牛缺遇盗 — 中国寓言故事
牛缺,在上地这一带地方是位声望很高的饱学之士。有一次,他要去邯郸拜见赵国国君,途经耦(ou)沙时,遇上了一伙强盗。强盗抢走了他的牛车及随身衣物,他只好步行。强盗在一旁看到这人对被劫之事并不在意,脸上连半点忧愁和吝啬的表...[查看更多]
2022年感恩的语录115句
感谢你们,在每一分每一秒都跟随在我身边,对我细心的呵护与照顾。下面是小编为大家提供的感恩的语录115句,大家快来看看吧。感恩的语录篇11、忙碌的岁月里,我会珍惜这份友情,轻轻地道一声,却道不尽万语千言,愿短信捎去我的谢...[查看更多]
治国的祸患 — 中国寓言故事08-11
[通用]二年级优秀作文3篇03-09
小学生励志口号集锦15篇04-20
实用的国庆初一作文集合五篇02-25
新年晚会三句半搞笑台词集锦12-22
民间传奇故事:九寨沟的传说大纲10-20
梦见吃杏子预示什么10-28
《韩非子》和氏第十三10-19
《秋天雨》语文说课稿(通用16篇)01-28
《抱朴子内篇》卷十一 仙药07-21
英语励志演讲稿6篇04-11
卷第十六04-19
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文言文《兰亭集序》赏析
10-27《兰亭集序》文字灿烂,字字玑珠,是一篇脍炙人口的优美散文,它打破成规,自辟径蹊,不落窠臼,隽妙雅逸,不论绘景抒情,还是评史述志,都令人耳目一新。下面整理了《兰亭集序》的赏析,欢迎大家阅读!文言文《兰亭集序》赏析1文描绘了兰...
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高一必修二《兰亭集序》教案设计
03-17【教学目标】1、文言字、词、句教学,读懂文章内容,并能成诵。2、领会作者“乐”、“痛”、“悲”情绪变化后面的生命感慨。3、把握文章融叙事、描写、抒情、议论为一炉的写法。【教材分析】1、本单元所选皆山水游记散文...
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高一语文下册《兰亭集序》教案设计
06-16《兰亭集序》这篇课文的学习主要在于理解作者在文中由喜到悲的感情变化,认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。下面小编为大家带来了高一语文下册《兰亭集序》教案设计,欢迎大家阅读!高一语文下册《兰亭集序》教案设计...
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《兰亭集序》2017年教案设计
01-30教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.背诵全文,掌握修、期、致、临、次等词的多义性。一.作家作品1.王羲之王羲之(303~361)东晋书法家、...
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《兰亭集序》教学设计
09-01《兰亭序》由来东晋永和九年(353年)三月三日,王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会,他们引酒赋诗,将所写的诗结成诗集,王羲之当场为诗集书写一篇序言,即本文《兰亭集序》。《兰亭集序》教学设计...
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《兰亭集序》优秀教学设计(通用12篇)
01-02作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编精...
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高一文言文《兰亭集序》赏析
03-16《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官,在山阴(今浙江绍兴)兰亭修禊,会上各人做诗,王羲之为他们的...
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《兰亭集序》知识点整理
09-28《兰亭集序》知识点总结(一)通假字1.趣舍万殊(趣通趋,意为往、取)2.亦由今之视昔(由通犹,意为像)(二)词类活用A.形容词作名词:1.群贤毕至(贤,意为有才有德的人)2.少长咸集(少长,意为少者)3.无丝竹管弦之盛(盛,意为热闹的'...
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《兰亭集序》优秀教案(共两课时)
06-09教学目的1、指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。2、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。3、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。教学设想一、安排两...
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求兰亭集序原文及翻译
10-02注释1、永和:晋穆帝年号,345—356年,上巳节,王羲之与谢安,孙绰,支遁等名士共四十一人在兰亭集会,举行禊礼,饮酒赋诗,事后将作品结为一集,由王羲之写了这篇序总述其事。2、暮春:春季的末一个月。3、会(kuài)稽:郡名,包括今浙江西部...
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兰亭集序同步练习题就及答案
06-11件www5j8课1.下面加点字注音全都正确的一项是()A.虚诞(dàn)癸丑(kuí)趣舍万殊(shú)峻岭(jùn)B.齐彭殇(shānɡ)会稽(jī)形骸(hái)晤面(wù)C.嗟悼(dǎo)修禊(xì)骋怀(chěnɡ)符契(qì)D.嗟叹(jiē)流觞(shānɡ)激...
