《辽史》卷九十九 列传第二十九大纲
萧岩寿耶律撒剌萧速撒耶律挞不也萧挞不也萧忽古耶律石柳萧岩寿,乙室部人。性刚直尚气,仕重熙末。道宗即位,皇太后屡称其贤,由是进用。上出猎较,岩寿典其事,未尝高下于心,帝益重之。历文班太保、同知枢密院事。咸雍四年,从耶律...[查看更多]
《全宋词》陈瓘示例
满庭芳槁木形骸,浮云身世,一年两到京华。又还乘兴,闲看洛阳花。闻道革呈红最好,春归后、终委泥沙。忘言处,花开花谢,不似我生涯。年华。留不住,饥餐困寝,触处为家。这一轮明月,本自无瑕。随分冬裘夏葛,都不会、赤水黄芽。谁知我...[查看更多]
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白牡丹大纲01-06
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案(精选12篇)01-01
高一关于青春的作文800字(通用30篇)01-11
部编版六年级上册语文《京剧趣谈》教案优秀04-21
小学语文《白鹅》的教学设计02-29
【鍃】 鍃字的读音|鍃的意思10-03
第十回 险语惊人新钦差胆破虚无党 清茶话旧侯夫人名噪赛工场07-14
《南乡子·山果熟》古诗01-05
读《西顿野生动物故事》有感8篇10-10
白朴06-18
人教版5年级语文下册第三单元试卷06-10
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去年的树读后感
12-03去年的树读后感1鸟儿和一棵树是好朋友,,当寒冷的冬天来的时候,鸟儿要去南方,鸟儿对树做出了承诺,明年一定回来给树唱歌,但鸟儿回来看到的却是树的树根,鸟儿听了树根的话去伐木场找树,但树又被做成了火柴,火柴点燃灯火,鸟儿看着...
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去年的树优秀教案
05-27【教学目标】1、能查字典或联系上下文理解不明白的词。2、能有感情地朗读课文,能读懂本文。3、感受童话的语言美、思想美、意境美。4、对“信守诺言,珍惜朋友之间的情意”方面有所感染;体会人、动物、植物(环境)之间的和谐发展...
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去年的树的优秀教学设计
05-09【教学目标】1、知识与能力目标:读通课文,品味重点词句,会入情入境地演读课文。2、过程和方法目标:学会多元交流、多向对话。3、情感、态度、价值观目标:体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础...
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读去年的树有感作文
11-28《去年的树》是四年级上册第三单元第11课的课本,主要内容讲的是小鸟这种诚实、守信的精神。下面是有关该篇课文的读后感作文,欢迎阅读。去年的树读后感【1】今天,我读了《去年的树》这篇文章,知道了鸟和树是好朋友,大树给...
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关于中秋节作文:中秋月儿圆――记去年湘江夜游示例
01-11古词中说:“哀筝一弄《湘江曲》,声声写尽,秋色连波。”我未曾特意欣赏中秋的月亮,听了此句,心中有些感触,于是就决定早早地去湘江边,静默等候夜幕降临。黄昏时分的清晨也令我陶醉。暮霭沉沉,江天寥廓。远山暮云分飞,江边红叶黄...
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三年级语文上册去年的树教学设计
12-21《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。下面是小编收集整理的三年级语文上册去年的树教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:1、能正确认识本课3个生字。2、流利有感情地朗读课文,品...
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《去年的树》读后感400字
09-11学完了《去年的树》这一课,大家的心情都很沉重。春天到了,天气变暖和了,鸟儿们从很远的地方飞回来,给树唱歌。可是树不见了。残忍的人们用斧子把树砍到,做成火柴卖掉,点燃了灯火。于是,鸟儿对着灯火看了一会儿,就对着灯火唱起...
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四年级语文去年的树教案范文
01-17教学目标:1.认识并会写本课生字;2.初步学习概括文章主要内容;3.读通课文,品味重点词句;4.多层次品读课文角色对话,体会童话角色的心理。教学准备:多媒体课件教学过程:一、揭题导入,整体感知:1.揭题,齐读课题:今天我们将通过学习一篇童...
