亡国昏君蒙特苏马大纲
在墨西哥国立博物馆的阿兹特克纪念碑上,刻着这样一段醒目的铭文:“只要这个世界延续下去,阿兹特克人所建立的特诺奇蒂特兰这一名城的声威与光荣,就永远不会消失。”特诺奇蒂特兰就是现今墨西哥城的旧址。在13世纪和14世纪...[查看更多]
《抱朴子内篇》卷十一 仙药
抱朴子曰:神农四经曰,上药令人身安命延,昇为天神,遨游上下,使役万灵,体生毛羽,行厨立至。又曰,五芝及饵丹砂、玉札、曾青、雄黄、雌黄、云母、太乙禹馀粮,各可单服之,皆令人飞行长生。又曰,中药养性,下药除病,能令毒虫不加,猛兽不犯...[查看更多]
《检阅》词语解释练习题06-17
钻牛角尖06-11
《新唐书》卷一百二 列传第二十七06-06
嘉庆年间天理教起义的故事范例12-05
【推荐】童话故事作文600字集锦九篇10-31
青春励志演讲稿(共10篇)03-07
《全唐诗》卷五百六十六12-21
《抱抱》优秀说课稿(通用18篇)12-24
面对高考作文(精选19篇)01-13
列宁童年的小故事(精选6篇)12-31
关于高考励志演讲稿(汇编15篇)09-10
《猫》语文教学设计(精选15篇)02-09
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《白杨》语文教学反思
11-17身为一位优秀的老师,我们的工作之一就是教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的《白杨》语文教学反思,欢迎阅读与收藏。《白杨》语文教学反思1《白杨》这篇精...
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故乡的老白杨散文
12-15晨曦。走过一片葱郁的草地,忽然惊视它矍铄着向上茂盛的样子,于是放慢脚步,轻轻来到身边。如果草儿正在晨风中歌唱,就不要去惊扰它。让草儿自然天雕玉琢的美丽,怎能因我的到来打碎它安祥的世界!路过一簇紫色的豆荚花,惊喜它色...
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茅盾白杨礼赞优秀读后感(精选23篇)
04-17认真读完一本著作后,大家一定都收获不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编收集整理的茅盾白杨礼赞优秀读后感(精选23篇),欢迎阅读与收藏。茅盾白杨礼赞优秀读后感篇1今天我读了《白杨礼赞...
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松树和白杨大纲
01-09阳春一过,大白杨又换上了绿色的衣服,他对身旁的小松树常常用瞧不起的口吻挖苦说:“小松树兄弟,你和我在一起是多么不相称啊?你看,我身材魁梧、高大,你有我这样的体格该多好啊!”小松树笑了笑,没有说话。盛夏来了,大白杨枝繁叶茂...
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白杨礼赞散文欣赏
12-26白杨礼赞矛盾白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自...
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《白杨》课内阅读及答案
06-11爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。(不管)遇到风沙还是雨雪,(不管)遇到干旱还是洪水,它(总是)那么...
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语文《白杨》教学反思(15篇)
04-12作为一位到岗不久的教师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的语文《白杨》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。语文《白杨》教学...
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读《风吹白杨的安妮》有感作文
07-07自从读了《风吹白杨的安妮》这本书后,它的内容总是浮现在我的眼前,让我难以忘怀。这本书主要讲述了一位名叫安妮的女孩去了一个小镇上当中学校长,她寄宿在风吹白杨山庄,在那里,她认识了许多有趣的人,但是,一个拥有庞大势力的...
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由白杨想到的作文
03-18由白杨想到的作文白杨,是一种树。可是谁知道,在白杨的身后,隐藏着一群人的品质,这群人就是边疆建设者。边疆建设者,顾名思义,就是建设边疆的人。而白杨,它们可以在各种极其恶劣的'环境下生长,像干旱的戈壁滩、黄土高原之类的...
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八年级《白杨礼赞》教学设计大纲
01-07《白杨礼赞》描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”,揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神,抒发了对白杨树的由衷赞美之情。今天小编为大家搜索整理了八年级《白杨礼赞》教学设计,希望对大...
