亡国昏君蒙特苏马大纲
在墨西哥国立博物馆的阿兹特克纪念碑上,刻着这样一段醒目的铭文:“只要这个世界延续下去,阿兹特克人所建立的特诺奇蒂特兰这一名城的声威与光荣,就永远不会消失。”特诺奇蒂特兰就是现今墨西哥城的旧址。在13世纪和14世纪...[查看更多]
《抱朴子内篇》卷十一 仙药
抱朴子曰:神农四经曰,上药令人身安命延,昇为天神,遨游上下,使役万灵,体生毛羽,行厨立至。又曰,五芝及饵丹砂、玉札、曾青、雄黄、雌黄、云母、太乙禹馀粮,各可单服之,皆令人飞行长生。又曰,中药养性,下药除病,能令毒虫不加,猛兽不犯...[查看更多]
《检阅》词语解释练习题06-17
钻牛角尖06-11
《新唐书》卷一百二 列传第二十七06-06
嘉庆年间天理教起义的故事范例12-05
【推荐】童话故事作文600字集锦九篇10-31
青春励志演讲稿(共10篇)03-07
《全唐诗》卷五百六十六12-21
《抱抱》优秀说课稿(通用18篇)12-24
面对高考作文(精选19篇)01-13
列宁童年的小故事(精选6篇)12-31
关于高考励志演讲稿(汇编15篇)09-10
《猫》语文教学设计(精选15篇)02-09
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琵琶行 (打一《三国演义》人名)
03-05谜题:琵琶行(打一《三国演义》人名)谜底:乐进...
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白居易的《琵琶行·并序》说课稿
11-23《琵琶行·并序》说课稿我说课的内容是人教版高中《语文》第三册第二单元的第二课《琵琶行并序》,我将从教材分析、教法、学法和教学过程这四个方面进行说课。一.说教材A.教材简析《琵琶行(并序)》是人教版《普通高中...
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《琵琶行并序》教学实录
11-23《琵琶行并序》作为一篇经典的教学文章,有着很多值得慢慢学习的地方,下面这篇《琵琶行并序》教学实录是小编分享的,希望可以给大家带来帮助。师:请同学们欣赏一段视频。(播放有关白居易的视频)中国是诗的国度,中国人有读诗...
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《琵琶行》第一课时课时教案设计大纲
10-01学习目标:1、鉴赏本诗中的音乐描写。2、分析音乐描写的手法。学习方法:比较阅读,专题讨论。教学工具:音频教学步骤:一、导入声音无形,摹声最难。它是一种无形无色无味的东西,难以让人用文字去描述。可是,优秀的作家却能用他们...
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琵琶行原文是什么?
09-20译文秋夜我到浔阳江头送一位归客,冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我和客人下马在船上饯别设宴,举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别,临别时夜茫茫江水倒映着明月。忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却...
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从琵琶行想到作文
08-03在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的从琵琶行想到作文,希望能够帮助到大家。转轴拨弦三二声,未成曲调先有情孩子是父母的结晶。当我还在母...
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琵琶行 白居易诗选
03-14朝代:唐代作者:白居易原文:元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢...
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叙事长诗《琵琶行》说课稿
11-01一、说教材本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗,是我国古代叙事诗和音乐诗中的千古绝唱,具有深刻的思想内容和卓越的艺术技巧。在白居易死后,当时的皇帝唐宪宗写诗悼念:童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱...
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高二语文《琵琶行》教案
11-20教学目标1学习、欣赏作者以语言文字不珍现音乐形象的艺术手法。2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。教学重点学习用文字表现音乐的艺术手法教学难点感受“声中之情”教学步骤一导入听“曲”(播放音乐)听一段琶琶曲...
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《琵琶行》第二课时教案(公开课)大纲
08-23《琵琶行》通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。一、导课:复习引入,注意名句。千呼万...
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《琵琶行》人教版教学设计
01-03【设计意图】1、赏析作者描写音乐的高超技巧。2、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。3、背诵全诗,提高学生的诗歌鉴赏能力。【设计提要】1、描写琵琶乐时,诗人成功地运用了一连串的比喻,使读者如闻其声,如见其形,不仅调动了读者的...
