舒坦的同义词是什么大纲
舒坦【读音】:[shūtǎn]【释义】:舒服。【同义词】:酣畅舒坦造句他现在极其平静,十分舒坦。你呀,喝了酒就舒坦。他现在只觉得舒身舒坦,读着报纸,真高兴极了。车厢间隔里没有别人,我正好能伸胳膊伸腿舒坦一下。也就是她,又进行...[查看更多]
【通用】军训心得体会15篇
在平日里,心中难免会有一些新的想法,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的军训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...[查看更多]
《如梦令·常记溪亭日暮》李清照赏析06-18
最新的315消费者权益日手抄报精选内容12-30
做家务三年级作文150字(通用25篇)01-02
绿石怪大纲09-04
关于月亮和星星的比喻句12-16
文言文和翻译最新09-09
五年级下册部编版语文教学反思范文(通用10篇)12-22
《江城子·密州出猎》教案(通用8篇)12-17
《北史》卷五十五 列传第四十三04-18
面对高考作文(精选19篇)01-13
夏季下雨的优美句子(精选250句)12-31
八年级上册unit8课件11-30
-
五年级语文《珍珠鸟》词义教学课例10篇
12-31作为一名教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的五年级语文《珍珠鸟》词义教学课例,欢迎阅读与收藏。五年级语文《珍珠鸟》...
-
小学五年级语文《珍珠鸟》课堂实录
01-22一、创设情境,导入新课老师:很早就听说我们班的同学博学多才、思维活跃,今天老师想一睹大家的风采,我相信同学们的表现肯定非常出色!上课之前,我先考考大家,哪些同学能说出我国古代写鸟的诗词?学生1:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上...
-
五年级课文珍珠鸟课件
06-01【教学目的】1、以自主、合作、探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探究精神,注重质疑问难与相互切磋。2、培养学生有感情朗读课文的能力。3、调动学生的情感体验,激发学生关爱动物,尊重生命的情感。【教学重点】1、...
-
五年级语文《珍珠鸟》词义教学课例大纲
05-28师:课文中还有一个词也表示珍珠鸟对我十分信赖,使我出乎意料。生:“居然”。[评:这个细节,使学生明白了读课文,要前后联系;也是积累词语的好方法。]师:谁来把这句话读一读。[评:学生自由交流读懂的内容,气氛热烈。这个教育环节...
-
五年级课文《珍珠鸟》说课稿
06-08一说教材1教材简析:《珍珠鸟》一课是七年级(下)第六单元的第一篇课文,这个单元以“人与动物”为内容专题编选课文。这单元的五篇课文都是写动物的佳作,都各自从不同侧面反映了“人与动物”的关系,阅读这五篇课文,不但可以...
-
《珍珠鸟》说课稿珍珠鸟的说课稿
07-17作为一位杰出的老师,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《珍珠鸟》说课稿珍珠鸟的说课稿,欢迎阅读与收藏。一、说教材1、教材分析:《珍...
-
五年级语文教学设计《珍珠鸟》
05-18作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编收集整理的五年级语文教学设计《珍珠鸟》,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级语文...
-
小学语文五年级《珍珠鸟》教案
09-13小学语文五年级《珍珠鸟》教案作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的小学语文五年级《珍珠鸟》教案,供大家参考借鉴,希望可...
-
人教版五年级珍珠鸟课件
03-20在五年级的教师在进行珍珠鸟的教学时,需要准备好课件,那么都有哪些好的课件呢?下面是小编分享给大家的人教版五年级珍珠鸟课件,欢迎阅读。【教学目标】①引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感。②培...
-
珍珠鸟五年级语文教案
05-19教学目标1.确认读12个生字,能有感情地朗读课文。2.读课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物,善待生命的情感。3.继续练习用比较快的速度默读课文,提高...
