汉纪六 起阏逢困敦,尽重光协洽,凡八年
○太宗孝文皇帝中前三年甲子,公元前一七七年冬,十月,丁酉晦,日有食之。十一月,丁卯晦,日有食之。诏曰:"前遣列侯之国,或辞未行。丞相,朕之所重,其为朕率列侯之国!"十二月,免丞相勃,遣就国。乙亥,以太尉灌婴为丞相;罢太尉官,属丞相。...[查看更多]
励志书籍《正能量》
时至当下,社会正在流行一个新名词——正能量。所谓的正能量本是一个物理学名词,以真空能量为零,能量大于真空的物质为正,即拥有正能量;而能量低于真空的物质为负,即拥有负能量。但正能量这个词之所以流行,是因为...[查看更多]
一年级作文10篇【必备】03-09
关于月亮和星星的比喻句12-16
方程的意义优秀说课稿(精选10篇)12-30
认识面积的说课稿(精选15篇)12-28
小学语文《飞向蓝天的恐龙》教学设计范文(精选10篇)12-25
班级运动会入场式解说词(通用18篇)02-26
梦见吃杏子预示什么10-28
2023年公司新年拜年简短贺词(精选7篇)03-30
《瓠叶》古诗 作者佚名 古诗瓠叶的原文诗意翻译赏析11-17
《旧五代史》 卷一百一十二(周书)太祖纪三08-12
印字开头的成语接龙01-01
关于中考祝福赠言40句精选03-01
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用不自由毋宁死怎么造句大纲
02-211、全能的上帝啊,制止那种做法吧!我不知道别人会选择何种路线;就我而言,不自由,毋宁死!2、万能的上帝,请千万别让这种事情发生。--我不知道别人会走什么路,但是就我而言,不自由,毋宁死!3、哥哥岂不闻欧美人嘴唇皮挂着的话说道:“...
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高二语文教案:不自由,毋宁死大纲
10-04一、教材分析本专题的学习方式是活动体验。《不自由,毋宁死》可看作是其中演讲活动的具体材料。所以确立教学目标时,既不能纯粹从文本鉴赏的角度去处理,也不能完全抛开文本组织演讲。而要把理解文本与训练演讲结合起来。...
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《不自由,毋宁死》教学设计?+教学案例
11-01《不自由,毋宁死》教学设计(一)设计思想教书?抑或是用书教?我想不通的文本承担的教学目的是不相同的,有时需要我们教者大胆取舍,彰显不同文本的特色,从而使学生从中习得印象最深的一点。因而在设计这篇文本时,我首先对文本...
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《不自由,毋宁死》教学案例2篇
10-25《不自由,毋宁死》教学案例【1】《不自由,毋宁死》是美国律师帕特里克·亨利的一篇著名的演讲稿,编选在苏教版高中语文必修四走进语言现场专题中。作为一篇具体的学习材料,且是专题的第一篇,教学的重点和难点有二:1、...
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着装过时毋宁死 提示:八字谚语
02-07谜题:着装过时毋宁死提示:八字谚语谜底:衣不如新,人不如故...
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现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。
11-25现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。――罗蒙诺索夫...
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着装过时毋宁死(八字谚语)
06-15谜题:着装过时毋宁死(八字谚语)谜底:衣不如新,人不如故再来一题...
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一个男人如果靠施舍活着,毋宁死散文
06-25小时候听过一个成语叫“廉者不受嗟来之食”,意思是说一个逃荒的人快要饿死了,这时,一个人可怜的给他一碗饭,他看到这是一种施舍,拒绝了,结果就饿死了。这个故事深深的打动了我,人生当有骨气如斯人,不要时时想着别人的恩惠,而要...
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不自由,毋宁死造句大纲
04-12不自由,毋宁死造句1、全能的上帝啊,制止那种做法吧!我不知道别人会选择何种路线;就我而言,不自由,毋宁死!2、万能的上帝,请千万别让这种事情发生。--我不知道别人会走什么路,但是就我而言,不自由,毋宁死!3、哥哥岂不闻欧美人嘴唇...
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高中语文《不自由,毋宁死》ppt大纲
10-06ppt简介:这篇演讲开始时语调舒缓,但随着演讲的进行,调子越来越坚决,言辞越来越峻急,态度越来越激烈。...
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用不自由毋宁死造句11句大纲
09-231、全能的上帝啊,制止那种做法吧!我不知道别人会选择何种路线;就我而言,不自由,毋宁死!2、万能的上帝,请千万别让这种事情发生。--我不知道别人会走什么路,但是就我而言,不自由,毋宁死!3、哥哥岂不闻欧美人嘴唇皮挂着的`话说道:“...
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一个男人如果靠施舍活着,毋宁死的散文
09-20小时候听过一个成语叫“廉者不受嗟来之食”,意思是说一个逃荒的人快要饿死了,这时,一个人可怜的给他一碗饭,他看到这是一种施舍,拒绝了,结果就饿死了。这个故事深深的打动了我,人生当有骨气如斯人,不要时时想着别人的恩惠,而要...
