汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年
○太宗孝文皇帝中前三年甲子,公元前一七七年冬,十月,丁酉晦,日有食之。十一月,丁卯晦,日有食之。诏曰:"前遣列侯之国,或辞未行。丞相,朕之所重,其为朕率列侯之国!"十二月,免丞相勃,遣就国。乙亥,以太尉灌婴为丞相;罢太尉官,属丞相。...[查看更多]
励志书籍《正能量》
时至当下,社会正在流行一个新名词——正能量。所谓的正能量本是一个物理学名词,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,即拥有正能量;而能量低于真空的物质为负,即拥有负能量。但正能量这个词之所以流行,是因为...[查看更多]
关于中考祝福赠言40句精选03-01
日本动漫《银魂》经典台词(精选240句)12-10
形容桃花的句子大集合64句03-10
关于感悟人生的经典语句介绍(精选240句)01-04
五年级上册《慈母情深》教案(通用10篇)12-15
语文二上第二单元测试卷练习题07-02
梦见吃杏子预示什么10-28
《宋史》卷四百八十四 列传第二百四十三大纲08-23
关于月亮和星星的比喻句12-16
文言文实词方的用法12-24
我也在帮忙示例12-16
简短益智故事:聪明的小乌龟大纲02-03
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四年级下册《生命的壮歌》教学片断
10-26一、在期待中学会关心-接受人文。师:有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。这群身处绝境的羚羊的命运会怎样?真让人揪着心啊!同学们,假如你是无所不能的,你会怎么帮助它们呢?生:我会架起一座桥,让它们稳稳当当...
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有关《生命的壮歌》的语文教学反思
10-26我上了《谁的本领大》一课感慨颇深。我们的课堂教学应真正激活学生的学习动机,使其身心获得愉快、和谐的发展,才能成为有效的教学活动。关注学生成功体验的关键是要发展学生的主体性,引导学生自己去体验。发展学生的主体...
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一支壮歌(打西藏地名二)
06-11谜题:一支壮歌(打西藏地名二)谜底:那曲再来一题...
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一支壮歌 提示:西藏地名二
07-15谜题:一支壮歌提示:西藏地名二谜底:那曲...
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四年级语文《生命的壮歌》教案
06-09一座桥,一座没有钢筋水泥的桥,但却是一座无比神圣的桥,一座令人震憾的桥,它就是生命桥。教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字,理解新词语意思。3.读懂两则小故...
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苏教版语文第八册《生命的壮歌》课文
06-0817生命的壮歌“蚁国英雄”有一天,由于游客的不慎,使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。这时,一位明眼的巴西向导忽然叫道:“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方...
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四年级下册课文《生命的壮歌》教后反思
05-22《生命的壮歌》教后反思一上完这节后感觉怪怪的,没有达到预期的效果,有种对不起文章作者的愧疚。单看题目就让人心中有种莫名的触动,生命的壮歌一首唱响生命主题的悲壮的歌曲,应该成为对学生进行生命的教育的范例,但课堂上...
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生命的壮歌语文教学反思范文
02-25《生命的壮歌》一课中的《生命桥》是一篇***讴歌生命的篇章。在教学时,我引导学生与作品对话,感受生命的***,接受精神的洗礼,促使情感的升华。一、未成曲调先有情我先让学生观察羚羊,体会其生命的可爱。然后作了如下的描述...
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四年级下册《生命的壮歌》精品教学设计
10-26一、教材分析《生命的壮歌》是由蚁国英雄和生命桥两个故事组成的感人肺腑的生命壮歌。蚁国英雄讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团,在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事;生命桥讲的是一群羚羊在狩猎队...
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《生命的壮歌》语文教学反思
10-26《生命的壮歌》一课中的《生命桥》是一篇***讴歌生命的篇章。在教学时,我引导学生与作品对话,感受生命的***,接受精神的洗礼,促使情感的升华。一、未成曲调先有情我先让学生观察羚羊,体会其生命的可爱。然后作了如下的描述...
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《生命的壮歌》教学反思新编
10-26《生命的壮歌》教学反思1在备本课时,课文给我的除了震撼还是震撼。怀着激动的心情,我备完课,久久不能平静。这是十分精彩的文章,是启迪人类发展的文章,是授予学生正确的人生观的学生一篇好文章。这篇课文的内容不难理解,但...
