在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的五年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
生日那天，爸爸送了我一件小礼物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圆圆的，机灵中带着可爱，可爱中又透着淘气。
“小白狐”的身体里有一个透明的瓶，我打开取出里面的用具，发现它好像是植培。那就试试呗！我往瓶子里灌了少许的清水。接下来，在娃娃身体里铺上一层细土，最后，我用牙签轻轻地拨入种子，让它们均匀地躺在小床中，盖上一层“棉被”，滴上几滴水，播种任务就大功告成了！
第二天，我惊喜地发现几颗种子居然已经破壳扎根了。第三天，种子开始脱皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽从土里钻出来，一天比一天茂盛，密密的叶子挤满了白狐娃娃的身体，远远看去，像是给娃娃披上了一件毛茸茸的绿斗篷，漂亮极了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上挂了一张小卡片，上面写了一行我熟悉的字：“小伃儿，感谢你的精心培养，让我们看到了生命的色彩！”
我也提起笔在卡片上写下：“感谢爸爸妈妈，是你们的爱滋润了我成长的每一天……”
五年级的作文 篇2
我最喜欢的动物是狗。自从我懂事起，我就没有碰过狗肉。我觉得狗太可怜了，活着，陪着主人，帮主人看家；死了，主人就吃它没有人给它安葬。
我家每年都会养狗，有一只西洋狗叫阿来。这只西洋狗已经很老了，在我家待了七八年了。它听得懂一些话，比如：我们走了，回来等。它很喜欢串门。今天，就到外婆家去了，一整天都没回来。妈妈说，今年回家，不带他去了，让它在外婆家。
今天一整天没看到它，我就到外婆家去了。阿来看见我很高兴，直冲我摇尾巴。我做到一把小
椅子上。它就到我面前，我摸了摸它的头，它就在我前面的地面上坐下了，好像有人要给我和它拍照。这时妈妈来来了，她来叫我吃晚饭。明天就要走了，今天先把它留在这儿，省得明天再去送。我们要走了，外婆让妈妈叫阿来一声，看它会不会跟来。妈妈就冲它喊：“走了”！它马上跟过来了。妈妈见了便对阿来骂：“不要你来了，你再跟过来。她还拿东西朝阿来打—当然不是真打。可是妈妈越骂它，它就越要跟来。我从阿来的眼神中读出了很多问号，很多为什么，那时，我就很心疼，很内疚。
然后我们走了。阿来当然也跟着。但它跑道马路对面去了，回来时。突然被一辆电动车撞了一下，打了几个滚。然后“哇哇”叫着跑了，我很紧张，生怕它受了伤，跟着跑了上去……
五年级的作文 篇3
一天，小明和小兵在打乒乓球。正当他们打得正高兴时，小明兴奋过头了，一不小心把乒乓球给压扁了。
他们很着急，就走过来走过去地想方法。突然，一个主意闪过小兵的脑子，他兴奋地说：“小明，走，去你家。”小明百思不得其解，只好回到了自己家。
到了小明家后，小兵在着急地找来找去。小明奇怪地问：“小兵，你在找什么呢？”小兵不理他，继续找。等小兵失望地坐在沙发上时，小明继续问：“小兵，你在找什么呢？”小兵才回过神来，说：“小明，你家有热水吗？”“有啊，还要什么？”“还要一个脸盆。”小明很快地拿来了热水瓶和脸盆，小兵把热水倒进了脸盆里，再把压扁的乒乓球放了进去。小明这时是丈二和尚摸不着头脑，实在是很奇怪，就问小兵：“小兵，你把乒乓球放进去干嘛？”小兵笑笑，没理他。
过了一会儿，乒乓球很神奇地恢复了原样。小兵对小明说：“这是热胀冷缩的原理。”这时小明才回过神来，说：“哦！我想起来了！这个热胀冷缩原理在科学课上时，科学老师讲过的呀！”他们大笑起来。
”
五年级的作文 篇4
