第五册中的第31篇课文。这是一篇精读课文。课文主要写了圣诞节前夕,金吉娅在去给家人买圣诞礼物的时候,,选择买棒棒糖给家人,却把大部分的钱用来买一个洋娃娃,送给一个不相识...
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《寄给青蛙的信》教学设计+说课设计
06-09《寄给青蛙的信》教学设计这是一篇感人的童话故事,写的是发生在一对好朋友之间的事。课文语言生动,内容浅显易懂,生活化的对话较多,适合儿童阅读。学生通过阅读,可从中体会:被别人帮助是幸福的,去帮助别人是快乐的。教学目标...
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说课《葡萄沟》
10-07说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。说目标1、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方以及...
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苏教版三上《掌声》说课设计
06-10《掌声》说课设计《掌声》一课写的是身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。作者以饱蘸爱心的笔墨,用朴素无华的语言,把学会尊重、学会关心...
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人教版美术《下雨了》说课
11-07一、说教材因为《下雨了》这一课属于“综合·探索”这个学习领域里的课业,所以在设计本课时,无论是形式还是在内容的设计上,都始终围绕“综合·探索”这个教学理念。对于这一课的内容,我是这样理解的:由于孩子们对下雨并不...
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诚实和信任比金钱更重要说课
09-17一、说教材:当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重,与此同时,诚信被悄然淡化,这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明建设,倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号,可见,诚信是...
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人教新课标六册《珍珠泉》说课设计
06-06一、说教材1、教材分析《珍珠泉》是一篇写景的文章,描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的清、深、绿以及冒不完的水泡,抒发了对大自然景观的赞美之情,表达了对家乡热爱的思想感情。这篇课文内容浅显,语言优美,作者...
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《父亲和鸟》说课设计
06-08教材分析:这是课改实验人教板第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文通过“我”和“父亲”关于鸟的对话,让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟,还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候最容易受到伤害,体会...
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人教版第三册《初冬》说课设计
06-10教材说明:《初冬》是二年级第一学期第八单元中的一篇课文。这是一篇描写初冬早晨的美景的短文。课文主要抓住了“大雾”这个的特点来描写初冬,可以分为两个部分,第一部分是课文的第一至三自然段,主要描写的是“雾中”的景...
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人教版七册《陶罐和铁罐》说课材料
06-10《陶罐和铁罐》是九年义务教育人教版小学语文第七册中的一篇寓言故事,它趣味性强,寓意深刻,讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬,看不起陶罐,经常奚落它。而陶罐却没有与它计较,埋在土里许多年以后,陶罐出土成...
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六年级语文《冬夜读书示子聿》公开课说课
06-17一、教材简析《冬夜读书示子聿》是六年级(上册)22课《古诗两首》中的一首,写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学...
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《搭石》说课设计(人教版语文四年级语文上册)
06-15【教学理念】阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程,是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构,学会阅读,促进表达的过程。同时也积极倡导自主、合作、探究式学习,最大限度地发挥学生的主动性、...
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《富饶的西沙群岛》说课材料
06-08教材分析《富饶的西沙群岛》是第六单元的第二篇课文。本单元以“壮丽的祖国山河”为专题,安排了4篇课文,训练重点是引导学生学习作者观察和表达的方法,在充分的阅读中,领略自然风光,体会作者的思想感情。本课作者用准确生...
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《夸父逐日》说课设计(语文版六年级语文下册)
06-10一、导入新课1、神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。女娃造人的故事还记得吗?你还读过哪些神话故事?(盘古开天辟地,后羿射日,女娃补天,精卫填海)2、播放《夸父逐日》flash动画,学生根据画面用通俗易懂的现代语言复述故...
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人教版新课标四年级下册《花的勇气》说课设计
06-15一、说教材《花的勇气》是人教版小学语文第八册的一篇略读课文,本文节选自当代著名作家冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中,被小小的花儿傲风斗雨的精神所感...
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《画杨桃》说课
09-06本课的教学大致可以分为四大步骤。四个步骤构思不同,方法各异,然而环环相扣,逐次加深,最后殊途同归,瓜熟蒂落。整个教学行云流水,自然流畅。一、自读自悟初步理解首先引导学生用各种方式诵读课文三次,然后让学生自由表达质疑...
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《仿句练习》说课
09-15一、研究课标及考纲明确考纲对仿句题型的要求:1、考查学生对语法、修辞等知识的综合运用,要求学生能根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。2、考查学生的语言表达能力,联想、想...
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《一个小村庄故事》说课
09-15各位领导,各位老师:下午好!今天我说课的课文内容是《一个小村庄的故事》。这篇课文讲述了一个美丽的小村庄,由于村里的人们不加节制地砍伐树木,周围环境遭到了严重的破坏,最后受到了大自然严厉的惩罚──整个小村庄都被咆哮...
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说课反思范文(精选7篇)
12-15在现在的社会生活中,我们要有很强的课堂教学能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么应当如何写反思呢?下面是小编为大家整理的说课反思范文(精选7篇),欢迎阅读与收藏。说课反思篇1昨日...
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《说茶》说课
09-15一、说教材《说茶》是省编义务教材第七册的第二十四课。本课的阅读重点仍然是“按事物的几个方面给课文分段。”课文介绍了我国是茶的故乡,还介绍了茶叶的种类,喝茶的好处及中国茶具的质地和造型。全文共有6个自然段,按...
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五年级美术画脸说课
09-15一、综合分析:画脸艺术在中国许多戏剧艺术形式中都有广泛的运用,特别是京剧中的脸谱更是人物的外化形式,同时,在世界各民族中都存在着画脸这种艺术形式。通过本课教学,要使学生在了解中国戏剧画脸的基础上了解世界各地的画...
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公开课《背影》说课(沪教版七年级必修说课)
06-11(说课)一.说教材:(一)教材简析:《背影》是八年级第二学期第二单元即比较单元(一)立意与选材单元的第二篇课文,这一单元里安排的一组课文都是有关父爱的,但由于各自所处的社会背景等的不同和差异,所以每一种父爱都有自己的特点。《...
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《新课程说课听课和评课》读后感
10-08当仔细品读一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的《新课程说课听课和评课》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。近...