2017人教版六年级美术课件
一、教学内容与目标1、通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。2、通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产...[查看更多]
高二地理选修7课件
教学目标:1.通过举例,学生能判断自然灾害2.通过例子,了解自然灾害的影响教学重点:1.自然灾害的定义2.自然灾害的影响教学难点:自然灾害的定义教学方法:案例法、多媒体教学教学过程:(一)自然灾害1.自然异变与自然灾害:自然异变:自...[查看更多]
《书项王庙壁》古诗 作者王象春 古诗书项王庙壁的原文诗意翻译赏析08-11
格林童话故事小红帽范例12-05
(经典)年味的作文15篇03-10
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
宋嘉树教育三女儿的名人故事范例11-04
小猴子捞月亮故事(精选22篇)12-24
二年级语文《识字2》教学反思(7篇)02-29
关于中考祝福赠言40句精选03-01
《老子校释》第三章05-13
安徒生童话故事精选15篇11-15
杂乱无章近反义词大纲11-26
九年级下学期数学课件02-11
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钱塘湖春行阅读答案谁知道?
01-30参考答案:7.湖面春水刚与堤平,白云低垂,同湖面上的波澜连成一片。(写出水面、云这两个景物可得1分,运用适当的修饰语,描绘景物特点得1分(2分))8.不能。“几处”“谁家”突出是当时正是早春时节(1分),飞鸟不多(1分)。7、下面...
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九年级语文《钱塘湖春行》教案大纲
10-28《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句,细致地描绘了西...
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《钱塘湖春行》导学案「表格式」
12-17...
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《钱塘湖春行》原文及译文
09-02白居易在杭州时,有关湖光山色的题咏很多。这诗处处扣紧环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然,恰到好处。下面是小编整理的《钱塘湖春行》原文及译文,希望对大家有帮助!钱塘湖春行唐代:白居易孤山寺北...
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白居易《钱塘湖春行》表格式教案
06-02原文:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。译文:从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成...
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初二上册语文钱塘湖春行教案大纲
12-24语文教案的编写工作直接影响着整个语文教学活动的进展和效果!既然教案来得如此重要,下面小编就和大家介绍人教版初二上册语文钱塘湖春行教案,希望对大家有帮助!【教学目标】一、有感情的朗读诵读全诗。二、品味语言,体会...
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《钱塘湖春行》古诗 作者白居易 古诗钱塘湖春行的原文诗意翻译赏析
08-16孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。《钱塘湖春行》译文及注释译文从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云低垂,同...
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阅读《钱塘湖春行》答案
01-31阅读《钱塘湖春行》1.这首诗的作者是,诗中他最迷恋“”这一景致。2.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。3.这首诗表达了作者怎样的思想感情?4.“几处早莺争暖树,谁家...
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语文九年级下册钱唐湖春行教案大纲
10-27一、导入新课同学们你们知道唐朝三大诗人是指谁吗?(白居易、李白、杜甫),那么有谁愿意介绍介绍白居易这位大诗人?(白居易,唐代杰出诗人,字乐天,号香山居士。主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。留下诗作近三千首。代表作品...
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钱塘湖春行教案设计(通用7篇)
12-22作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的钱塘湖春行教案设计,欢迎大家借鉴与...
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《钱塘湖春行》ppt
06-16分类:八年级上传者:编辑更新时间:2017-09-2316:03:22文件大小:798.50KB课件格式:ppt孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。...
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《钱塘湖春行》教学设计(精品)大纲
10-26《钱塘湖春行》原创教学设计教学目标:1、有感情地朗读并背诵《钱塘湖春行》。2、理解诗歌内容,抓住本诗所描写的西湖早春的景色特征,感受西湖的美。3、体会诗人对西湖的热爱之情。教学重点:1、有感情地朗读并背诵诗歌。2...