“六月的天，像小孩的脸，说变就变。”要不然就是倾盆大雨，要不然就是骄阳似火，没准儿。
刚进六月，我就见识了两场倾盆大雨。6月2日的那一场雷阵雨最让我大开眼界。
那天，下午第二节课时还是晴朗的天空，太阳把火热的阳光撒向大地。可没过多久，大片的乌云遮住了阳光，不一会儿“小娃娃”就哭了，只下雨不打雷。上数学课时，“小娃娃”又换了一张笑脸。
在教室里，我就感到了阳光的温暖。突然，我听见“轰隆”一声“震天雷”，同学们“哇”地惊叫起来。紧接着，“刷刷刷、哗哗哗、啪啪啪”地声音便灌进我的耳朵里。“小娃娃”还真调皮，我们一下课，它便狂风大作，风雨交加，故意把我们“封锁”在教室里，连小便都去不了。豆大的雨点儿连成了一片，像一个巨人在用盆儿浇水一样。不一会儿，地上就积了一片片深深的水窝。我们担心，这么大的雨，怎么回家呀？
我们快下课时，“娃娃儿”似乎了解了我们的心情又不哭了。
下课了，奶奶来接我，我正在校园里在打水漂。“让我再玩会儿吧！”“别了，我的脚都湿了，水全灌进我的雨鞋里，地道桥里的水都过了我的膝盖了！”一听这么严重，我马上坐上了自行车。这使我联想到去年大雨时有人在马路的“河”里游泳，是不是这次也会有游泳的呢？我抱着好奇的心来到了地道桥。
哇！那里人山人海，不是骑自行车的就是骑摩托车，摩托车一到那里就熄火了，自行车的轱辘淹了一半。不管是乘坐着什么样的交通工具，都打道回府或从上面的火车道上穿越过去。那多危险哪！
我问奶奶怎么办，奶奶说：“走，从地道桥下淌过去！”好不容易，我们才到了桥下。哇！好壮观呀，就好像到了海边一样，一排排“水浪”向岸边打来，又缩回去。正在这时，奶奶说：“走，要不然天黑就看不清路了！”
奶奶推着车子一步一步地向前走。“呱呱呱！”咦，这是什么声音？莫非是青蛙在叫？我想着想着，发现声音是从奶奶的雨鞋里发出来的，水已经淹到奶奶的膝盖，也淹没了自行车轮的轴。
经过周折，我们终于走过地道桥。这时，一个大姐姐把我们拽上了岸。奶奶从一辆电瓶车后面绕到了旁边的菜市场里，菜市场通往一个不知名的院子，那个院子又通向柏林南路，我的家就在柏林南路。
可穿过那个院，发现院门口垫着许多方砖，由于门口有许多车辆通过，地上的积水涌起一排排浪花，浪花又拍打着方砖，这又给我们回家添了一难。“啊！是不让我们度过九九八十一难呀！”我夸张地说。这时，奶奶淌着水，艰难地走过了泥泞不堪的便道。
我们终于到了家，别看只是一场雷阵雨，但让我见识了“六月的天小孩的脸”。
五年级的作文 篇5
母爱，是风雨中的一把伞；母爱是冬天里的一把火；母爱，是黑暗中的一盏明灯。光阴似箭，日月如梭，时间的手一挥，我像一颗种子在慢慢发芽、成长。在我成长的这段时间里，有一个人总在默默地守护着、关心着我，她是——母亲。在成长的这段时间里，我曾经和她发生过许多事，其中最令我感动、惭愧的就数那件事了。
那是一个寒风呼啸的星期三，明天是体操比赛，老师下了命令：“明天无论如何也要穿校服来学校。”回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈看了看我身上的这身“泥衣”，说：“你看看你身上的这身衣服，得洗两天啊！”我反驳道：“我不管，反正明天无论如何也要穿校服，哼。”说完，我猛地把门关上，去了学校。
晚上，我推开了门，刚想去写作业，却听见“嚓嚓嚓”的声音。我小心翼翼地走向卫生间，映入眼帘的是一个女人在洗衣服。她做着俯身的动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下交叉摆动，用力地在搓衣服，显然十分吃力。还时不时用手擦头上的汗，打了几声寒颤。在灯光下，她的两鬓发白，有多了几条皱纹，额头已留下了岁月的痕迹。我走了过去，妈妈发现了我，说道：“在这呆着干嘛？还不快去写作业！”我摸着妈妈那冷得通红的手，心头涌现出一种涩涩的、酸酸的感觉，两个眼眶发红，准备想哭。怕被妈妈发现，转过身来，可几颗黄豆大小的泪珠从脸上落下来，眼前一片模糊，只看到了温暖的母爱。
