亡国昏君蒙特苏马大纲
在墨西哥国立博物馆的阿兹特克纪念碑上,刻着这样一段醒目的铭文:“只要这个世界延续下去,阿兹特克人所建立的特诺奇蒂特兰这一名城的声威与光荣,就永远不会消失。”特诺奇蒂特兰就是现今墨西哥城的旧址。在13世纪和14世纪...[查看更多]
《抱朴子内篇》卷十一 仙药
抱朴子曰:神农四经曰,上药令人身安命延,昇为天神,遨游上下,使役万灵,体生毛羽,行厨立至。又曰,五芝及饵丹砂、玉札、曾青、雄黄、雌黄、云母、太乙禹馀粮,各可单服之,皆令人飞行长生。又曰,中药养性,下药除病,能令毒虫不加,猛兽不犯...[查看更多]
《检阅》词语解释练习题06-17
钻牛角尖06-11
《新唐书》卷一百二 列传第二十七06-06
嘉庆年间天理教起义的故事范例12-05
【推荐】童话故事作文600字集锦九篇10-31
青春励志演讲稿(共10篇)03-07
《全唐诗》卷五百六十六12-21
《抱抱》优秀说课稿(通用18篇)12-24
面对高考作文(精选19篇)01-13
列宁童年的小故事(精选6篇)12-31
关于高考励志演讲稿(汇编15篇)09-10
《猫》语文教学设计(精选15篇)02-09
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高二语文《寡人之于国也》教案设计(2)
05-29第二课时教学要点师生共同研习5、6、7段,理清背诵思路,教师适当作朗读指导。背诵5、6、7段。教学过程一、检查背诵学生齐背一遍,再抽查一名学生独背。二、导入孟子以“五十步笑百步”来启发梁惠王,指出他与邻国的实质是一...
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人教版高二上册《寡人之于国也》教学设计
11-23《寡人之于国也》主要记述了一段孟子与梁慧王关于“民不加多”的讨论。下面是小编分享的人教版高二上册《寡人之于国也》教学设计,一起来看一下吧。【教学目标】1、学习了解孟子的仁政思想。2、能归纳“数、发、直、兵...
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《寡人之于国也》优质课教案(通用8篇)
12-03教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的《寡人之...
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高二《寡人之于国也》教学教案
01-20导语;《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。下面是其教学教案,欢迎参考。教学目标:1.掌握“凶”、“加”、“丧”、“发...
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人教版语文高二上册《寡人之于国也》教学设计
07-08【教学目的】1、了解孟子“仁政”的具体内容、思想基础及历史进步性。2、了解孟子答问过程、论辩艺术及其“好辩、善辩”的主客观原因。3、了解并掌握“数”“发”“直”“兵”“胜”及其若干固定句式的对应今译。4、在综...
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高中语文必修四《寡人之于国也》ppt
10-09ppt简介:《寡人之于国也》是普通高中课程标准试验教科书语文必修三第三单元的重点篇目,该文集中反映著名思想家孟子的仁政思想及其缜密的思维,高超的论辩能力。新课程标准关于文言文教学的要求:阅读浅易文言文,养成初步的...
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寡人无忧(打一电影)
07-17谜题:寡人无忧(打一电影)谜底:快乐的单身汉...
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寡人之于国也高二下册语文教案
10-21作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的寡人之于国也高二下册语文教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学习目标...
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高中语文必修四《寡人之于国也》ppt大纲
11-20ppt简介:《寡人之于国也》是普通高中课程标准试验教科书语文必修三第三单元的重点篇目,该文集中反映著名思想家孟子的仁政思想及其缜密的思维,高超的`论辩能力。新课程标准关于文言文教学的要求:阅读浅易文言文,养成初步的...
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高二《寡人之于国也》精品教案
12-23【教学目标】1、知识与能力:⑴掌握文中重点词语和句式的意义和用法。⑵学习巧用比喻说理释疑的方法,提高论辩能力。2、过程与方法:⑴学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。⑵理解本文寓理于事的写作手法。3...