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读《去年的树》有感500字
02-26一次偶然的机会,让我看到了这个这个感人的故事——《去年的树》。它讲的是一只小鸟和一棵树的真挚情谊。这个故事是这样的:有一只小鸟和一棵树是好朋友。小鸟天天都站在树枝上唱歌,大树就静静地听着。日子一天天过去,寒冷...
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四年级语文《去年的树》教案设计
01-10《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听,可是等小鸟回来,树却不在了。小鸟四处寻找,最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌,虽然...
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去年元夜花灯如昼三年级作文
08-17去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。——《生查子》欧阳修“元夜琴鼓奏,花街灯如昼,欢歌笑语飘上船头。”初听《相思垢》时,只觉这是一幅上元时节热闹赏花灯的场...
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关于去年的树教案
11-21教学准备1.教学目标1.知识与能力目标:读通课文,品味重点词句,引导学生体会鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。2.过程和方法目标:学会多元交流、多向对话,学会读懂课文内容的方法。3.情感、态度、价值观目标:体会小鸟与大树间真挚...
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《 去年的树》第二课时教案
11-29【教学目标】1、认识1个生字,会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容,体会童话揭示的道理。【教学重点】理解课文内容,体会童话揭示的道理。指导学生用恰当的语气分角...
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部编版三年级语文上册去年的树教学设计
05-17《去年的树》是人教版九年义务教育第七册第三组中的一篇精读课文,下面给大家分享去年的树教学设计,一起来看看吧!去年的树教学设计1一、教学目标【知识与能力】学会本课4个生字,理解文章所讲的故事。【过程与方法】学生通...
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四年级语文课文《去年的树》教学反思
02-04《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见...
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四年级语文教案盛新凤《去年的树》的实录及评析
10-14教学目标1.知识与能力目标:读通课文,品味重点词句。会入情入境地演读课文。2.过程和方法目标:学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3.情感、态度、价值观目标:体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真...
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去年的树语文教案
01-21【教学目标】1.会认“伐、斧”等7个生字,会写“等、剩”等13个字。认识多音字“切”。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2.理解文章内容,训练有感情地朗读对话培养语感,体验小鸟和大树内心的不同情感。3.感受小鸟和...
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去年的树四年级语文教案
02-16教学目标1、读通课文,品味重点词句,会入情入境地演读课文。2.理解课文内容,感受拟人童话的特点,体会童话揭示的道理。3.体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重难点体会小鸟与大...
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家乡的冬天之去年的那场雪
03-12去年家乡的冬天,下雪了,好冷呀!那天早晨,不经意间,窗外已经飘起了雪花,向绒花般的小雪密密匝匝,从灰暗的天空中急速地滑落到地面,凌空出现了无数道弧线。小雪随风旋转着,飞舞着,犹如从天而降的柳絮,一时间遍布了整个天空。仿佛天...
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去年的树范例
01-08在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间,享受关心和呵护,小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥...
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《去年的树》教案
05-15《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听,可是等小鸟回来,树却不在了。写好教案是教师上好课程的前提,那么《去年的树》教案怎么写好呢?下...
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部编版去年的树教学设计
10-17《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听,可是等小鸟回来,树却不在了。小鸟四处寻找,最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌,虽然...
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《去年的树》五年级读后感
04-10《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿...
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三年级上册去年的树教学设计
11-12《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书的一篇课文,这是一篇感人至深的童话故事,故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。下面是小编收集整理的三年级上册去年的树教学设计,欢迎阅读参考!一、教学目标1.认识“...
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去年的春节大纲
05-11六[1]班周翔宇“噼啪噼啪———”鞭炮旋在地上炸开了花,烟花“嗖嗖——”两声飞上了天。在一片喜庆的气氛外、气氛中,我们高兴地迎来了又一个春节。大年三十,我们家的零食柜早已经塞得满满的了,什么薯片啊.饼干啊.巧克力...