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新版八年级下册语文《白杨礼赞》教学设计
12-25本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用,初步学会应用这两种表达方式,提高写作能力。【新版八年级下册语文《白杨礼赞》教学设计】学习目标:理解白杨树的象征意义,感受作者对北方抗日军民的赞美之情。体会恰当...
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新编教材五年级语文《白杨》教学设计
06-12课文借助白杨,热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。【新编教材五年级语文《白杨》教学设计】【教学目标】1、学会本课的6个生字(晰伞抚绍疆陷),正确读写“清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷...
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度白杨有感三年级作文
02-29《白杨》这篇课文讲了哥哥、妹妹和爸爸在讨论在这个严重干旱,可以说鸟不生蛋的戈壁上生长的白杨,他们的谈话让我知道白杨是一种长得总是那么直,那么坚强、不软弱,风吹也不动摇的树。其实,他们的爸爸和妈妈都在新疆工作,这次...
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五年级语文白杨教学设计3篇
06-25作为一名人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编精心整理的五年级语...
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八年级《白杨礼赞》教案设计
12-25[教学目的]1、学习本文的象征手法,《白杨礼赞》教案设计5。2、使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。[教学重点和难点]象征手法,在记叙中抒情。[教学时数]两教时第一教...
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现代诗:白杨
01-13你和缄默一起坚守在冬季的北方不去唱和风花雪月的忧伤把思念写进落叶里掩藏让季节挺起不朽的脊梁江南的苦雨寂寥的曲巷只是酒后误入的梦乡你用自己的.心钻木取火弹尽满怀苍凉在一个黎明的前夕你用铮铮铁骨搭起一座桥...
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人教版六年级下册《白杨》教学设计
06-07《白杨》教学设计【教学目的要求】1.教育学生从小树立哪儿需要就在哪儿扎根的志向。2.学习本课生字新词;能用哪儿……哪儿……、不管……不管……总是…&hell...
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《白杨》读有感范例
01-25前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段...
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九年级上册《白杨礼赞》教案设计大纲
10-27一、预习课文。1.至少读两遍课文。2.查词典,做下列作业题。A.给下列加点的字注音。姗姗()怅然()惴惴不安()谆谆告诫()甘霖()祈盼()袅袅婷婷()熠熠夺目()B.解释下列各词语。希冀枕戈待旦南辕北辙瞻前顾后温馨相濡以沫荣辱...
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白杨教学课件大纲
10-02白杨教学课件1【设计理念】1、语文课程的工具性要求阅读教学必须抓住“学习语言”这一根本。只有抓住“语言”这一本体,才能让新课标的先进理念得以充分落实。2、语文课程的人文性要求教学要构筑学生的精神家园。学生的...
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祭白杨抒情散文
01-29十五年过去了,若是活着,白杨树已过六十花甲。但,它走了,流着血。孩童时,或许听了太多鬼的故事,我害怕月亮。当夜幕徐徐拉开,没有星,没有云,只有一轮淡黄的月钉在青灰色的天空,这时,我总会感到世界死了,我也躺在坟墓里。于是,无数无...
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《白杨》说课稿大纲
10-18作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编整理的《白杨》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《白杨》说课稿1...
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白杨礼赞教材说课稿(通用5篇)
04-12作为一位杰出的老师,总归要编写说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编收集整理的白杨礼赞教材说课稿(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。白杨礼赞教材说课稿(通用5篇)1一、说教材《...
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人教版小学五年级语文《白杨》教学设计大纲
01-22【学习目标】1、能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文借白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2、能抓住课文的重点词句,体会课文所要表达深刻含义,学习...
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白杨礼赞教学反思大纲
12-25《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。下面是小编收集整理的白杨礼赞教学反思,欢迎阅读参考!白杨礼赞教学反思1虽然此次上《白杨礼赞》非常仓促,但还是收获不少。首先,确定给学生讲什么是重中之重。学生一...