牛缺遇盗 — 中国寓言故事
牛缺,在上地这一带地方是位声望很高的饱学之士。有一次,他要去邯郸拜见赵国国君,途经耦(ou)沙时,遇上了一伙强盗。强盗抢走了他的牛车及随身衣物,他只好步行。强盗在一旁看到这人对被劫之事并不在意,脸上连半点忧愁和吝啬的表...[查看更多]
2022年感恩的语录115句
感谢你们,在每一分每一秒都跟随在我身边,对我细心的呵护与照顾。下面是小编为大家提供的感恩的语录115句,大家快来看看吧。感恩的语录篇11、忙碌的岁月里,我会珍惜这份友情,轻轻地道一声,却道不尽万语千言,愿短信捎去我的谢...[查看更多]
治国的祸患 — 中国寓言故事08-11
[通用]二年级优秀作文3篇03-09
小学生励志口号集锦15篇04-20
实用的国庆初一作文集合五篇02-25
新年晚会三句半搞笑台词集锦12-22
民间传奇故事:九寨沟的传说大纲10-20
梦见吃杏子预示什么10-28
《韩非子》和氏第十三10-19
《秋天雨》语文说课稿(通用16篇)01-28
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21
英语励志演讲稿6篇04-11
卷第十六04-19
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文言文《捕蛇者说》考点梳理
06-12《捕蛇者说》考点梳理(一)通假字非死则徙尔。(“尔”同“耳”,罢了。)(二)古今异义1、向吾不为斯役:古:假使;今:方向。2、则久已病矣:古:困苦不堪;今:生病。3、以尽吾齿:古:岁月;今:牙齿。4、可以已大风、挛踠、瘘、疠:古:可以用...
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《捕蛇者说》原文及其赏析
08-12原文:永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,去死肌,杀三虫。其始太医以王命聚之,岁赋其二。募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,...
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只有你们快乐 (《捕蛇者说》一句)
02-07谜题:只有你们快乐(《捕蛇者说》一句)谜底:余悲之...
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苏教版初三上册《捕蛇者说》教案大纲
10-27《捕蛇者说》本文主要运用对比和衬托的手法,突出文章的中心思想。下面是其教案,欢迎参考。教材分析:《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文,这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人...
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《捕蛇者说》教案设计共三课时
12-27作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的《捕蛇者说》教案设计共三课时,希望能够帮助到大家。教学目的1、知识目标:了解“说”的特...
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九年级《捕蛇者说》教案大纲
09-19导语:《捕蛇者说》是柳宗元创作的一篇文言散文,表达了同情人民,痛恨苛敛的思想感情。下面是该课文的教学设计,欢迎参考!【教学目标】(一)知识与能力1了解柳宗元的文学常识及说的体裁特点2掌握文中的重点实词,能借助工具书...
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苏教版九年级语文上册《捕蛇者说》导学案
06-14《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文,这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法,突出文章的中心思想。教学理念:平时文言文教学比较...
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【捕蛇者说】 捕蛇者说是什么意思
09-07词典名字:捕蛇者说词典发音:bǔshézhěshuō...
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《捕蛇者说》译文及赏析
09-20《捕蛇者说》,出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系,巧用对比,通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒,突出了社会的黑暗。文章笔锋犀利,文情并茂,堪称散文中的杰作。千百年来一直广为传颂。下面是...
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九年级《捕蛇者说》优秀说课设计
10-27教材分析:《捕蛇者说》这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法,突出文章的中心思想。教学理念:平时文言文教学比较烦索,字、词、句、篇...
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《捕蛇者说》文言文相关阅读题
10-12阅读以下文字,完成1~5题。蒋氏大戚,汪然出涕曰:君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,...
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捕蛇者说读后感范文(精选3篇)大纲
04-23当阅读完一本名著后,你有什么总结呢?为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的捕蛇者说读后感范文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。捕蛇者说读后感1近日,学习了《捕蛇者说》我深有感...
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第19课《捕蛇者说》教案大纲
02-24导语:《捕蛇者说》是柳宗元创作的一篇文言散文,表达了同情人民,痛恨苛敛的思想感情。下面是该课文的教学设计,欢迎参考!教学目的1了解说的特点。2理解本文衬托、对比写法。3掌握本文的词语。4认识柳宗元同情人民,痛恨苛敛...
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《捕蛇者说》写作特点和主题思想
09-29原文:永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,去死肌,杀三虫。其始太医以王命聚之,岁赋其二。募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,...
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九年级上册《捕蛇者说》教学设计大纲
10-03导语:《捕蛇者说》是九年级上册的一篇课文,比喻了黑暗的社会状况。下面是该课文的教学设计,欢迎参考!一、教学目标1、了解作者。理解古汉语中介宾短语的用法。掌握“触、饵、嗣、役、啮、莅、斯、殚、徙、哗、弛、谨”等...
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《捕蛇者说》的原文和翻译
09-20原文:永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,去死肌,杀三虫。其始太医以王命聚之,岁赋其二。募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,...
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九年级上册《捕蛇者说》教学教案大纲
10-26导语:《捕蛇者说》出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系,巧用对比,通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒,突出了社会的黑暗。下面是其教学教案,欢迎参考:教学目标1、知识与能力:了解柳宗元的文学...
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柳宗元《捕蛇者说》创作背景
01-28《捕蛇者说》揭露了当时“赋敛之毒有甚于蛇毒”的社会现实。下面是其创作背景,欢迎阅读:捕蛇者说唐代:柳宗元永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘疠,去死肌,杀三虫...
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《捕蛇者说》译文和注释
08-30导语:《捕蛇者说》文章笔锋犀利,文情并茂,堪称散文中的杰作。千百年来一直广为传颂。下面是其译文和注释,欢迎阅读:捕蛇者说唐代:柳宗元永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、...
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《捕蛇者说》文言文常识大全
02-10《捕蛇者说》全文先事后理、因前果后,处处设比,文风委婉曲折,波澜纵横,脉络清晰,层层递进。下面是其文言文常识,欢迎阅读:捕蛇者说唐代:柳宗元永州之野产异蛇:黑质而白章,触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大...
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捕蛇者说原文和译文
09-20原文:永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘,疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰...
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中考文言文《捕蛇者说》文言知识总结
06-06中考文言文《捕蛇者说》文言知识总结古今异义词总结向吾不为斯役(向古:(假使)从前今:方向)则久已病矣(病古:困苦不堪今:生病)以尽吾齿(齿古:岁月今:牙齿)可以已大风、挛踠、瘘、疠(可以古:可以用来今:能够)去死肌(去古:去除今:...
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九年级《捕蛇者说》练习题及答案
06-12导语:学完课文,我们应该通过做练习来巩固课文知识,掌握所学知识。下面是九年级《捕蛇者说》练习题及答案,欢迎同学们过来做一做。(一)阅读下面《捕蛇者说》选段,完成18-21题。(12分)永州之野产异蛇,„„太医以王...
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《捕蛇者说》精品教案设计
06-02教学目标1.了解柳宗元。掌握文中的重点实词,能借助工具书疏通文义。2.在了解文章内容的前提下,理解作者表达的思想感情。3.在熟悉文章的主要内容的前提下,理解对比、衬托手法的运用及其作用。教学重点1.掌握文中的重点实...
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《捕蛇者说》优质教案(通用8篇)
12-17在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《捕蛇者说》优质教案,希望对大家有所帮助。《捕蛇者说》优质教...