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读《钱塘湖春行》有感大纲
01-31白居易,字乐天,晚年又称香山居士,唐代大诗人。他有很多着名的诗词,例如:《赋得古原草送别》、《忆江南》、《暮江吟》、《长恨歌》等,其中描写景物的《钱塘湖春行》,给人以清新明快、平易近人的感觉,更令人耳目一新。孤山寺北...
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《钱塘湖春行》说课稿范文大纲
01-31作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿要怎么写呢?以下是小编精心整理的《钱塘湖春行》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《钱塘湖春行》说课稿1尊...
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白居易《钱塘湖春行》原文+赏析
10-07白居易《钱塘湖春行》原文:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。白居易《钱塘湖春行》赏析一:《钱塘湖春行》生动的描绘了诗人...
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钱塘湖春行优秀教案大纲
12-07教学目标:1、了解诗歌的分类2、名句积累3、学会鉴赏诗歌的方法和答题技巧教学方法:小组探究法,竞赛探究,诵读法教学重点:鉴赏诗歌的方法及答题技巧、名句积累默写教具准备:ppt课件课时分配:一课时教学过程:一、预习导入(一)资料...
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初中古诗《钱塘湖春行》说课稿
10-24中国古典诗歌是世界艺术园地一朵奇葩,今天我和大家一起探讨的是《钱塘湖春行》。一、教材分析纵观新教材诗歌30首,诗歌内容、习题的安排都遵循了循序渐进的规律,由浅入深提出了要求。我认为大致可归纳为以下几点:1、强调...
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《钱塘湖春行》教学实录摘编
10-24师:(指导谁家新燕啄春泥。句末虽然是句号,但要读出疑问的语气。这位同学读的很好。师:再自由读诗,读完后结合注释翻译古诗生:译诗师:(5分钟过后)有不理解的字词吗?学生没有说话师:问乱花什么意思?生:五颜六色的花师:也可以理解...
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钱塘湖春行教学设计大纲
11-08教学目标:1.了解本诗内容,有感情地朗读、背诵诗歌。2.品味诗歌中具有艺术张力的词句。3.了解诗歌的意境,体会作者的情感。教学重、难点:品味诗歌中具有艺术张力的词句;体会作者的情感。课时设计:一课时教学方法:朗读法、合作探...
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《钱塘湖春行》原文和注释
10-07《钱塘湖春行》全诗结构谨严,衔接自然,对仗精工,语言浅近,用词准确,气质清新,成为历代吟咏西湖的名篇。下面是是其原文及注释,欢迎阅读:钱塘湖春行唐代:白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱...
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白居易《钱塘湖春行》阅读题(附答案)
06-13导语:下面是白居易《钱塘湖春行》阅读题(附答案),欢迎同学们的练习,希望可以帮助同学们提高语文学学习成绩和水平。阅读白居易的《钱塘湖春行》,回答问题。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱...
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钱塘湖春行译文是什么?
12-26译文走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖水涨潮时刚好与堤齐平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片.。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树,不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要...
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初中语文《钱塘湖春行》教学设计大纲
12-07一、教学目标【知识与能力】能够结合注释解释全诗大意,并能说出作者创作的观察顺序。【过程与方法】通过师生互动和小组合作探究的方式,分析诗歌的艺术特色,提高对诗歌的审美和鉴赏能力。【情感态度与价值观】通过对本诗...
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《钱塘湖春行》选择练习题(附答案)
06-11导语:下面是小编整理的《钱塘湖春行》选择练习题,欢迎同学们的练习,希望可以对大家学好语文知识,提高语文水平有所帮助。1、请选了下列说法有误的一项是(C)(2分)A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B...
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语文课《钱塘湖春行》教学反思
10-24古诗教学是个难点,在以往的教学过程中,许多教师基本上是一个路子教学:老师讲解,学生识记,最后背诵。本节课我采用了以学定教,开放生成的三段式教学,即通过自学、互动、检测三个环节,让课堂上原来沉默的大多数不再沉默,让无声...