汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年
○太宗孝文皇帝中前三年甲子,公元前一七七年冬,十月,丁酉晦,日有食之。十一月,丁卯晦,日有食之。诏曰:"前遣列侯之国,或辞未行。丞相,朕之所重,其为朕率列侯之国!"十二月,免丞相勃,遣就国。乙亥,以太尉灌婴为丞相;罢太尉官,属丞相。...[查看更多]
励志书籍《正能量》
时至当下,社会正在流行一个新名词——正能量。所谓的正能量本是一个物理学名词,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,即拥有正能量;而能量低于真空的物质为负,即拥有负能量。但正能量这个词之所以流行,是因为...[查看更多]
一年级作文10篇【必备】03-09
关于月亮和星星的比喻句12-16
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
梦见吃杏子预示什么10-28
2023年公司新年拜年简短贺词(精选7篇)03-30
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
《旧五代史》 卷一百一十二(周书)太祖纪三08-12
印字开头的成语接龙01-01
关于中考祝福赠言40句精选03-01
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《京口与友生话别》古诗 作者陆龟蒙 古诗京口与友生话别的原文诗意翻译赏析
10-17共是悲秋客,相逢恨不堪。雁频辞蓟北,人尚在江南。名利机初发,樵渔事先谙。松门穿戴寺,荷径绕秦潭。绳检真难束,疏慵却易耽。枕当高树稳,茶试远泉甘。架上经唯一,尊前雅只三。风云劳梦想,天地人醺酣。历自尧阶数,书因禹穴探。御...
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《夜行船(京口南园)》古诗 作者黄机 古诗夜行船(京口南园)的原文诗意翻译赏析
01-04红溅罗裙三月二。露桃开、柳眠又起。百尺游丝,_莺留燕,判与南园一醉。判与南园一醉。历历斜阳明野水。倚危阑、暮云千里。说似游人,直须烧烛,早晚绿阴青。...
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《南乡子·登京口北固亭有怀》全文鉴赏
09-19《南乡子·登京口北固亭有怀》体现了辛弃疾丰富多彩的手笔,下面小编为大家带来了《南乡子·登京口北固亭有怀》的全文鉴赏,欢迎大家阅读!收回遥望的视线,看这北固楼近处的风物:“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流...
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《定风波(十·京口)》古诗 作者仲殊 古诗定风波(十·京口)的原文诗意翻译赏析
08-20南徐好,直下控淮津。山放凝云低凤翅,潮生轻浪卷龙鳞。清洗古今愁。天尽处,风水接西滨。锦里不传溪上信,杨花犹见渡头春。愁杀渡江人。...
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《庆东原·京口夜泊》原文鉴赏
11-12《庆东原·京口夜泊》是元末明初的作家汤式的一首双调元曲。此曲写夜泊思乡,抒发流离飘泊的失意怅惘之情。原文:故园一千里,孤帆数日程,倚逢窗自叹飘泊命⑵。城头鼓声,江心浪声,山顶钟声。一夜梦难成,三处愁相并⑶。注释:⑴京...
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高中语文《京口北固亭怀古》ppt大纲
10-09ppt简介:《永遇乐·京口北固亭怀古》是高中语文必修四第二单元第3篇课文。这个单元以鉴赏宋词为主,选取了四位名家的.作品,他们在词史上都占有非常重要的地位。教材选编的辛弃疾的两首诗分别作于他的早期、晚期,是...
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《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(通用6篇)
12-17作为一位杰出的教职工,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录
06-11《永遇乐·京口北固亭怀古》课堂实录一、教学目标:感受词人爱国主义情怀,体味辛弃疾豪放派的词风。二、重点难点分析:这首词虽为自读课,但词中用典较多,指导诵读几分析课文时,要指导学生理解典故的含义,为理解全词扫清障碍。...
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《京口》古诗 作者陆龟蒙 古诗京口的原文诗意翻译赏析
11-03江干古渡伤离情,断山零落春潮平。东风料峭客帆远,落叶夕阳天际明。战舸昔浮千骑去,钓舟今载一翁轻。可怜宋帝筹帷处,苍翠无烟草自生。...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析
11-19辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。以下是为大家分享的《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析,供大家参考借鉴,欢迎浏览!永遇乐·京口北固亭怀古宋代:辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流...
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高中语文《永遇乐·京口北固亭怀古》教学反思
06-07《永遇乐·京口北固亭怀古》教学反思一段时间以来,很多语文教师把教学批评的矛头指向了教材所辑录的文章。或许在时代性、思想性等方面,我们的教读内容还存在这样或那样的问题;或许一个教改浪潮汹涌的年代,我们渴望并...
