关于自然景物的成语220个
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都用过成语吧,成语在文化中的一颗璀璨的明珠,并且每个成语都代表了一个故事或者典故,还苦于找不到好的成语?下面是小编整理的关于自然景物的成语220个,仅供参考,欢迎大家阅读。1、应接...[查看更多]
五年级上册《了解周围的家庭》教案
作为一名教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的五年级上册《了解周围的家庭》教案,希望对大家有所帮助。五年级上册《了解周围的家庭》教案1教学...[查看更多]
参加活动的总结02-29
简短益智故事:聪明的小乌龟大纲02-03
【热门】安全教育活动总结02-29
《检阅》词语解释练习题06-17
梦见自己喜欢的男生是什么意思10-29
2021年中秋节祝贺词01-05
《别了,“不列颠尼亚”》ppt课件06-14
郑南金06-19
印字开头的成语接龙01-01
《二子乘舟》古诗 作者佚名 古诗二子乘舟的原文诗意翻译赏析10-12
《文子》九守07-23
二年级语文《识字2》教学反思(7篇)02-29
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《水龙吟·登建康赏心亭》教案【教师用】
06-11第一课时(教师用)【学习目标】1.了解词的相关知识,了解作者辛弃疾的生平和创作背景。2.掌握重点字词句,翻译全词。3.诵读全词并背诵【自主学习】一、了解作者及作品,了解时代背景1.辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号...
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高中语文《水龙吟登建康赏心亭》ppt大纲
01-16ppt简介:全词通过写景和联想抒写了作者恢复中原国土,统一祖国的抱负和愿望无法实现的失意的感慨,深刻揭示了英雄志士有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的`苦闷心情,极大地表现了词人诚挚无私的爱国情怀。...
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《水龙吟·登建康赏心亭》教学实录
06-12水龙吟·登建康赏心亭(1课时)预习:1、结合课下注释,诵读全词。2、想象辛弃疾在词中的动作和神态,写一段描写性的文字。200字左右。(提示:在哪儿,在什么样的情景下,周围的环境如何)3、这首词用了哪些艺术表现手法来表情达意...
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《水龙吟·登建康赏心亭》诗词鉴赏
08-27《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁...
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《水调歌头(建康留守陈尚书韦华生日)》古诗 作者魏了翁 古诗水调歌头(建康留守陈尚书韦华生日)的原文诗意翻译赏析
04-10天地一大物,扶植要人才。人才谁是,不肯随俗强追陪。与我言兮我愿。莫我知兮谁怨。全仗帝为媒。此意久寥阔,今见者留台。笏围腰,书创屋,骑笼街。时贤白尽须发,老子抑名斋。更取堂名淇绿。要把北山万竹。一日倚云栽。自处只如...
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《诉衷情(建康)》古诗 作者仲殊 古诗诉衷情(建康)的原文诗意翻译赏析
08-20钟山影里看楼台。江烟晚翠开。六朝旧时明月,清夜满秦淮。寂寞处,两潮回。黯愁怀。汀花雨细,水树风闲,又是秋来。...
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苏轼《水龙吟·登建康赏心亭》课堂实录
12-05本节课标:1、了解写作背景、作者经历,理解辛弃疾的愤慨与痛苦。2、体会辛词豪放的特点,比较苏辛词风,感受其各自独特的人格魅力。课时安排:一课时教学过程:一、导语由辛弃疾的名字导入:同学们,辛弃疾,姓什么?请大家用辛字组词:...
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《鹧鸪天·建康上元作》古诗 作者赵鼎 古诗鹧鸪天·建康上元作的原文诗意翻译赏析
12-05客路那知岁序移。忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。花弄影,月流辉。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦,回首东风泪满衣。《鹧鸪天·建康上元作》创作背景靖康之变,汴京沦陷,宋徽宗、钦宗被金人俘虏,北宋王朝宣...
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高二《水龙吟登建康赏心亭》导学案
11-25【《水龙吟登建康赏心亭》导学案】一、案例背景【教材分析】《水龙吟·登建康赏心亭》是辛弃疾一首非常具有代表性的作品,也是中国文学史上的名篇这首词写在当时投降派把持南宋、南宋朝廷苟且偷安、对金屈辱求和...
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建康回家的标语大纲
09-20【一】大环境,自然静,回归腹内坐禅行。中正落形体,意念元气中。无杂念,元气中,浑然一体宇宙形。身体归建康,神情飞彩虹。意呼吸,整人生,健康本性回家中。表在养五脏,里在坐修行。【二】逆腹息,擎天地,降落天形升地气。聚结自身心...
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《水龙吟·登建康赏心亭》教学设计
06-11水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年...
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《水龙吟·登建康赏心亭》优秀教案
11-25【《水龙吟·登建康赏心亭》优秀教案】教学目标:(一)知识目标1、了解《大学语文》学习目标2、了解学习的内容、要求和考核的办法(二)能力目标1、掌握《水龙吟·登建康赏心亭》的思想内容和艺术特色2、理解...
