牛缺遇盗 — 中国寓言故事
牛缺,在上地这一带地方是位声望很高的饱学之士。有一次,他要去邯郸拜见赵国国君,途经耦(ou)沙时,遇上了一伙强盗。强盗抢走了他的牛车及随身衣物,他只好步行。强盗在一旁看到这人对被劫之事并不在意,脸上连半点忧愁和吝啬的表...[查看更多]
2022年感恩的语录115句
感谢你们,在每一分每一秒都跟随在我身边,对我细心的呵护与照顾。下面是小编为大家提供的感恩的语录115句,大家快来看看吧。感恩的语录篇11、忙碌的岁月里,我会珍惜这份友情,轻轻地道一声,却道不尽万语千言,愿短信捎去我的谢...[查看更多]
我也在帮忙示例12-16
关于自然景物的成语220个01-04
[通用]二年级优秀作文3篇03-09
掏鹰窝02-25
《公羊传》昭公「元年~三十二年」09-01
《叫我第一名》观后感800字(精选22篇)02-27
安徒生童话故事精选15篇11-15
五年级上册《了解周围的家庭》教案01-01
脚踝上的刺青大纲09-25
关于反对的反义词是什么01-04
文言文和翻译最新09-09
《好事近·帘外五更风》古诗 作者纳兰性德 古诗好事近·帘外五更风的原文诗意翻译赏析08-16
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人教案《劝学》教学设计
10-09《劝学》的可读性很强,易于成诵,宜采用诵读教法。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!【教学目标】1、了解课文的思想内容,懂得学习的重要性及学习的方法与态度。2、积累一定数量的实词,了解文言实词在演变过程中词...
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高二语文教案劝学大纲
11-20教学背景尝试把文言文教学和议论文写作教学相结合,摸索读写结合的新方法。实施策略本节课设计通过对课文的讲解,给学生传授三大方面的知识(1)文中几个实词和虚词的用法;(2)认识学习的重要性和学习必须专心致志,坚持不懈的道理...
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孙权劝学阅读答案谁知道?
05-06参考答案:1、司马光北宋《资治通鉴》2、刮目相待:用新的眼光来看待。“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面,凡学识大进,或地位从低下而攀高了,以及穷困而至富有了...
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《孙权劝学》教学实录范例
10-09《孙权劝学》教学实录(一)师:翻开《三国演义》,就会看到这样一首词,还可以唱……师唱:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……生和:是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江楮上,惯看秋月春风。一...
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七年级孙权劝学教案大纲
03-10教学目标1、知识与技能(1)、朗读课文,正确掌握句子停顿。(2)、利用课文注释读懂课文,积累文言词语。(3)、在熟读的基础上,理解文章内容和中心。(4)、了解有关《资治通鉴》的文学常识2、情感、态度、价值观理解文章开卷有益的主旨...
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古代描写劝学的诗句
12-09在学习、工作或生活中,许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧,诗句能使人们自然而然地受到语言的触动。你知道什么样的诗句才能算得上是好的'诗句吗?下面是小编收集整理的古代描写劝学的诗句,仅供参考,希望能够帮助到大家...
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初一语文《孙权劝学》教案大纲
11-10《孙权劝学》是初一语文的经典课文,那么在教学时应该怎么设计才好呢?这是小编给大家推荐的初一语文《孙权劝学》教案,一起来看看吧。教与学目标:1、了解有关《资治通鉴》及司马光的文学常识。2、学会使用工具书理解文言词...
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高二《劝学》教学设计
11-23【教学目标】1、认识“学不可以已”的道理和“终身学习”的重要意义。2、掌握文言词语“绝”、“强”、“假”、“望”、“闻”的意义和用法。3、学习比喻论证的方法,体会荀子文章的风格。【教学重点】理解、掌握“绝...
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名著孙权劝学的读书心得体会
10-22当我们有一些感想时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。到底应如何写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的名著孙权劝学的读书心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。名著孙权劝学的读书心得体会...