我拼命发芽，妈妈你却白了头发。你对我的爱是源源不断的，你的手也是为了我才冷得通红的，我只知道，我只能用“神药”——优异的成绩来报答你。希望那一天，我能够牵着你那双温暖的手，而不是你那双冰冷的手。
五年级的作文 篇6
我今年13，老爸54，所以他是“老来得女”。他的'个子不算很高，脸上布满了皱纹，就像黄土高原上纵横的沟壑，或许那就是岁月给他的烙印吧。他的双眼里，满是对我的严厉，当然，还有那不易察觉的爱。
我的老爸是一名工人，专画马路上的那些线，不管严冬还是酷暑，他都得坚持工作。但下雨时就干不成了，于是他又寻了份踩黄包车的活儿，他就生怕自己闲着。因为他要多赚钱，让我有更好的生活条件和学习条件。
也正是如此，老爸对我的学习要求非常高，甚至可以说是“苛刻”。他要求我把语文书上的每一篇课文都要背得滚瓜烂熟，甚至连个标点符号的默写都不能出错。可我总爱唱反调，觉得偷偷懒也好。老爸要求我每次考试都得95分以上，不论试卷难易，这可真是要命，每当我考不好的时候，都觉得心里像是十五只吊桶打水——七上八下。唉，家里又该“地震”了！
我以前总是抱怨老爸太凶，甚至一度怀疑我不是他亲生的。但随着年龄的增长，我逐渐懂事，我知道他是爱我的，甚至可以说他把全部的爱与希望都倾注在了我的身上。或许，他只是不懂得如何表达罢了。
幼时的我是个十足的胆小鬼：怕黑、怕虫、怕高，就连站在三楼往下看，我的双腿都会止不住地发抖呢，可老爸总是绞尽脑汁地要帮我治好“恐高症”。那一次，他带我去公园玩，一直在鼓励我去荡秋千。我只好硬着头皮坐了上去，可一荡起来，我就害怕地大叫：“停！停！停！让我下去！”然而他对我的呼喊无动于衷：“有我在，你怕什么？我陪你一起荡。”说完，他就坐了上来，紧紧地握住我的手。顿时，我心中的恐惧消失得无影无踪。
如今，看着老爸日渐斑白的双鬓以及苍老的容颜，我越发深切地体会到了他的艰辛，他对全家的付出，还有他对我深深的爱。我真想对他说：老爸，谢谢，我爱你！
五年级的作文 篇7
我敬佩的人，是我的书法老师——陈老师，陈老师的书法技艺很精湛。
一个巧然的日子，我不经意地走进四中爸爸办公室旁边的一间教室里。教室宽敞明亮，四壁张贴着一幅幅书法作品，白纸黑字，撇捺有序，深深地吸引了我。就在这间教室的正中摆放着一张条形桌子， 桌子旁边站着一位正在泼墨挥笔的叔叔，他手中的笔仿佛是神笔，一个个神气的字在毛笔下诞生了。我看着这个叔叔写了很多我不认识的字，写得真棒，刚劲有力，我不禁说了一声：“写得真好！”这 位叔叔这才注意到我，从谈话中我得知，叔叔姓陈，自由练习书法，现在是油田有名的书法家，我便对叔叔说：“我特别想学，您能教我吗？”“当然可以。”陈老师不假思索地答应了。从此这位陌生 的叔叔成为了我的书法启蒙老师。
这天，我来到书法室，和其他学生一同写字，就在我刚要写的时候，陈老师走过来，和蔼可亲地说：“子昂，要好好加油！”陈老师给我示范了一幅“君諱還”。我模仿着写了一幅，老师说横要写平， 竖不要写歪了。我又写了一张，有些垂头丧气——唉了一声，陈老师说我写得好多了。我又看了看老师，陈老师的头有些秃，眼睛上架着一副眼镜。他又为我示范了一幅，他写字时，时而放松，时而皱 眉，写完之后，陈老师脸上露出了满意的笑容。
陈老师说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习是一条艰辛的道路，只要持之以恒，就能成功。”我认真地点点头，此时，陈老师嘴角露出了美丽的笑容，眉头微微翘起。现在我最敬佩的人，是 陈老师，在不久的将来，我要超越陈老师。