汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年
○太宗孝文皇帝中前三年甲子,公元前一七七年冬,十月,丁酉晦,日有食之。十一月,丁卯晦,日有食之。诏曰:"前遣列侯之国,或辞未行。丞相,朕之所重,其为朕率列侯之国!"十二月,免丞相勃,遣就国。乙亥,以太尉灌婴为丞相;罢太尉官,属丞相。...[查看更多]
励志书籍《正能量》
时至当下,社会正在流行一个新名词——正能量。所谓的正能量本是一个物理学名词,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,即拥有正能量;而能量低于真空的物质为负,即拥有负能量。但正能量这个词之所以流行,是因为...[查看更多]
一年级作文10篇【必备】03-09
关于月亮和星星的比喻句12-16
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
梦见吃杏子预示什么10-28
2023年公司新年拜年简短贺词(精选7篇)03-30
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
《旧五代史》 卷一百一十二(周书)太祖纪三08-12
印字开头的成语接龙01-01
关于中考祝福赠言40句精选03-01
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《林冲棒打洪教头》精品教学案
09-10一、教学目标1.能正确,流利,有感情地朗读课文;2.抓住课文第3节,第7节中人物的动作,语言,神态体会人物的性格特征;3.通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养学生热爱祖国传统文化的感情。二...
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《林冲棒打洪教头》阅读训练题
05-09洪教头(脑恼)恨林冲,又想赢得银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“(拔拨)草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳...
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《孙悟空棒打白骨精》读后感范文(通用28篇)
12-25当细细地品读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的《孙悟空棒打白骨精》后感范文(通用28篇),欢迎大家分享。《孙悟空棒打白骨精》读后感篇1周末,我捧着语...
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《林冲棒打洪教头》语文课文教学反思
02-02《林冲棒打洪教头》一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中,我从分析人物的性格特点入手,先让学生读课文,体会林冲和洪教头的人物个性,然后再让学生通过细品课文,抓住人物的动作、神态、语言的描...
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林冲棒打洪教头之前的故事作文200字
06-01北宋末年的一天,在东京的一座名寺里,林冲碰见了英雄好汉鲁智深,两人一见如故,便在酒馆聊起了天。这时,太尉的义子看见林冲的夫人长得十分漂亮,便起了坏心。幸好林冲及时赶到,三拳两脚就将他打跑了。这下子林冲可闯了大祸,太尉...
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五年级语文练习题:林冲棒打洪教头
01-05五年级语文林冲棒打洪教头练习题一、看拼音写词语【在线字典查询】qiānɡbànɡkuǎndàiyīshɑnɡlǐcǎiyīcǎofùmù()()()()()tuīcíjiàoliànɡbáizhuxiūcáncushǒubùjí()()()()()liànɡqiànɡqìsh...
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苏教版五年级上册《林冲棒打洪教头》公开课教案参考大纲
11-27《林冲棒打洪教头》公开课教案第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国保守文...
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《孙悟空棒打白骨精》读后感范文大纲
01-16周末,我捧着语文书,津津有味的看起了孙悟空棒打白骨精!你可以看到,我的表情一会兴奋,一会惊喜,一会忧伤,好似万花筒,comebaby!跟我一起来品读!瞧,白骨精变做老奶奶不行,飞至空中,觉得不甘心,于是,又变做一个老公公,边念经,边朝孙悟空一...
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第23课《林冲棒打洪教头》第一课时教学设计
10-28教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物性格特点。2、学会本课8个生字,认识两条绿线内的7个字,认识2个多音字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料,感知人物特点,学习写作方法。切入点和主线问题:林...
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苏教版五年级上册23课《林冲棒打洪教头》课文
10-3023林冲棒打洪教头林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧州。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:洪教头来了!柴进说:正好请洪教头一起来坐坐。林冲转...
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《林冲棒打洪教头》读后感大纲
01-31今天,我学了《水浒传》里的一则故事,那就是《林冲棒打洪教头》一课。林冲是一百零八将中的一位英雄豪杰。因为和高太尉有过失,寻事发下开封府问罪,断遣刺配此沧州。来到柴进庄上,柴进待人宽厚,好酒好菜来款待林冲,却遭到了洪...
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小学五年级语文《林冲棒打洪教头》第二课时最新教案大纲
10-04教学目标:1、学习课文词语,有选择地积累。2、了解故事梗概,学习复述课文。3、抓住人物语言、动作、神态,学会概括人物个性特点,以体会林冲“忍”的性格特点为重点,教会学生学习的方法。4、初步引导学生体会古典名著的艺术魅...