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劝学重要句子
11-14荀子的`《劝学》是历来为人们所传诵的名篇,其中有些警句,已成为勉励学习常用的成语。有关古诗中重要句子,欢迎大家一起来借鉴一下!1、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。出处:《荀子劝学》2、事师之犹事父也。出处:吕氏...
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高二上册《劝学》教案设计
12-22教学目标1.了解《荀子》及相关知识,掌握并积累重要的文言文实词和虚词,掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。2.学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。3.明确认识学习的重要...
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高一语文《劝学》的教学设计大纲
11-22【教学目的和要求】1、了解《荀子》的常识及荀子的生平及主张,劝学的意义。2、培养正确的学习方法的态度,联系学生的实际。3、注重字词运用和注释。【重点和难点】1、辨析字、词、音。注重朗诵和背诵。2、比喻代议和喻...
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高中语文必修三《劝学》教案大纲
11-21教学目标1.了解荀子有关学习的意义,作用和学习应持态度的论述。2.掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证。教学重点了解荀子有关学习的意义,作用和学习应持态度的论述。教学难点掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对...
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高一语文《劝学》教学案例
03-12一、案例背景新课程的相关理念对文言文教学的学习方式提供了非常好的理论基础。比如自主、合作、探究的学习方式,就能大大地改变文言文原有的单调的教师传授、学生被动接受的学习方式。在学生的印象中,文言文一直都是逐...
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课本剧《孙权劝学》大纲
11-16东汉末年有位名将,姓吕名蒙,字子明。他武艺高强,当时东吴的开国皇帝孙权认为吕蒙治军有方,重用了他。吕蒙屡建战功,被封了很高的职位,掌管了军事。有一次,孙权劝导吕蒙道:“你如今掌管着军事,单有武功可不够,你不可以不学习。”...
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七年级语文孙权劝学教案
04-22作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的七年级语文孙权劝学教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。七年级语文孙权劝学教案...
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人教版高二上册语文课文《劝学》译文
11-24《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。下面是小编整理的课文《劝学》译文,希望对你有帮助!【作者简介】荀子(约公元前313—公元前238),名况,战国末期赵...
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劝学大纲
11-14我从2245年的沉睡中醒来,见今之众人大多不知如何学习,感慨良久。作此篇,兼怀战国时事!——题记君子曰:学不可以已。从我们呱呱坠地,睁开双眼,用好奇的目光打量周围的人和事开始,我们就开启了学习的大门!幼儿时我们的呀呀学语。...
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高一语文《劝学》教后反思?汇编
10-25一、《劝学》教后反思本周一高一语文进行了同课异构,我和高一五班的全体学生一起完成了新课改后的这次汇报课。按正常的课程进度,我们选择了荀子的《劝学》。这是一篇文言文,语文教学大纲对文言文学习的要求是阅读浅易文...
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七年级语文下《孙权劝学》教学设计
02-22《孙权劝学》教学设计教学目标:1.了解有关文学常识2.掌握文言字词3.通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物的神态、心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。4.物塑造,正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用...
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七年级语文《孙权劝学》教学设计大纲
11-10【教学目标】1、了解有关文学常识2、掌握文言字词3、通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物的神态、心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。4、物塑造,正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用。5、学无止...
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荀子劝学读后感
11-15当认真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编整理的荀子劝学读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《劝学》以"君子曰:学不可以已、君子生...
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爱读书劝学的古诗
10-12知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。如下是小编给大家整理的爱读书劝学的'古诗,希望对大家有所作用。1、志士惜日短。愁人知夜长。傅玄《杂诗》2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。《冬夜读书》3、...
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《劝学》的教学设计
11-29《劝学》是一篇文言文,下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!【教学目标】1、积累和掌握文言词类和句式现象;2、学习比喻论证的方法和“对比论证”的行文方式;3、了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。【难点、重点...
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关于劝学的赠言大全
11-23导语:下面是本站小编收集整理的关于劝学的赠言,欢迎大家参考!1.大学里至少应该用一半的时间全身心的投入到学习中去。2.能不挂科最好不要挂科,不挂科的经历才是最完美的。3.上课时最好不要迟到,最好不要吃东西,最好不要天...