《辽史》卷九十九 列传第二十九大纲
萧岩寿耶律撒剌萧速撒耶律挞不也萧挞不也萧忽古耶律石柳萧岩寿,乙室部人。性刚直尚气,仕重熙末。道宗即位,皇太后屡称其贤,由是进用。上出猎较,岩寿典其事,未尝高下于心,帝益重之。历文班太保、同知枢密院事。咸雍四年,从耶律...[查看更多]
《全宋词》陈瓘示例
满庭芳槁木形骸,浮云身世,一年两到京华。又还乘兴,闲看洛阳花。闻道革呈红最好,春归后、终委泥沙。忘言处,花开花谢,不似我生涯。年华。留不住,饥餐困寝,触处为家。这一轮明月,本自无瑕。随分冬裘夏葛,都不会、赤水黄芽。谁知我...[查看更多]
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白牡丹大纲01-06
小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案(精选12篇)01-01
高一关于青春的作文800字(通用30篇)01-11
部编版六年级上册语文《京剧趣谈》教案优秀04-21
小学语文《白鹅》的教学设计02-29
【鍃】 鍃字的读音|鍃的意思10-03
第十回 险语惊人新钦差胆破虚无党 清茶话旧侯夫人名噪赛工场07-14
《南乡子·山果熟》古诗01-05
读《西顿野生动物故事》有感8篇10-10
白朴06-18
人教版5年级语文下册第三单元试卷06-10
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咬文嚼字读后感大纲
07-25《咬文嚼字》是一份严肃、严谨而可读性强的杂志,本人虽然已经较长时间不再从事文字工作,但是仍然爱看这一类杂志和文章。最近一期(2007年第4期)的《咬文嚼字》,有四篇文章各有一处说法不确,现特提出不同看法,愿与四位作者商...
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咬文嚼字同义词大纲
08-14同义词是指几个意义相同或相近的词语,它是高考试题考查的一个重点。关于如何辨析同义词,材料已经非常多了,下面小编为大家带来了关于咬文嚼字同义词,希望对同学们学习上有所帮助。咬文嚼字的同义词:字斟句酌、吹毛求疵、雕...
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咬文嚼字的唯美句子
01-01◆纵然是七海连天也会干涸枯竭。纵然是云荒万里也会分崩离析。这世间的种种生离死别,来了又去犹如潮汐。◆缘来缘去不过梦一场,梦醒了无痕。◆欲将沉醉换悲凉,清歌莫断肠!◆上下五千年大梦无边,梦回大唐可看见遗留的诗篇…...
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咬文嚼字的解释及造句
12-25【咬文嚼字的拼音】:yǎowénjiáozì【咬文嚼字的意思】:过分地斟酌字句。多用来指死抠字眼而不注意精神实质。【咬文嚼字的近义词】:字斟句酌咬文嚼字的造句1、我不喜欢咬文嚼字。2、她说话咬文嚼字,样子咄咄逼人,真是...
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用“咬文嚼字”造句
10-31咬文嚼字造句1、这篇咬文嚼字的文章,读起来颇费周折。2、在这种方式和直接的美国军事空运之间,很难看出有什么差别,因此要说有差别,就显得有些学院式的咬文嚼字了。3、莫里哀与他的公司在剧场里虽是新手,但他们仍然获得了...
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咬文嚼字的解释及造句大纲
10-11【咬文嚼字的'拼音】:yǎowénjiáozì【咬文嚼字的意思】:过分地斟酌字句。多用来指死抠字眼而不注意精神实质。【咬文嚼字的近义词】:字斟句酌咬文嚼字的造句1、我不喜欢咬文嚼字。2、她说话咬文嚼字,样子咄咄逼人,真...
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《咬文嚼字》教案
05-27元代无名氏杂剧《劝夫杀狗》中有:由不得你咬文嚼字。成语咬文嚼字既来源此。对这个成语的解释那么作者笔下的咬文嚼字有什么样新的意义呢?作者为什么要提倡咬文嚼字呢?面是小编整理的《咬文嚼字》教案,欢迎大家阅读!更多相...
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用“咬文嚼字”造句大纲
09-22咬文嚼字造句1、这篇咬文嚼字的文章,读起来颇费周折。2、在这种方式和直接的美国军事空运之间,很难看出有什么差别,因此要说有差别,就显得有些学院式的咬文嚼字了。3、莫里哀与他的公司在剧场里虽是新手,但他们仍然获得了...
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用咬文嚼字来造句大纲
02-031、这篇咬文嚼字的文章,读起来颇费周折。2、在这种方式和直接的美国军事空运之间,很难看出有什么差别,因此要说有差别,就显得有些学院式的咬文嚼字了。3、莫里哀与他的公司在剧场里虽是新手,但他们仍然获得了巨大的成功,在1...