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《生命的壮歌》ppt课件
05-30分类:四年级上传者:编辑更新时间:2017-04-2715:04:36文件大小:240.50KB课件格式:ppt有一天,由于游客的不慎,使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。这时,一位明眼的巴西向导...
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小学四年级下册语文教案《17 生命的壮歌》教学设计(苏教版)大纲
10-26教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字,理解新词语意思。3.读懂两则小故事,感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点:理解课文中两个难句的含义,通过...
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苏教版四年级下册语文《生命的壮歌》说课稿
08-15一、说教材《生命的壮歌》这篇文章是苏教版四年级第八册第五单元的一篇课文。这篇课文有二个故事《蚁国英雄》和《生命桥》,《蚁国英雄》讲的是一群蚂蚁团结合作,扭成一团,肝胆俱裂战胜火海的感人故事。《生命桥》讲的一...
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生命的壮歌——读《蚁国英雄》有感大纲
01-15一天,老师给我们上了《蚁国英雄》这篇课文,蚂蚁的精神让我懂得了许多,许多……这篇课文描写了外层蚂蚁保护内层蚂蚁冲出火围的故事。外层蚂蚁把自己的生命献给了里层的蚂蚁,它们至死也不会放弃自己的岗位,最后里层蚂蚁冲出...
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《生命的壮歌》优质导学案
10-28(第一课时)学习目标:1.能正确、流利、有感情地朗读《蚁国英雄》。2.学会本则故事中的生字,理解新词语的意思。3.读懂小故事,感受蚂蚁团结合作、勇于献身的精神。资料链接:束手待毙:捆起自己的双手等死。比喻遇到困难或危险...
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小学语文四年级《生命的壮歌》ppt
12-27分类:四年级上传者:编辑更新时间:2017-02-2114:45:31文件大小:240.00KB课件格式:ppt教材简析:故事讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团,在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事。故事讴歌了区区弱者在生死攸关的...
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生命,壮歌大纲
10-26生命,永远是壮烈的。每个生命都会有着轰轰烈烈的一生。但是他们活下来的意义,永远不会一样……我,一片伟大的树叶,希望你们不要把我们看成弱不禁风的,渺小的,仿佛风一吹我们就要永远的落下来似的。但是当你们知道我们活下来...
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生命的壮歌语文教学反思
10-26《生命的壮歌》有这样一个片断:“一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一层薄薄的烟雾……”学生在品悟这段话时都说,这轻烟说明蚁团外层温度很高,蚁团外层的蚂蚁已被烧焦了,蚂蚁们是多么富有献身精神啊!与...
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奏响生命的壮歌作文素材示例
10-2812岁的我少说也读过几百篇文章,但是读了《生命的壮歌》我才第一次真正体验到心灵的强烈震撼。读完这篇文章,我的心中似乎有一股澎湃的波涛在涌流......此时,我的脑海中呈现出了一副异常悲壮的场面:面对四周燃起的熊熊...
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生命的壮歌大纲
10-26雅安地震,震哭了所有人的心。中午,正在熟睡时,听见一个个电视台的播报‘雅安地震,最新统计人数为……’‘雅安人,坚持……’我慌忙的抓起眼睛带上就坐到电视机前开始关注。跟以往的地震一样,所有的感动,都在这一瞬间袭来了。...
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《生命的壮歌》教学札记+教学反思?
10-26《生命的壮歌》教学札记笔者问过许多教过这篇文章的老师,他们的答案是一致的,这是十分精彩的文章,是启迪人类发展的文章,是人类反思自己行为的文章。这篇文章不难,故事性特别强,孩子听完一遍心就会颤抖。所以笔者就用这课颤...
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小学四年级下册语文教案《17 生命的壮歌》教学设计(苏教版)
07-24教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字,理解新词语意思。3.读懂两则小故事,感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重、难点:理解课文中两个难句的含义,通过...
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《生命的壮歌》教学设计(精品)
06-10【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并任选一则自己喜欢的故事背下来。2、学会本课9个生字,绿线内9个字只识不写。理解生字组成的词语。3、读懂这两个故事,了解文中蚂蚁和羚羊的不同逃生方法,感悟其中蕴...
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《生命的壮歌》评课稿
10-26《生命的壮歌》评课稿一在苏教版第八册教材《生命的壮歌》有这样一个片断:一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸的滚动,河面上升腾起一层薄薄的烟雾……学生在品悟这段话时都说,这轻烟说明蚁团外层温度很高,蚁团...