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语文课林冲棒打洪教头教学反思大纲
09-01《林冲棒打洪教头》一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中,我从分析人物的性格特点入手,先让学生读课文,体会林冲和洪教头的人物个性,然后再让学生通过细品课文,抓住人物的动作、神态、语言的描...
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《林冲棒打洪教》优秀教案及说课稿
09-10《林冲棒打洪教》教案【教材分析】本文选自《水浒传》第八回,主要写了林冲发配沧州途中路过柴进的庄上,与洪教头过招并打败了他。全文8个自然段,可分为三段。第一段写林冲发配沧州途中路过柴进的庄上。第二段写柴进招待...
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林冲棒打洪教头读后感大纲
01-16导读:《林冲棒打洪教头读后感》由小编为需要读后感作文素材的朋友精心收集整理,仅供参考。内容如下:林冲棒打洪教头读后感(一)今天,我学了《水浒传》里的一则故事,那就是《林冲棒打洪教头》一课。林冲是一百零八将中的一位英...
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五年级上册《林冲棒打洪教头》评课稿
02-01我最欣赏的一堂课——《林冲棒打洪教头》评课稿11月2日,参加东台市第十六届小学语文优质课竞赛的八位老师,向我们展示了东台市小学语文青年教师的风采,他们的课透露出丰厚的文化底蕴、高贵的精神气质以及精湛...
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苏教版第九册《林冲棒打洪教头》教学反思
04-23《林冲棒打洪教头》教学反思今天,我教了《林冲棒打洪教头》一课,课上的一幕给我留下了深刻的印象,让我想了很多……《林冲棒打洪教头》一课选自古典名著《水浒传》,编入教材时略有改动。本课的编写意图是让学生感受古典名...
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读《林冲棒打洪教头》有感大纲
01-31读《林冲棒打洪教头》有感1在我读过的课文里,我最喜欢《林冲棒打洪教头》这一课,因为那荡气回肠的文字、栩栩如生的人物、波澜壮阔的场景,让我心驰神往,回味无穷。林冲遭受高太尉的陷害,被开封府分配沧州。中途在柴进庄上...
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《林冲棒打洪教头》教学设计第二课时
12-29教学目标:1、学习课文词语,有选择地积累。2、了解故事梗概,学习复述课文。3、抓住人物语言、动作、神态,学会概括人物个性特点,以体会林冲忍的性格特点为重点,教会学生学习的方法。4、初步引导学生体会古典名著的艺术魅力。...
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苏教版五年级上册《林冲棒打洪教头》的语文教案
08-31教学目标:1、指导学生在自主阅读中,探究并感受林冲和洪教头个性鲜明的人物形象;学习对比等多种刻画人物的方法。2、体会明快、洗练、准确、生动的语言风格,激发学生阅读《水浒传》的兴趣。3、学会抓住人物的语言、动作,生...
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小学五年级语文《林冲棒打洪教头》教案大纲
01-08课前谈话:放《好汉歌》师:知道这是什么歌吗?师:好听吗?师:你认为什么样的人能称为好汉?师:大家说得真好,可老师认为刚才能够在这么多老师和同学面前说出自己观点的,展示自己的风采的同学一样是好汉,大家说对吗?希望大家在这节课上...
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《林冲棒打洪教头》教学案例(第二课时)
10-13教学目标:1、理解课文内容,了解林冲、洪教头的性格特点,明确作者在写人方面的特点。2、通过对问题情境的创设,使学生的自主学习有序展开,培养他们自主学习的能力。教学重难点:理解课文内容,了解林冲、洪教头的性格特点,明确作...
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林冲棒打洪教头的语文教学反思
09-16身为一名刚到岗的人民教师,教学是我们的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家整理的林冲棒打洪教头的语文教学反思,欢迎阅读与收藏。林冲棒打洪教头的语文教学反思1《林冲...
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林冲棒打洪教头之前的故事大纲
01-31北宋末年的一天,在东京的一座名寺里,林冲碰见了英雄好汉鲁智深,两人一见如故,便在酒馆聊起了天。这时,太尉的义子看见林冲的'夫人长得十分漂亮,便起了坏心。幸好林冲及时赶到,三拳两脚就将他打跑了。这下子林冲可闯了大祸,太...
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《林冲棒打洪教头》教学设计(通用17篇)
12-26教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编为大家收集的《林冲棒打洪教头...