-
五年级语文《珍珠鸟》教案
01-13《珍珠鸟》是冯骥才的著名散文,下面小编为大家整理了关于《珍珠鸟》的教案,希望对大家有所帮助!教学目标1、认读12个生字,能正确流利地朗读课文。2、整体感知课文内容,了解珍珠鸟因为信赖而与“我”逐渐亲近。3、研读课文...
-
五年级语文《珍珠鸟》课件
07-12《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。下面是小编收集整理的五年级语文《珍珠鸟》课件,希望对您有所帮助!教学目标:1、有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作...
-
五年级语文《珍珠鸟》教学教案
12-28教学目标1、认读12个生字,能正确流利地朗读课文。2、整体感知课文内容,了解珍珠鸟因为信赖而与“我”逐渐亲近。3、研读课文第10段,通过换词比较,感受作者观察细致用词的贴切,感悟珍珠鸟对作者逐渐信赖的变化过程。并联系...
-
《珍珠鸟》五年级语文教学设计
04-20作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集的《珍珠鸟》五年级语文教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《珍珠...
-
珍珠鸟课文教案
09-08教学目标:1.正确认读13个生字,有感情地朗读课文。2.读懂课文,领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物、善待生命的情感。3.培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式。教学重点:人与动物之间充满爱和信赖的理想...
-
五年级16课《珍珠鸟》教案
12-16五年级16课《珍珠鸟》教案教学目标:1、引导学生把握文章内容,领悟文章中人和动物之间充满的爱和信赖的理想境界和深刻的哲理2、品味语言,学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写方式。教学重难点:1、唤醒学生内心的爱的情感,...
-
五年级语文《珍珠鸟》词义教学课例
10-07师:课文中还有一个词也表示珍珠鸟对我十分信赖,使我出乎意料。生:“居然”。[评:这个细节,使学生明白了读课文,要前后联系;也是积累词语的好方法。]师:谁来把这句话读一读。[评:学生自由交流读懂的内容,气氛热烈。这个教育环节...
-
五年级语文《珍珠鸟》教学实录
09-24课前互动师:你们知道我打哪儿来吗?生:我来自彩云之南、春城昆明,那我的名字叫什么?生:张昆燕师:老师第一次来南昌,跟我说说南昌有哪些好玩的地方?生:滕王阁生:秋水广场生:绳金塔,旁边还有个灶王爷,听完了可以顺便吃吃饭。师:大家的家...
-
小学五年级语文珍珠鸟的课件
09-11一、教材分析《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文。课文以生动细腻、富有情趣的语言写出了珍珠鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程,告诉我们:“信赖,往往创造出美好的境界。”本课教学,将继...
-
五年级语文珍珠鸟教案
10-09教学目标1.知道珍珠鸟很怕人,了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与“我”越来越亲近。2.领悟课文是怎么具体表达“信赖,往往能创造出美好的境界”的意思。3.帮助学生将文章描绘的“我与珍珠鸟相处的...
-
新课标语文五年级上册《珍珠鸟》教学
10-04《珍珠鸟》是一篇写景状物的散文,通过对珍珠鸟的种种描述,感受作者把人的性灵赋予了无知的小鸟,用爱心营造了人鸟和谐共处的氛围,下面是小编为大家整理《珍珠鸟》教学,欢迎大家阅读参考!教学目标:1、有感情地朗读课文,读...
-
五年级语文《珍珠鸟》课文原文
11-16【导语】本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。下面是小编为大家整理的五年级语文《珍珠鸟》课文原文,仅供参考,欢迎大家阅读。课文真好!朋友...
-
《珍珠鸟》小学五年级语文教案
01-15教学目标:1、有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。2、继续练习快速默读课文。教学重点:认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程。教学难点:理解含义深刻的句子。教学时间...
-
语文课文《珍珠鸟》教学设计
04-14在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家收集的语文课文《珍珠鸟》教学设计,欢迎阅读与收藏。语文课文《...
-
五年级语文下册《珍珠鸟》课文
06-127珍珠鸟真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢(cháo)。有人说这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前,又用一盆吊兰的垂蔓(wàn)蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽(...