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《永遇乐京口北固亭怀古》典故大全
11-28【《永遇乐京口北固亭怀古》典故】典故一:孙权。千古江山,英雄无觅孙仲谋处,舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。此句是怀念孙权的。1、孙权做了什么事值得作者怀念他2、舞榭歌台指什么?3、英雄无觅孙仲谋处是何种句式??4、表...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案设计
06-09教学目标:知识与能力:1、诵读《永遇乐•京口北固亭怀古》,整体感知,了解基本意思,掌握作者生平特点;2、理解《永遇乐•京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点;过程与方法:3、通过大量拓展阅读,了解辛词...
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高一语文《永遇乐京口北固亭怀古》教案设计大纲
12-28教学目的:1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。2、能够感词人所感,让学生感受艺术的魅力。3、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法,培养对意境的感受分析能力。教学方法:1、通过诵读法、品读法、推敲法、比较法等...
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《玲珑四犯(京口寄所思)》古诗 作者史达祖 古诗玲珑四犯(京口寄所思)的原文诗意翻译赏析
12-26阔甚吴天,顿放得、江南离绪多少。一雨为秋,凉气小窗先到。轻梦听彻风蒲,又散入、楚空清晓。问世间、愁在何处,不离澹烟衰草。簟纹独浸芙蓉影,想凄凄、欠郎偎抱。即今卧得云衣冷,山月仍相照。方悔翠袖,易分难聚,有玉香花笑。待...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》优秀教案
06-11《永遇乐·京口北固亭怀古》教案教学目标1.引导学生在吟诵中加深对文章的理解2.体会辛词用典的特色教学过程一、导入:同学们是否都看过《射雕英雄传》?其中有两位男主人公——郭靖、杨康。他们的名字由何而来呢?是为了...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》教学反思汇编
10-27《永遇乐·京口北固亭怀古》教学反思一1、改:多媒体中讲的再生动精彩,也没有教师现场带感情轻轻地说一句话有感染力,所以能自己讲就尽量自己讲,少用多媒体资料。本来想偷懒,给学生放视频让他们把握词的主要内容、掌...
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高二语文《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计大纲
11-19《永遇乐·京口北固亭怀古》是经典古诗词,在教学时怎么才能让学生深入学习呢?下面是小编整理的高二语文《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计,欢迎浏览。教学目标:1、理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特...
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《京口赠崔固》古诗 作者周贺 古诗京口赠崔固的原文诗意翻译赏析
06-17积雨晴时近,西风叶满泉。相逢嵩岳客,共听楚城蝉。宿馆横秋岛,归帆涨远田。别多还寂寞,不似剡中年。...
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《南乡子·登京口北固亭有怀》译文及注释
09-26《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代词人辛弃疾的.作品,下面小编为大家带来了《南乡子·登京口北固亭有怀》译文及注释,欢迎大家阅读!南乡子·登京口北固亭有怀宋代:辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠...
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《永遇乐·京口北固亭怀古》学案设计
06-10《永遇乐·京口北固亭怀古》学案1、学习目标(1)通过反复诵读,感知作品内容和思想感情(2)理解词中所用典故的含义2、知识链接所谓用典,就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀,是古代诗文中常见的一种写作手法,统称“...
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《京口江际弄水》古诗 作者徐铉 古诗京口江际弄水的原文诗意翻译赏析
06-20退公求静独临川,扬子江南二月天。百尺翠屏甘露阁,数帆晴日海门船。波澄濑石寒如玉,草接汀蘋绿似烟。安得乘槎更东去,十洲风外弄潺湲。...
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《蝶恋花(继杨济翁韵饯范南伯知县归京口)》古诗 作者辛弃疾 古诗蝶恋花(继杨济翁韵饯范南伯知县归京口)的原文诗意翻译赏析
09-27泪眼送君倾似雨。不折垂杨,只倩愁随去。有底风光留不住。烟波万顷春江舻。老马临流痴不渡。应惜障泥,忘了寻春路。身在稼轩安稳处。书来不用多行数。...
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《京口送别王四谊》古诗 作者储光羲 古诗京口送别王四谊的原文诗意翻译赏析
12-06江上枫林秋,江中秋水流。清晨惜分袂,秋日尚同舟。落潮洗鱼浦,倾荷枕驿楼。明年菊花熟,洛东泛觞游。...
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《南乡子·登京口北固亭有怀》全文及译文
09-19《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代大词人辛弃疾的作品。以下是小编为大家整理的关于《南乡子·登京口北固亭有怀》全文及译文,希望大家喜欢!南乡子·登京口北固亭有怀宋代:辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多...