2017人教版六年级美术课件
一、教学内容与目标1、通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。2、通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产...[查看更多]
高二地理选修7课件
教学目标:1.通过举例,学生能判断自然灾害2.通过例子,了解自然灾害的影响教学重点:1.自然灾害的定义2.自然灾害的影响教学难点:自然灾害的定义教学方法:案例法、多媒体教学教学过程:(一)自然灾害1.自然异变与自然灾害:自然异变:自...[查看更多]
我也在帮忙示例12-16
关于自然景物的成语220个01-04
[通用]二年级优秀作文3篇03-09
掏鹰窝02-25
《公羊传》昭公「元年~三十二年」09-01
《叫我第一名》观后感800字(精选22篇)02-27
安徒生童话故事精选15篇11-15
五年级上册《了解周围的家庭》教案01-01
脚踝上的刺青大纲09-25
关于反对的反义词是什么01-04
文言文和翻译最新09-09
《好事近·帘外五更风》古诗 作者纳兰性德 古诗好事近·帘外五更风的原文诗意翻译赏析08-16
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《口耳目》ppt课件
06-17分类:一年级上传者:编辑更新时间:2017-06-2014:41:01文件大小:800.50KB课件格式:ppt口耳目羊鸟兔日月火木禾竹...
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《口耳目》同步练习
06-15导语:同学们,下面是,欢迎大家过来做一做,帮助自己巩固课堂所学知识,学好语文。【写一写】读拼音,写汉字。注意写工整!【我会填】1、“一”加一笔,变成()和()字。2、“木”加一笔,变成()字。【连一连】把下面的汉字和相应的音...
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小学一年级语文《口耳目》教案(通用12篇)
12-26作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的小学一年级语文《口耳目》教案,欢迎大家分享。小学一年级语文《口耳目》教案...
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《口耳目》优质教学设计
05-05教学目标:1、认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“竖、撇、捺”2、感悟汉字的形象美,感受学习汉字的乐趣。教学重点:认记生字,会写“十、木、禾”3个字。教学准备:生字卡片、音节卡片、实物图片。教学时间:2课...
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父亲社会的耳目散文欣赏
12-07父亲虽然没有多少文化,可是,由于长寿,那些以前长期当他领导的公社老干部也客客气气称他为“天顺哥”。我所以说他是社会的耳目,绝对不是说他有多大的神通,而是说,他吃过旧社会的苦,又享过新社会的福,对于当前的时代,他有一个比...
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两头尖尖相貌丑,脚手耳目都没有,整天工作在地下,一到下雨才露头(猜一动物)
03-04谜题:两头尖尖相貌丑,脚手耳目都没有,整天工作在地下,一到下雨才露头(猜一动物)谜底:蚯蚓...
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人教版一年级语文《口耳目》练习
07-02下面是一年级课文《口耳目》的同步练习。欢迎大家都来练一练,帮助巩固所学知识。【写一写】读拼音,写汉字。注意写工整!【我会填】1、“一”加一笔,变成()和()字。2、“木”加一笔,变成()字。【连一连】把下面的汉字和相...
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口耳目一年级语文教案大纲
02-18一、教学目标:1、认识2个生字,学习“十、木、禾”3个字,认识3种笔画和一个偏旁。2、激发学生热爱祖国文字、感受汉字的形象性,从而产生学习兴趣。二、教学重点、难点:1、认记生字,会写“十木禾”3个字。2、建立图、古象形字...
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小学一年级语文《口耳目》教学设计
06-20教材解析本课是看图识字,让学生认识简单的身体部位。课文分两部分:第一部分是一幅含有生字的图画,画面展示了学生熟悉的生活场景,对应的5个生字都是他们熟悉的身体部位名称。第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语,呈现...
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【耳目心腹】 耳目心腹的意思
03-14成语名字:耳目心腹成语发音:ěrmùxīnfù常用程度:常用产生年代:近代近义词:耳目股肱、股肱腹心成语出处:清纪昀《阅微草堂笔记如是我闻》:“如善其便捷,任以耳目心腹,未有不倒持干戈,授人以柄者。”成语用法:作宾语、定语;指助...
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一年级语文《口耳目》的教学反思大纲
08-27一、教学要求1比鲜12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“丨、丿、”和1个偏旁“”。2奔し⒀生热爱祖国的文字。二、教材说明本课为象形字归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图...