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建康是哪个朝代的都城
03-31三国吴,东晋,南朝宋、齐、梁、陈先后在此建都,六朝政治、经济、文化中心。原名金陵。下面和小编一起来看看下文关于建康是哪个朝代的都城的内容,欢迎借鉴!秦置县,名秣陵。东汉建安十七年(212),孙权在此筑石头城,改称建业。西晋...
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辛弃疾《水龙吟登建康赏》教学设计
11-28【辛弃疾《水龙吟登建康赏》教学设计】一、作者简介辛弃疾(1140—1207),南宋词人,字幼安,号稼轩,山东历城人。南宋著名词人。是我国历史上伟大的豪放派爱国词人。与苏轼齐名,并称苏辛。有人这样赞美过他:稼轩者,人中之...
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《如梦令(建康作)》古诗 作者赵鼎 古诗如梦令(建康作)的原文诗意翻译赏析
12-05烟雨满江风细。江上危楼独倚。歌罢楚云空,楼下依前流水。迢递。迢递。目送孤鸿千里。...
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高中语文《水龙吟·登建康赏心亭》ppt大纲
11-13ppt简介:《水龙吟登建康赏心亭》是人教版高中语文必修4第二单元第六课的一首词。本单元选取了宋代四位大家的`词,文学流派有婉约派和豪放派。在此之前,学生通过学习柳永的婉约词作《雨霖铃》和苏轼豪放词作《念奴娇赤壁...
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高二《水龙吟登建康赏心亭》教学反思?
11-25篇一:高二《水龙吟登建康赏心亭》教学反思《水龙吟·登建康赏心亭》是辛词名作之一,它不仅对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有充分反映,有比较真实的现实内容,而且,作者运用圆熟精到的艺术手法把内容完美地表达出来,直...
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《四犯翦梅花(上建康钱大郎寿)》古诗 作者刘过 古诗四犯翦梅花(上建康钱大郎寿)的原文诗意翻译赏析
08-27水殿风凉,赐环归、正是梦熊华旦<解连环>。叠雪罗轻,称云章题扇<醉蓬莱>。西清侍宴。望黄伞、日华笼辇<雪狮儿>。金券三王,玉堂四世,帝恩偏眷<醉蓬莱>。临安记、龙飞凤舞,信神明有后,竹梧阴满<解连环>。笑折花看,橐荷香红润<...
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《水龙吟·登建康赏心亭》译文及注释
11-27《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词,全词就登临所见挥发,由写景进而抒情,情和景融合无间,将内心的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。虽然出语沉痛悲愤,但整首词的基调还是激昂慷慨的,表现出辛词豪放的风格...
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《水龙吟(为建康史帅志道寿)》古诗 作者丘崈 古诗水龙吟(为建康史帅志道寿)的原文诗意翻译赏析
06-17蕊珠仙籍标名,绛纱覆玉云霞里。銮坡凤掖,丝絇鸣佩,甘泉近侍。濯柳临春,饤梨照座,绝尘风味。记青蒲、夜半论兵,万人惊诵回天意。麟组遥临万里。谈笑处、江山增丽。遐冲坐折,风流余事,唯应燕喜。新筑沙堤,暂占熊梦,恰经长至。过佳...
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《水龙吟·登建康赏心亭》优秀教案(精选5篇)
12-22作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的《水龙吟·登建康赏心亭》优秀教案,仅供参考,大家一起来看看吧。《...
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《蓦山溪(建康郡圃赏芍药)》古诗 作者侯置 古诗蓦山溪(建康郡圃赏芍药)的原文诗意翻译赏析
12-05玉麟春晚,绿篇甘棠荫。可是惜花深,旋移得、翻阶红影。朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映。蓬莱殿里,几样春风鬓。生怕逐朝云,更罗幕、重重遮定。多情绛蜡,常见醉时容,萦舞袖,蔌歌尘,莫负良宵永。...
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《建康》古诗 作者罗隐 古诗建康的原文诗意翻译赏析
12-10潮平远岸草侵沙,东晋衰来最可嗟。庾舅已能窥帝室,王都还是预人家。山寒老树啼风曲,泉暖枯骸动芷牙。欲起九原看一遍,秦淮声急日西斜。...
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《念奴娇·登建康赏心亭呈史致道留守》古诗 作者辛弃疾 古诗念奴娇·登建康赏心亭呈史致道留守的原文诗意翻译赏析
11-19我来吊古,上危楼、赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是,只有兴亡满目。柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。片帆西去,一声谁喷霜竹。却忆安石风流,东山岁晚,泪落哀筝曲。儿辈功名都付与,长日惟消棋局。宝镜难寻,碧云将暮,谁劝杯中绿。江头...
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《柳梢青(建康作)》古诗 作者袁去华 古诗柳梢青(建康作)的原文诗意翻译赏析
11-27白鹭洲前,乌衣巷口,江上城郭。万古豪华,六朝兴废,潮生潮落。信流一叶飘泊。叹问米、东游计错。老眼昏花,吴山何处,孤云天角。...