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高二语文《咬文嚼字》教学实录
04-17学习目标:一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程:一、导入打一谜语让同学们猜:小老鼠看书--咬文嚼字小老鼠学习的精神应该推广:把书吃掉,消化掉,成为一个很有品位的小老鼠。这里,我想搞个小调查:我...
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高中选修课文《咬文嚼字》练习题与答案
06-16《咬文嚼字》练习题与答案一、基础部分(18分,每小题3分)1.下列加点字都有两个注音,请选出正确的项。①嫌这话不够味(ánǎn)②研究一番(a.fānb.fán)③锱铢必较(a.zīb.zǐ)④分量(a.fēnb.fèn)⑤倒涎(ánǎn)⑥调和(...
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高一语文《咬文嚼字》教案大纲
12-22一、解题“咬文嚼字”一般解释为:过分地斟酌字词(死抠字眼,不领会精神实质)。作者赋予这个成语一种新的意义,就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严”。作者提倡“咬文嚼字”,认为语言文字与思想感情有密切关系,文字的...
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朱光潜《咬文嚼字》同步练习及答案(原创)
06-11朱光潜《咬文嚼字》同步练习及答案(原创)基础知识1.选出画线词语使用无误的一项()A.有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系,以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字,就同时更...
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《咬文嚼字》教案设计模板
08-15朱光潜(1897-1986),现代美学家,文艺理论家、翻译家。笔名孟石、孟实,安徽桐城人。下面是《咬文嚼字》教案设计模板,希望对你有帮助。教学目标1引导学生分析文章结构,概括文章内容,理出作者观点。2结合练习,品味佳句,培养学生...
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咬文嚼字(教学设计)
04-29教学目的1.分析评价课文.2.借鉴吸收其中精华.3.把握作者思想感情.4.从课文内容,写法上获得启示.教学重点1.把握作者思想感情.2.从课文内容,写法上获得启示.教学方法点拨法教学过程预习点拨:1.研读两遍,初步了解文意.2.筛...
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咬文嚼字的同义词
10-09咬文嚼字【读音】:[yǎowénjiáozì]【释义】:形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。【同义词】:字斟句酌咬文嚼字造句1.我不喜欢咬文嚼字。2.在交谈当中,他往往拘泥小节,咬文嚼字。3.他...
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朱光潜《咬文嚼字》节选阅读练习及答案
06-16《咬文嚼字》节选阅读练习及答案无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可以联想到...
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高中语文《咬文嚼字》ppt(必修五)大纲
10-20ppt简介:本课的.教学设计试图充分发挥学生的阅读和表达能力,但在具体的教学实施过程中,尤其是开头的导语部分及作者介绍部分又不自觉地落入常规教学的窠臼,因此整堂课前半部分较沉闷,后半部分由于设计环节比较贴切,真正让学...
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《咬文嚼字》同步练习以及答案
06-10《咬文嚼字》同步练习以及答案1.选出画线词语使用无误的一项()A.有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系,以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字,就同时更动了思想情感,内容...
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咬文嚼字作文(精选21篇)
12-15无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的咬...
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《咬文嚼字》节选阅读练习(附答案)
06-16《咬文嚼字》节选阅读练习及答案阅读下面的文字,完成12~15题。《咬文嚼字》节选朱光潜无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会...
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高中课文《咬文嚼字》优质教案
06-04【目标要求】1、学习本文的语言,积累一些典故。2、理清文章的结构,学习本文独具的论证方法。3、评价作者的观点,借鉴吸收。【教学设想】1、本文是一篇文学论文,也可看作是一篇文艺随笔,重点内容要放在对文意的理解及借鉴上...
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高二语文《咬文嚼字》教案
08-03导读:如果说鲁迅作品的每一页都挤满了研究者的脑袋,那么《红楼梦》中的每个字每个标点符号都浸透着红学家的心血,可见咬文嚼字的重要,下面我们就看看朱光潜先生是怎样咬文嚼字的呢?下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家...
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高一《咬文嚼字》课堂教学设计
08-05学习目标:一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程:一、导入打一谜语让同学们猜:小老鼠看书--咬文嚼字小老鼠学习的精神应该推广:把书吃掉,消化掉,成为一个很有品位的小老鼠。这里,我想搞个小调查:我...
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《咬文嚼字》教学反思精选三篇
11-01《咬文嚼字》教学反思一1、立足议论文体,理清论证思路,学习作者缜密的构思议论文是高中生必须掌握的文体之一,掌握文章的论证方法也是这篇课文学习的重点之一。这篇文章在选材上独具特色,思路严谨,脉络清晰,论证缜密,方法多...