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高一语文《兰亭集序》课堂实录
10-25【学习目标】1、理解并掌握文中重点文言字词。2、以作者的情感变化为线索,理解文章所蕴含的哲理。【学习重难点】把握作者的情感及蕴含的哲理。一、切入背景,导入新课师:在明媚的春光里,有这样一天,满朝文武可以脱下官袍,集...
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《兰亭集序》教案设计(第二课时)
11-14《兰亭集序》文字灿烂,字字玑珠,是一篇脍炙人口的优美散文,它打破成规,自辟径蹊,不落窠臼,隽妙雅逸,不论绘景抒情,还是评史述志,都令人耳目一新。【教学目标】(1)通过阅读文本,揣摩作者的情感变化;(2)联系时代背景,客观评价作者...
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《兰亭集序》教案设计
01-25《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者对于生死无常的感慨。下面小编为大家整理了《兰亭集序》的教案设计,希望对大家有所帮助!教学目标1.了解作者生平及文学地位;2.流畅地翻译全文,并能背诵;3.理...
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兰亭集序人教版语文高一下册教案
11-13作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的兰亭集序人教版语文高一下册教案,希望对大家有所帮助。兰亭集序人教版语文高一下册教案...
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高一语文教学反思:《兰亭集序》?
09-22篇一:高一语文教学反思:《兰亭集序》王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为墨皇,亦有天下第一行书之誉。其实,作为入选教材,文章也是文辞优美,识见高远,至今脍炙人口,熠熠生辉。而作为一篇文言文来教学,如何在具...
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人教版高一语文《兰亭集序》教案设计
04-29“序”是一种文体,写在著作或诗文前的说明性文字。古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一个作序,《兰亭集序》即是脍炙人口的诗序名篇,其思想和辞藻都是很有代表性的,从中可以看出东晋一部分士大夫文人的生活情趣、思想修养、...
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兰亭集序读后感
12-06读完一本书以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,为此需要好好认真地写读后感。快来参考读后感是怎么写的吧,下面是小编精心整理的兰亭集序读后感,希望能够帮助到大家。兰亭集序读后感1轻轻地打开书本,我的心跃入了文字中,...
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兰亭集序的中心句是什么?
04-10兰亭集序(集序文章)《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官,在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”,会上各人做...
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《兰亭集序》真迹下落之谜
07-16历史上最具影响的文化之谜,莫过于王羲之的书法真品《兰亭集序》的下落。东晋穆帝永和九年(353年)三月初三,王羲之与谢安、孙绰等41人,宴聚于绍兴市郊会稽山阴的兰亭溪畔,26人赋诗41首,并聚诗成集,为《兰亭集》,王羲之为之书...
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《兰亭集序》读后感
08-26认真品味一部名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编帮大家整理的《兰亭集序》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。《兰亭集序》读后感1文中作者在兰亭集会上...
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《兰亭集序》教案设计(第二课时)大纲
06-10《兰亭集序》文字灿烂,字字玑珠,是一篇脍炙人口的优美散文,它打破成规,自辟径蹊,不落窠臼,隽妙雅逸,不论绘景抒情,还是评史述志,都令人耳目一新。【教学目标】(1)通过阅读文本,揣摩作者的情感变化;(2)联系时代背景,客观评价作者...
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《兰亭集序》语文教学反思
09-18作为一名优秀的教师,我们的任务之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家整理的《兰亭集序》语文教学反思,希望对大家有所帮助。今天学习《兰亭集序》,文章的第一自然段...
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人教版高一语文《兰亭集序》教学简案
03-17教学目标:1.在梳理、掌握重要的文言知识过程中,学习翻译文言文的基本方法。2.引导学生通过诵读理解、体味文章所表达的人生哲理。教学难点:引导学生深入理解、体味文章所表达的人生哲理。教学时数:一课时教学过程:一、一幅...
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兰亭集序读后感5篇大纲
08-17《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者对于生死无常的感慨。以下是小编整理的兰亭集序读后感,欢迎阅读!兰亭集序读后感1《兰亭集序》这个名扬千古的古代文章,人人都说好,可我这个性格促使我说:“《兰...