汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年
○太宗孝文皇帝中前三年甲子,公元前一七七年冬,十月,丁酉晦,日有食之。十一月,丁卯晦,日有食之。诏曰:"前遣列侯之国,或辞未行。丞相,朕之所重,其为朕率列侯之国!"十二月,免丞相勃,遣就国。乙亥,以太尉灌婴为丞相;罢太尉官,属丞相。...[查看更多]
励志书籍《正能量》
时至当下,社会正在流行一个新名词——正能量。所谓的正能量本是一个物理学名词,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,即拥有正能量;而能量低于真空的物质为负,即拥有负能量。但正能量这个词之所以流行,是因为...[查看更多]
一年级作文10篇【必备】03-09
关于月亮和星星的比喻句12-16
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
梦见吃杏子预示什么10-28
2023年公司新年拜年简短贺词(精选7篇)03-30
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
《旧五代史》 卷一百一十二(周书)太祖纪三08-12
印字开头的成语接龙01-01
关于中考祝福赠言40句精选03-01
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高中语文必修一《雨巷》教案设计大纲
01-30本篇课文是“大学语文”诗歌单元的一篇,《雨巷》这首诗,虽然朦胧但不晦涩,虽然哀怨但不低沉,虽然有爱情但不露骨,虽然彷徨但不幻灭,它的语言是古典的美,它的感情是美丽的忧伤。下面是小编整理的高中语文必修一《雨巷》教案设...
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再见雨巷大纲
11-19曾记否?多年前的那一段古巷,你逢着一位姑娘只一个太息般的目光你便为她写下断肠的诗行你把她比丁香于是她芬芳了你黯淡的`时光长叹相遇的距离好短思恋的距离却太长风一阵又一阵雨一场又一场每一滴都有她的面庞每一滴都...
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高一语文《雨巷》优秀教案
12-28【高一语文《雨巷》优秀教案】【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【...
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《雨巷》高一语文教学设计大纲
09-11【教学目标】(一)知识和能力目标1、分析、理解本诗的意象和象征意味。2、了解诗歌的象征意义及作者要表达的思想感情。3、掌握“姑娘”的象征意义。(二)过程和方法目标1、领悟作者的思想情感,感受诗歌的情境美。2、通过对...
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苏教版高一语文雨巷教案大纲
12-24《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通过对狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。以下是小编带来苏教版高一...
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白天,雨敲击着过往的车辆。雨巷,女人手持的靓伞,撑起了一个花花绿绿的世界。子夜,满街的风景渐渐隐匿,慢慢还原了一个宁静的
08-05白天,雨敲击着过往的车辆。雨巷,女人手持的靓伞,撑起了一个花花绿绿的世界。子夜,满街的风景渐渐隐匿,慢慢还原了一个宁静的时空。风串起金属窗檐上的雨声,好象敲打着连绵不绝的音乐,粘连着淡淡的灯光薄薄的轻烟,很难用词来填...
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《雨巷》教案大纲
12-23《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通过对狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。下面小编为大家分享《雨巷...
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《雨巷》教案(精选10篇)
12-24作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的《雨巷》教案,希望能够帮助到大家。《雨巷》教案1一、导入我们在在前阶段的学习中先后学习了...
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《雨巷》问题设计与参考答案
10-25一、从课文中选出一两节诗划分节奏,标出韵脚,反复朗读,体会其音乐性,并背诵这两首诗。设题意图:让学生体会这首诗的音乐性、韵律感,积累经典诗篇。无论是旧诗还是新诗,一般都注意音乐性,讲究韵律。辨识诗歌韵脚对尝试写诗也有...
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人教版高一语文《雨巷》教学设计大纲
09-22根据学生的总体情况,来作一个好的教学设计,是每个老师都应该做到的事情,那么《雨巷》这篇课文该如何作教学设计呢?下面是小编为大家整理的人教版高一语文《雨巷》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。【学习目标】1、知识目标...
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经典诗歌赏析《雨巷》
01-02《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被人称为“雨巷诗人”。下面是经典诗歌《雨巷》的赏析,希望对你有帮助。雨巷原文:文|戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我...
