2017人教版六年级美术课件
一、教学内容与目标1、通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。2、通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产...[查看更多]
高二地理选修7课件
教学目标:1.通过举例,学生能判断自然灾害2.通过例子,了解自然灾害的影响教学重点:1.自然灾害的定义2.自然灾害的影响教学难点:自然灾害的定义教学方法:案例法、多媒体教学教学过程:(一)自然灾害1.自然异变与自然灾害:自然异变:自...[查看更多]
《书项王庙壁》古诗 作者王象春 古诗书项王庙壁的原文诗意翻译赏析08-11
格林童话故事小红帽范例12-05
(经典)年味的作文15篇03-10
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
宋嘉树教育三女儿的名人故事范例11-04
小猴子捞月亮故事(精选22篇)12-24
二年级语文《识字2》教学反思(7篇)02-29
关于中考祝福赠言40句精选03-01
《老子校释》第三章05-13
安徒生童话故事精选15篇11-15
杂乱无章近反义词大纲11-26
九年级下学期数学课件02-11
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《活化石》的课堂教学反思
10-28一、联系课文,将语言文字的训练落到实处。在教学银杏树这种活化石时,我抓住了两个重点句。一句在朗读中让学生体会银杏树长得慢这个特点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子”。这个句子除了让...
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二年级语文上册《活化石》教案范文大纲
10-11设计意图:学生对化石的知识了解不多,但是对大熊猫比较熟悉。这篇教学设计,从学生已有的知识经验出发,让学生在进一步了解一些古生物知识的同时,呼唤学生热爱大自然,保护生物的意识。让学生动口、动手、动脑,走出教室,走出校园...
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活化石资料
07-14活化石,可以模糊的讲叫孑遗生物,是指任何生物其类似种只存在于化石中,而没有其他现存的近似种类。这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来,并保留过去原始的特性。现存的一些古老的生物种类,属非科学术语。活化石定义是一...
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人教版二上《活化石》教学反思
05-26《活化石》教学反思一在教学银杏树这种活化石时,我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了让学生在读在知道讲述了...
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《活化石》二年级语文教案
07-04教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念:紧扣教学目标,尊重孩子的已有经验和已有...
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语文《活化石》教学设计大纲
08-21教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字,有感情地朗读课文,初步了解一些古生物知识,有保护珍稀动物意识。课时安排...
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《活化石》近义词反义词练习题
06-14【近义词】珍贵──贵重、宝贵熟悉──熟识、了解缺乏──缺少、不够灭绝──灭顶、绝迹【反义词】熟悉──陌生缺乏──富有、多余灭绝──滋生、滋养...
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二年级语文上册《活化石》课件
06-17分类:二年级上传者:编辑更新时间:2017-11-1817:46:34文件大小:1010.00KB课件格式:ppt在博物馆里,我们观看一块块化石,就能看到亿万年前的动物、植物。那么,你看过活的化石吗?银杏树,又叫白果树,它是几亿年前的树种,十分珍贵。银...
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为什么银杏树有“活化石”之称范例
12-06银杏在3亿年以前已在地球上诞生了。到1.7亿年前,银杏极为茂盛,银杏林覆盖了地球上大部分土地。在大约1.4亿年前,由于新生植物种类的滋生和繁衍,银杏开始衰退。到了3000万年前,地球上发生了多次大面积的.冰川运动,冰川掩埋了...
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人教版二年级上册《活化石》教案
03-13《活化石》洋溢着时代气息,蕴含着丰富的人文精神,贴近儿童的生活,语言平实,通俗易懂。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。教学目标1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些...
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活化石的教学设计大纲
08-25教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面由小编精心整理的活化石的教学设计,希望可以帮到你哦!活化石的教学设计篇一:教学目标:1、认识11个生字。会写8...
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新课标语文二年级上册《活化石》教案设计大纲
09-19通过《活化石》的学习,初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。重点难点:识字、写字,有...
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二年级上册人教版《活化石》教案
03-13《活化石》这篇介绍科学知识的课文蕴含着丰富的人文精神,贴近儿童的生活,语言平实。下面是小编分享的二年级上册人教版《活化石》教案,欢迎大家阅读!课前透视世界上最古老的树种之一------银杏树、国宝------大熊猫、水中...
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活化石小学二年级语文教案大纲
09-05教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字,有感情地朗读课文,初步了解一些古生物知识,有保护珍稀动物意识。课时安排...
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《活化石》心得体会
05-10联系课文,抓语文的训练点,在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时,我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。”这个句子除了让学...
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人教版《活化石》教案设计
01-08导语:教案设计要以学生为目标,尽可能使学生可以高效率地接受,理解知识点,同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《活化石》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。...
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为什么银杏树有“活化石”之称
07-08银杏在3亿年以前已在地球上诞生了。到1.7亿年前,银杏极为茂盛,银杏林覆盖了地球上大部分土地。在大约1.4亿年前,由于新生植物种类的滋生和繁衍,银杏开始衰退。到了3000万年前,地球上发生了多次大面积的冰川运动,冰川掩埋了...
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二年级上册《活化石》教案
09-08活化石定义是一般先发现化石再发现活体,或活体与确认的化石属同一种且同时存在。今天,小编为您介绍的是二年级上册《活化石》教案,感谢您的阅读!教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。...
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《活化石》优秀教学设计(汇总)
06-07活化石教学设计一篇教学目标:1.学会本课8个生字及由生字组成的词语。2.朗读课文,知道讲了哪几种活化石,我们要好好保护它。3.培养爱自然、爱科学的情操。教学重难点:1.生字词的学习。2.知道并了解保护活化石的意义。课前...
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活化石教学设计
09-15《活化石》用浅显生动的语言介绍了世界上最古老的树种之一“银杏树”、我国国宝“大熊猫”、水中元老“中华鲟”,这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天,被人们称为“活化石”。下面是小编收集整理的活化石教学设计,欢...
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二年级语文上册《活化石》教学设计
06-25作为一名优秀的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的二年级语...
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《活化石》教学设计大纲
09-29教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念:紧扣教学目标,尊重孩子的已有经验和已有...
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二年级语文《活化石》教案大纲
11-17教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念:紧扣教学目标,尊重孩子的已有经验和已有...
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谁有《活化石》的教学设计?
12-13《活化石》教案第一课时教学目标:1、认识“博、珍”等11个生字,会写1个字。能正确、流利地朗读课文。2、通过阅读,知道三种活化石:银杏树、大熊猫、中华鲟的特点。3、能初步了解一些古生物知识,有保护珍惜生物的意识。教学...
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二年级语文活化石教案设计
02-07教学目标1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识,有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字,有感情地朗读课文,初步了解一些古生物知识,有保护珍稀动物意识。教学内...