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《琵琶行》文言知识整理
11-21【通假字】曲终收拨当心画画,同划。【古今异义】1、因为长句,歌以赠之古义:因,于是;为,写。今义:表原因的连词。2、明年秋古义:第二年。今义:泛指今年的下一年。3、铁骑突出刀枪鸣古义:突然冲出。今义:鼓出;在某方面出众。4、整...
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《琵琶行》理解性默写
12-10《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,下面是小编为大家整理的《琵琶行》理解性默写,仅供参考,大家一...
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关于《琵琶行》说课稿(通用5篇)
03-26在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写说课稿,是说课取得成功的前提。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编帮大家整理的《琵琶行》说课稿(通用5篇),希望能够帮助到大家。《琵琶行》获奖说课稿1一、说教材1、教材...
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高二语文《琵琶行并序》教案大纲
08-17教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点:诵读。教学难点:诵读要求。教学时数:两课时教学过程与步骤:一、导语设计:提起李白,我...
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琵琶行达标测试题
05-26w5k琵琶行(并序)基础巩固?站起来,拿得到!1下列词语中加点字的读音,正确的一组是()A倡女(chānɡ)憔悴(jiāo)六幺(yāo)B铮铮(zhēnɡ)贾人(jiǎ)荻花(dí)C嘈杂(cáo)虾蟆(há)钿头(diàn)D浸水(qìn)呕哑(yā)嘲哳(zhā)答案:C解析:A项“憔”应读“qiáo”;B项“贾”应读“ɡǔ”;D...
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课文琵琶行原文及翻译大纲
09-11《琵琶行》这首诗早在白居易在世时就已经风行全国。接下来小编为大家推荐的是课文琵琶行原文及翻译,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。课文琵琶行原文元和十年,余左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音...
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喜欢上了一个人欣赏月色看灯光下的梧桐叶,寻找岁月的尾巴。每次一个人站在月光下的时候,就会想起《琵琶行》中那个千呼万唤始出
06-19喜欢上了一个人欣赏月色看灯光下的梧桐叶,寻找岁月的尾巴。每次一个人站在月光下的时候,就会想起《琵琶行》中那个千呼万唤始出来的害羞才女,如果她在我的身旁该多好,我也很想听她弹奏一曲,跟随着那优雅的曲声,想象着自己在...
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高二《琵琶行·并序》教学设计
11-20《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年(816年)。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐bai、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗...
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高二上《琵琶行并序》教案
11-20《琵琶行并序》教案教学目标:1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情,琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒,沟通了彼此的感情渠道,控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实。2、赏析这首诗的音乐美、意境美。领会运用多种...
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高一语文《琵琶行》教学反思3篇
11-01《琵琶行》教学反思一今天讲《琵琶行》,教学环节是这样的:一、1、简介作者白居易(让学生自己回忆自己说,有的孩子会提到他的诗歌风格是通俗易懂,教师可以提示那个读诗给老婆婆听的故事,可以讲一下他的文学主张文章合为时而...
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《琵琶行》第一课时课时教案设计
06-27学习目标:1、鉴赏本诗中的音乐描写。2、分析音乐描写的手法。学习方法:比较阅读,专题讨论。教学工具:音频教学步骤:一、导入声音无形,摹声最难。它是一种无形无色无味的东西,难以让人用文字去描述。可是,优秀的作家却能用他们...
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人教版高二上册《琵琶行》教学设计
11-26【总体思路】本设计是问题式,由三个问题组成。即:1、谁解琵琶声;2、谁解青衫泪;3、谁解风物意。【实施步骤】1、谁解琵琶声:提问:读了本诗,我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪。确实,琵琶女的命运令世人感叹。但是,我们是...
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高二《琵琶行》教案分析
01-26导读:“浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声”,又说“举酒欲饮无管弦”,这些琵琶女都一一满足了她。另一个原因是琵琶女的身世与自己相似,流露出了同病相怜的情绪。下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家带来帮助!教学目标:1、学...
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高二语文《琵琶行并序》赏析
09-14【篇一】《琵琶行并序》赏析作为一首叙事长诗,这首诗结构严谨缜密,错落有致,情节曲折,波澜起伏。第一部分写江上送客,忽闻琵琶声,为引出琵琶女作交代。从“浔阳江头夜送客”至“犹抱琵琶半遮面”,叙写送别宴无音乐的遗憾,邀请...