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高一上册语文《雨巷》说课稿
09-09《雨巷》是语文必修二现代诗歌单元的最后一篇课文。《雨巷》是一首象征诗,表现了五四运动中激昂飞腾的理想同大革命失败的现实脱节的悲剧感。下面是小编整理的高一上册语文《雨巷》说课稿,希望对你有帮助!教材地位及作用...
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戴望舒《雨巷》全文
05-30《雨巷》是戴望舒的成名作,作者通过对狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。下面是小编为大家整理的戴...
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高中语文《雨巷》课文
01-252雨巷撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样...
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在我们栖居的雨巷,在我们漫步的河湾,在我们苦旅的山野,在我们相约的路边,我怀抱着风尘中的思念,怀想着日月中的哀怨,无数次
06-08在我们栖居的雨巷,在我们漫步的河湾,在我们苦旅的山野,在我们相约的路边,我怀抱着风尘中的思念,怀想着日月中的哀怨,无数次的来来回回,无数遍的盘旋纠缠,写尽痴傻的诗句,留下苦等的字章,做着穿过流年时空的梦,梦想那个从前手执瓶...
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高一语文《雨巷》 戴望舒
03-30《雨巷》是戴望舒的成名作,约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。诗作写成后差不多一年,作者将它投寄到《小说月报》。小编为大家整理了戴望舒的现代诗,希望大家喜欢。《雨巷》戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在...
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《雨巷》优质说课稿范文大纲
08-19作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编整理的《雨巷》优质说课稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。《雨巷》优...
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雨巷两边柳丝正长,桃花正艳,一团一团雨雾弥漫着阵阵沁人心脾的花香。雨声,很轻很轻,那一枚落叶静静的躺在青石小巷里,那么安
04-18雨巷两边柳丝正长,桃花正艳,一团一团雨雾弥漫着阵阵沁人心脾的花香。雨声,很轻很轻,那一枚落叶静静的躺在青石小巷里,那么安宁,那么自然,也许,它还饱含着绵绵的雨水和依依惜别的泪水。看到这一枚落叶,让我想起了那一夜雪地里的...
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高一语文《雨巷》说课稿范文
03-17作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编为大家收集的高一语文《雨巷》说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。一、说教材《雨...
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思念是条幽深的雨巷,待我湿漉漉地穿过,那种悲伤是天然的一个人的穿行,无论周围的节奏是多么的强烈,小巷里都是静的,也是悲伤
06-07思念是条幽深的雨巷,待我湿漉漉地穿过,那种悲伤是天然的一个人的穿行,无论周围的节奏是多么的强烈,小巷里都是静的,也是悲伤的。那淤积的泥石流,即将要来临,所有寄存内心的本能和忧伤,都在思念里坍塌,是那么的汹涌…...
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有关高一语文《雨巷》教案4篇
08-23作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的高一语文《雨巷》教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。高一语...
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观“小城雨巷”有感大纲
01-21在江南,雨总是很多的。或许,是雨赋予了江南人温婉的灵性吧,就是连建筑,也无一不显示着南方人心思的精巧。幽幽的,总有一种梦的神秘与静谧的味道。这些风情万千的景观,也只有在江南的氤氲水气中才能展现出所有的美。撑一柄南...
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雨巷的眼界范例
01-26迟迟地不肯抬头或许是不愿目睹四周的广袤当我不知从何处出发最终又驻足于此处时我寻求的难道仅是一片空无的广阔若不是此处雾气氤氲我又怎知这里还是一片人间向后一条通往千年前的古路飘摇着传说中的丝帛由驼铃牵着信...
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《雨巷》教学设计人教版
12-23【教学目标】1、分析“丁香一样”的姑娘的象征意义。2、通过对抒情主人公“我”、意象“雨巷”等特点分析,把握诗人的思想感情。3、通过朗读来体味诗歌的语言特点。【教学设想】《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作。诗歌描...
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现代诗《雨巷》教学反思
10-26古人说的好:文章千古事,得失寸心知。讲课实际上也与写文章一样,自己讲得好不好,教案设计得合不合理,授课者的心中是有数的。在上了《雨巷》一课后,我对这一点感慨犹深。虽在上课前我已精心备了课,但总是感觉没有尽善尽美,甚至...