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《寡人之于国也》优秀教案
08-22教学目标1.了解《孟子》的有关知识;2.归纳课内的文言文字、词、句知识;3.理解文中体现的孟子的仁政思想;4.欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1.多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解;2.课文中“五十步笑百步...
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高二上册语文《寡人之于国也》教案及原文
11-26《寡人之于国也》是人教版高中语文第六单元的第二篇课文,主要记述了一段孟子与梁慧王关于“民不加多”的讨论。以下是小编为大家整理推荐关于《寡人之于国也》教案范文及原文阅读,希望对大家有所帮助。高二语文《寡人之...
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人教版高一语文教案《寡人之于国也》
01-26导语:规范化教学设计,有序化教学步骤,可以指导老师上课流程的合理性,有条不紊地完成教学任务。下面就由小编为为大家带来人教版高一语文教案《寡人之于国也》,欢迎各位参考借鉴!教学目标1.了解《孟子》的有关知识;2.归纳课...
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《寡人之于国也》全文赏析
08-14《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表现孟子“仁政”思想的文章之一。下面是小编分享的《寡人之于国也》全文赏析,欢迎大家阅读!寡人之于国也先秦:孟子弟子录梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则...
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寡人之于国也课文原文
01-21梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳(yè)兵而走...
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寡人无忧 (打一电影)
02-08谜题:寡人无忧(打一电影)谜底:快乐的单身汉再来一题...
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《寡人之于国也》说课稿
08-22一、说教材的地位和作用《寡人之于国也》是人教版高中语文第一册第六单元的第二篇课文,主要记述了一段孟子与梁慧王关于“民不加多”的讨论,以及由此而引起的孟子对自己“仁政”思想的具体内容的阐述,最后孟子怀着激动的...
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寡人之于国也原文及鉴赏
08-13《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是孟子与梁惠王的一段对话,是表现孟子“仁政”思想的文章之一,以下是小编整理的寡人之于国也原文及鉴赏,欢迎参考阅读!原文梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移...
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《寡人之于国也》优秀教学设计
12-24教学目标:一、知识教育目标1.学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。2.了解课文中词类活用的语言现象,及一词多义的准确运用。二、能力训练目标1.学习巧用比喻释疑的方法,提高论辩能力。2.提高掌握古汉语常识...
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寡人之于国也原文及翻译
09-08《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是孟子与梁惠王的一段对话,是表现孟子“仁政”思想的文章之一,论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。接下来小编为大家带来了寡人之于国也原文及翻译,欢迎大家...
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《寡人之于国也》导学案
10-15学习目标1.学习了解孟子的仁政思想。2.掌握重要的实词和虚词的用法3通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。学习方法诵读自主合作探究学习内容一、走进作者简介孟子及孟子思想,熟读课文。我们在初中学过孟子的文章《得...
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人教版《寡人之于国也》教案大纲
08-22导语:《寡人之于国也》体现了孟子利民保民的积极思想,以下是该课文的教学设计,欢迎参考!【教学目标】1、知识教育目标:⑴学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。⑵了解课文中词类活用的语言现象,及一词多义的准...
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人教版高二语文《寡人之于国也》教案设计大纲
11-19《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。下面是小编为大家带来的人教版高二语文《寡人之于国也》教案设计,欢迎阅读。教学...
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高二上册语文《寡人之于国也》课文内容分析
01-25高二上册语文《寡人之于国也》课文内容分析课文记载了孟子和梁惠王的一次对话,围绕“民不加多”的问题展开讨论,阐述了孟子“仁政”的具体内容,并在一定程度上揭露了社会的不平等。下面是小编整理的《寡人之于国也》课文...
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高中高二上册语文寡人之于国也语文教案范文
04-20作为一名教师,通常需要准备好一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的高中高二上册语文寡人之于国也语文教案范文,希望能够帮助...