《金史》卷一百十三 列传第五十一大纲
完颜赛不白撒(一名承裔)赤盏合喜完颜赛不,始祖弟保活里之后也。状貌魁伟,沉厚有大略。初补亲卫军,章宗时,选充护卫。明昌元年八月,由宿直将军为宁化州刺史。未几,迁武卫军副都指挥使。泰和二年,转胡里改路节度使。四年,升武卫...[查看更多]
卜组词 卜的组词 卜字组词大全
“卜”字在开头的词语卜者、卜征、卜相、卜落、卜吉、卜工、卜葬、卜钱、卜算子、卜第、卜课、卜筑、卜鼎、卜珓、卜凤、卜辞、卜年、卜士、卜筊、卜洛、卜地、卜度、卜邻、卜算、卜尹、卜宅、卜旦、卜祝、卜数只偶、...[查看更多]
《老子帛书》帛書甲本复原大纲09-18
青春励志演讲稿(共10篇)03-07
安徒生童话故事:姑妈范例12-04
我也在帮忙示例12-16
二年级语文《识字2》教学反思(7篇)02-29
九九重阳节孝心献老人征文范文600字(通用30篇)02-09
湘师版一年级下语文期末试卷03-23
《一代宗师》的经典台词140句12-03
牛缺遇盗 — 中国寓言故事08-11
卷八04-15
八年级上册unit8课件11-30
【推荐】童话故事作文600字集锦九篇10-31
-
读将相和有感10篇大纲
01-21读将相和有感1今天我们学了《将相和》一文,讲的是廉颇和蔺相如两个人的关系由和到不和最后又和好,同心协力,保卫赵国的事。我最喜欢蔺相如,因为他机智勇敢,这可以从蔺相如取回和氏璧与用玉威胁秦王就可以看出。在举行交壁...
-
缩写将相和五年级作文(精选24篇)
02-26在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的缩写将相和五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
-
五年级语文《将相和》优秀教案(精选9篇)
12-15《将相和》是小学五年级语文教学的内容,《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为主线,通过三个相对独立而又紧密联系的故事,写出了将相之间由失和到和好的过程,文中人物形象栩栩如生,因果关系错综复杂...
-
2020课文《将相和》读后感
02-03我怀着崇敬的心情,一口气读完了春秋时期《将相和》一文。感触颇深。下面是小编整理的2020课文《将相和》读后感,欢迎阅读参考。2020课文《将相和》读后感1我学了一篇课文《将相和》,分为三个小故事,“完璧归赵”、“渑池...
-
读《将相和》有感15篇大纲
02-05看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编整理的读《将相和》有感,欢迎大家分享。读《将相和》有感1今天,我读了《将相和》这篇文章,这篇文章...
-
五年级语文《将相和》教学反思范文(精选7篇)
01-01在社会一步步向前发展的今天,课堂教学是重要的任务之一,反思过去,是为了以后。如何把反思做到重点突出呢?以下是小编收集整理的五年级语文《将相和》教学反思范文,欢迎阅读与收藏。五年级语文《将相和》教学反思篇1《将相...
-
《将相和》读后感450字大纲
03-25今天,我们学习了一篇文章《将相和》,从此文中,我了解到了战国时代的历史背景。这篇文章主要讲的是:战国时代,赵王得到了一件宝贝和氏璧,秦王听说后就很想得到这件宝贝。于是就和赵国商量用十五座城池来交换,赵国就派了蔺相如...
-
六年级将相和教学反思大纲
10-09《将相和》是一篇叙事性课文。这篇课文的三个小故事中,表现蔺相如性格特点的词句是教学重点,教学中抓住这些词句,下面是本站小编收集整理的六年级将相和教学反思,欢迎阅读参考!六年级将相和教学反思1《将相和》这篇课文由...
-
《将相和》第一课时教学设计(精选10篇)
12-22作为一位杰出的教职工,常常需要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的《将相和》第一课时教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜...
-
将相和的教学反思(精选10篇)
09-12《将相和》由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,下面给大家分享将相和的教学反思(精选10篇),一起来看看吧!将相和的教学反思1《将...