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一年级语文上《口耳目》教学案例
10-01《口耳目》教学案例一、教学目标:1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字,感受学习汉字的兴趣。2、学会写“十、木、禾”三个生字。3、掌握象形字的学习方法,培养识字能力,感受学习汉字...
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【股肱耳目】 股肱耳目的意思
04-22成语名字:股肱耳目成语发音:gǔgōngěrmù常用程度:一般产生年代:古代近义词:得力助手成语出处:《尚书·益稷》:“臣作朕股肱耳目。”成语用法:作主语、宾语;指得力助手...
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《口耳目》教学设计及点评
06-02【设计意图】努力挖掘汉字本身蕴涵着的丰富的文化信息,力求体现语文工具性和人文性的统一。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,通过尝试学习,合作学习,激发学习汉字的兴趣,引导学生发现象形字的构字规律,初步了解和学习识...
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部编版一年级上小学语文说课稿:《口耳目》
04-16作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编收集整理的部编版一年级上小学语文说课稿:《口耳目》,仅供参考,希望能够帮助到大家...
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耳目一新的同义词
03-20耳目一新【读音】:[ěrmùyīxīn]【释义】:耳目:指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。【同义词】:气象一新,改头换面耳目一新造句我一到北京就感到耳目一新。我希望你会发现我能使你感到满意,感到耳...
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一年级语文试题:口耳目
06-15导语:下面是小编为同学们整理的一年级语文试题:口耳目,欢迎大家过来练习,希望练习过后对大家的语文学习有所帮助。【知识塔】liányìlián一、连一连。wòhuìfēnlèichāhuā二、我会分类插花。【聪明屋】bǐyìbǐshu...
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人教版一年级上册《口耳目》同步练习
06-18导语:下面是人教版一年级上册《口耳目》同步练习,小朋友们,小编等着你们来做哦。【写一写】读拼音,写汉字。注意写工整!【我会填】1、“一”加一笔,变成()和()字。2、“木”加一笔,变成()字。【连一连】把下面的汉字和相应...
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小学一年级上《口耳目》教学设计
01-22《口耳目》教学设计一、教学目标1、认识12个生字,会写“十、木、禾”三个生字,认识三种笔画,竖、撇、捺。2、培养观察能力,感受学习汉字的乐趣,激发热爱祖国文字的情感。二、教学重点难点1、重点是识字12个生字,会写3个生字...
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新人教版一年级上册语文《口耳目》教学反思
01-19《口耳目》是一篇识字课文,并且用图文结合的办法展示了汉字构成法中的一类——象形字。下面给大家整理了新人教版一年级上册语文《口耳目》教学反思,欢迎阅读!篇一:在教学这一课前我就在想,如果单单让孩子一个一个的看图识...
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一年级上语文《口耳目》第一课时教案大纲
01-24小朋友怎么才能学到更多的字呢?下面是小编为大家整理的一年级上语文《口耳目》第一课时教案,欢迎参考~教学目标:1.认识8个字,会写“上、下、土、个”4个字。2.培养学生认字的兴趣。课前准备:每小组一份生字卡片,每生画一幅...
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两头尖尖相貌丑,脚手耳目都没有,整天工作在地下,一到下雨才露头(打一动物)
09-06谜题:两头尖尖相貌丑,脚手耳目都没有,整天工作在地下,一到下雨才露头(打一动物)谜底:蚯蚓...
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小学一年级上期语文教案口耳目大纲
01-22一、教学要求1、认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“丨、丿、”和1个偏旁“”。2、激发学生热爱祖国的文字。二、教材说明本课为象形字归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都...
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新版人教版一年级上《口耳目》教学设计及反思
01-19《口耳目》教学设计教学目标1.激发学生热爱祖国文字的情感。2.认识12个生字,一个偏旁“”(角字头)教学重、难点认识生字,区别“木”和“目”教学流程一.谈话导入在识字王国里,我们认识了很多生字朋友。今天,有一些十分有...
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关于一年级语文《口耳目》教学及游戏设计
09-08《口耳目》教学游戏设计浙江义乌市教育局教研室金晓芳游戏一:我猜,我猜,我猜猜猜!目的:巩固本课12个生字的认记。准备:本课的插图卡片及人手一份生字学具卡片。方法:老师任意抽取一张图片,边出示边念:“你猜,你猜,你猜猜猜!”学生...