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高一语文《不自由,毋宁死》课堂实录
10-25【教学目标】1.理清课文的思路,理解文章的情境2.了解演讲稿的特点,体验情境中的演讲【课时安排】1课时【教学过程】(一)导入师:今天我们来学习一篇演讲辞,帕特里克·亨利的《不自由,毋宁死》课前就有人提出来毋宁怎...
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毋宁的解释和造句
10-27【注音】:wuning【意思】:【无宁】副词,表示‘不如’:这与其说是奇迹,~说是历史发展的必然产物。也作无宁。毋宁造句:1、我不知道其他人会选择怎样的过程,但是对我而言,不自由,毋宁死!2、金钱向他汩汩流来,荣誉向他滔滔而至,他像童...
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宁缺毋滥日志
01-17很想跟你说,我好像对你,不是好像,是真的心动了……t你知道,我是在说你吗?你一定不会知道,我微博几次都是与你相关的内容。达普说有好感就心动了,心动了就在一起。简单而肆意的挥洒。我不明白,这是为什么?我不知道现在到底把你...
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宁缺毋滥反义词
03-10中文发音:宁缺毋滥[nìngquēwúlàn]词语解释:宁:宁可;缺:缺少;毋(wú):通“勿”;不要;滥:过多。宁可缺少一些;不要不顾质量一味求多。宁缺毋滥的反义词:滥竽充数、多多益善用宁缺毋滥造句1、即使是深沉的人,在生活中也有值得完全依赖...
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高中语文《不自由,毋宁死》ppt
05-12ppt简介:这篇演讲开始时语调舒缓,但随着演讲的进行,调子越来越坚决,言辞越来越峻急,态度越来越激烈。1.高中语文《过秦论》ppt(必修四)2.高中语文《训俭示康》ppt3.高中语文《季氏将伐颛臾》ppt(必修四)4.高一语文《祝福》ppt5...
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【宁为鸡口,毋为牛后】 宁为鸡口,毋为牛后的意思
02-18成语名字:宁为鸡口,毋为牛后成语发音:nìngwéijīkǒu,wúwéiniúhòu成语繁体:寍為鶏口,毋為牛后常用程度:一般产生年代:古代近义词:宁为鸡口,无为牛后成语出处:章炳麟《社会通诠商兑》:“宁为鸡口,毋为牛后,与使他人啖我而饱也,...
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宁缺毋滥造句
02-01【词语】:宁缺毋滥【拼音】:[nìngquēwúlàn]【释义】:宁愿空缺,也不要降低标准,一味求多。【造句】:1、宁缺毋滥。不要因为寂寞就随手抓一个男人,这对你和他都不公平,而且太缺乏责任感。2、宁缺毋滥的轴...
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【宁缺毋滥】 宁缺毋滥的意思
01-15成语名字:宁缺毋滥成语发音:nìngquēwúlàn成语繁体:寍缺毋濫常用程度:常用产生年代:近代近义词:宁遗勿滥反义词:滥竽充数、备位充数成语出处:清李绿园《歧路灯》第五回:“即令宁缺勿滥,这开封是一省首府,祥符是开封首县,却是断...
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用不自由毋宁死造句11句
11-281、全能的上帝啊,制止那种做法吧!我不知道别人会选择何种路线;就我而言,不自由,毋宁死!2、万能的上帝,请千万别让这种事情发生。--我不知道别人会走什么路,但是就我而言,不自由,毋宁死!3、哥哥岂不闻欧美人嘴唇皮挂着的话说道:“...
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用不自由毋宁死怎么造句
05-271、全能的上帝啊,制止那种做法吧!我不知道别人会选择何种路线;就我而言,不自由,毋宁死!2、万能的上帝,请千万别让这种事情发生。--我不知道别人会走什么路,但是就我而言,不自由,毋宁死!3、哥哥岂不闻欧美人嘴唇皮挂着的话说道:“...
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不自由,毋宁死造句
04-27不自由,毋宁死造句1、全能的上帝啊,制止那种做法吧!我不知道别人会选择何种路线;就我而言,不自由,毋宁死!2、万能的上帝,请千万别让这种事情发生。--我不知道别人会走什么路,但是就我而言,不自由,毋宁死!3、哥哥岂不闻欧美人嘴唇...
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高二语文教案:不自由,毋宁死
10-20一、教材分析本专题的学习方式是活动体验。《不自由,毋宁死》可看作是其中演讲活动的具体材料。所以确立教学目标时,既不能纯粹从文本鉴赏的角度去处理,也不能完全抛开文本组织演讲。而要把理解文本与训练演讲结合起来。...
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宁缺毋滥的友情
05-04上次送田去石家庄时,她的包包接纳了我可怜的存折,上面铅字100也跟着义无反顾的去了。管他呢,生利息去吧。过了些山穷水尽的日子后,我也没在意。前几天,一向沉默寡言的手机一下冒出5个未接来电,原来是田要断炊了,问我讨存折密...