-
五年级下册《将相和》评课稿(精选6篇)
12-25评课,就是对课堂教学进行评价,它是教学评价的重要组成部分教学评价要有三个要素:目标,应是确定的教学目标信息,应是系统的。以下是小编收集整理的五年级下册《将相和》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级下册《将相和》评...
-
将相和读后感3篇
04-15课文《将相和》的故事主要宣扬的是海纳百川、有容乃大的精神,下面是小编整理的将相和读后感3篇,欢迎阅读参考。将相和读后感1《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教...
-
五年级语文《将相和》的教案大纲
10-04《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为主线,通过三个相对独立而又紧密联系的故事,以下是专门为你收集整理的五年级语文《将相和》的教案,供参考阅读!教材分析:《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾...
-
将相和(缩写)大纲
12-10有一回,秦王想拿十五座城换赵王的和氏璧,赵王非常着急,于是叫蔺相如解决这个难题。蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住壁称赞,绝口不提十五座城的`事。便想了一个办法,将壁送回了赵国,秦王阴谋未能得逞,蔺...
-
将相和缩写五年级作文示例
06-23战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一次,秦王写信给赵王说愿拿十五座城换和氏璧。赵王遂派蔺相如带璧前往秦国。蔺相如进宫见了秦王,发现他根本没有拿城换璧的.诚意,便派人将璧送回了赵国,秦王的阴谋未能得逞。蔺相如...
-
读《将相和》有感作文600字
04-15《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。小故事“负荆请罪”主要写了蔺相如在渑池会上立了功,赵王封他做上卿,职位比廉颇高。廉颇很不服...
-
新课标五年级语文下册《将相和》教学设计大纲
12-11导语:教案就是教学的内容文本,是教学设计的最核心的部分。下面就由小编为大家带来新课标五年级语文下册《将相和》教学设计,欢迎各位参考借鉴!设计理念:中华文化源远流长,博大精深。“和”文化作为中华传统优秀文化的一部分...
-
语文S版六年级上册《将相和》教案大纲
01-07导语:下面小编为大家带来语文S版六年级上册《将相和》教案,让学生理解课文内容,认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质。欢迎大家参考借鉴!教材说明:这是一篇精读课文,是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的...
-
将相和语文教后反思
10-05阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。口语交际作为阅读教学的有机组成部分,贯穿于阅读教学过程的始终。它是阅读课上交流信息、表达情感、探究问...
-
《将相和》读后感900字大纲
02-08这个星期,我学完了这篇课文,从中受到了许多教益。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,表现了蔺相如的临危不惧,足智多谋和顾全大局,注意团结的品质,赞扬了廉颇知错就改的精神。可见团结一致共同对...
-
语文S版六上《将相和》教学设计大纲
09-01《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。以下是为大家分享的语文S版六上《将相和》教学设计,供大家参考借鉴,欢迎浏览!教材说明:这是一篇精读课文,是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写...
-
五年级下册《将相和》练习题设计
11-28《将相和》练习题一.根据课文填空。1.完璧归赵的起因是(),事情的经过是(),事情的结果是()。2.渑池会的起因是(),经过是(),结果是()。3.负荆请罪的起因是(),经过是(),结果是()。4.蔺相如完璧归赵立了功,才能在渑池会上随行,所...
-
读《将相和》有感作文
10-20读《将相和》有感作文今天,我学习了《将相和》这篇课文,讲述的是蔺相如与赵国之间的事,其中给我印象最深的是蔺相如。蔺相如是赵国的一位大臣,他能够在国家危难的时候挺身而出,带着“和氏璧”来到秦国,在秦王没有诚意拿城换...
-
读课文《将相和》有感600字
08-25《将相和》是根据《史记》改编而成的。《史记》是一部古典名著,它最大的特点描写的人物类都有是有血有肉,性格鲜明的。我们学习的这篇课文也不例外。里面讲到了四个性格鲜明的人:蔺相如、廉颇、赵王、秦王。先说秦王吧,他...
-
《将相和》的语文教学反思
10-08身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的教学能力,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的《将相和》的语文教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《将相和》的语文教学反思1《将相和...